高校汽車創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探析

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一、汽車創(chuàng)新型人才培養(yǎng)契合新時期發(fā)展需求

（一）創(chuàng)新型人才是建設社會主義特色現(xiàn)代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐

創(chuàng)新驅動是科技強國的原動力，人才是創(chuàng)新的根本，搶占人才制高點，引領我國向汽車強國邁進。報告中明確提出我國要加快創(chuàng)新型國家建設步伐，從科技大國向科技強國邁進，要努力培養(yǎng)造就成規(guī)模化的具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊，明確創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐。

（二）普通高校向應用型高校改革是汽車創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有力保障

高校是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)搖籃，人才培養(yǎng)模式是高校的根本，抓住普通高校向應用型高校改革試點機遇，踐行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革思路，打造汽車服務行業(yè)創(chuàng)新型人才。根據十八屆五中全會《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》、國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、教育部等三部委《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》文件精神：一是汽車行業(yè)仍將作為國家未來工業(yè)發(fā)展的重點及支柱性產業(yè)，二是鼓勵支持普通高校向應用型大學改革試點，三是應用型大學教學改革重視培養(yǎng)高層次應用型、復合型、創(chuàng)新型技術技能人才。

二、高校汽車創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革思路探索

根據汽車工程開發(fā)、技術服務后市場發(fā)展對創(chuàng)新型人才需求，結合當前畢業(yè)生進入企業(yè)欠缺獨立開展創(chuàng)新工作能力的普遍現(xiàn)象，企業(yè)期盼學校創(chuàng)新型人才輸出水準提高等問題，采取以企業(yè)需求為導向，開展教學模式改革創(chuàng)新，一是保證精準抓住汽車企業(yè)、汽車后服務市場用人導向及人才創(chuàng)新能力結構需求，二是保證汽車服務工程專業(yè)人才理論與實踐培養(yǎng)、學生創(chuàng)新思維與能力輸出與企業(yè)用人需求相一致。

（一）喚醒學生內在創(chuàng)新主動性的教學方法及手段研究

針對現(xiàn)有教學手段及現(xiàn)實環(huán)境不能最大化喚醒學生內在創(chuàng)新動力問題，研究汽車企業(yè)針對技術人員以及售后服務人才開展的成熟、高效且具有傳承特色的理論與實踐雙向創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式及手段，重點開展以下研究：一是“師傅帶徒弟、師徒合作、徒弟獨當一面”三階段式創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，二是企業(yè)員工基于生存壓力激發(fā)自主創(chuàng)新動力所處的現(xiàn)實環(huán)境，三是如何將二者寶貴經驗及運作模式借鑒到課程教學手段改革中，實現(xiàn)兩種模式共同推動下的學生創(chuàng)新主動性習慣養(yǎng)成，引導學生成為創(chuàng)新教學的主角與主動思考者。

（二）適應企業(yè)工程環(huán)境下課程群創(chuàng)新內容體系研究

針對教學內容與企業(yè)需求的對應問題，研究企業(yè)對工程技術人員解決創(chuàng)新工程問題需具備的綜合專業(yè)理論知識及實踐技能的要求，分析對比高校汽車服務工程專業(yè)課程群在教材選用、大綱編制、授課計劃、教案等方面存在的問題，研究如何將企業(yè)這種以解決創(chuàng)新技術問題為合格評價指標的實用性理論及實踐知識體系與教材融合，應用到高校汽車服務工程專業(yè)理實一體化教學內容體系改革中。

三、總結

在創(chuàng)新型汽車人才需求的大環(huán)境下，高校汽車服務工程專業(yè)教學模式改革是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及學習企業(yè)人才培養(yǎng)模式精髓并開展汽車服務工程專業(yè)教學現(xiàn)實環(huán)境、教學內容、教學手段、工程實踐創(chuàng)新案例資源及理實一體化教學五個模塊的教學模式改革創(chuàng)新，研究有效對稱學習基于汽車企業(yè)在實際創(chuàng)新項目的實戰(zhàn)環(huán)境下進行創(chuàng)新工程技術人才培養(yǎng)的特色模式，為后續(xù)深入研究提升高校汽車服務工程專業(yè)學生綜合創(chuàng)新思維與能力的教學培養(yǎng)模式提供一種全新思路、可行途徑。