《兒童發(fā)展研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由福建省泉州幼兒師范高等專科學(xué)校主辦的教育期刊，2006年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：新時(shí)代·新思想、教育導(dǎo)讀、思政德育、學(xué)者風(fēng)采、學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)園地(高等教育)、學(xué)習(xí)園地(學(xué)前教育)、校友心聲、學(xué)子園地、書籍推介。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)除非附有特別聲明，凡向本編輯部投稿者，均視為接受上述要約。
(二)本刊實(shí)行三審定稿制，取舍稿件重在學(xué)術(shù)水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請(qǐng)勿一稿多投并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
(三)文獻(xiàn)說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻(xiàn)多次引用需并置，原著名稱只出現(xiàn)一次。外文參考文獻(xiàn)按照國際通告的著錄格式標(biāo)注。
(四)題目：應(yīng)反映文章主要內(nèi)容，一般不用副標(biāo)題，不超過20個(gè)漢字，避免使用非公知的外文縮寫。
(五)正文標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題1，2，…，二級(jí)標(biāo)題用1．1，1．2，…，三級(jí)標(biāo)題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標(biāo)題層次一般不超過4級(jí)。
(六)引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中，如：“……模式[3]”。
(七)來稿請(qǐng)?zhí)峁┳髡咄步?，注明姓名，出生年份，性別，籍貫，學(xué)位（或在讀學(xué)歷），技術(shù)職稱，聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。
(八)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應(yīng)選4—6個(gè)。
(九獲基金及獲獎(jiǎng)稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如基金項(xiàng)目：××（基金編號(hào) ××××）。
(十)文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
三、審稿周期
《兒童發(fā)展研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：季刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《兒童發(fā)展研究》創(chuàng)刊于2006年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《兒童發(fā)展研究》雜志是一本專注于兒童發(fā)展領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在推動(dòng)兒童發(fā)展研究和促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。它關(guān)注兒童的身心發(fā)展、認(rèn)知能力、情緒管理、社會(huì)交往、教育與家庭環(huán)境等方面，促進(jìn)對(duì)兒童發(fā)展的深入研究和理解。
該雜志涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括心理學(xué)、教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等，提供了相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果和學(xué)術(shù)理論。介紹和討論兒童發(fā)展的重要理論和研究模型，如生態(tài)系統(tǒng)理論、發(fā)展階段理論、認(rèn)知發(fā)展理論等，促進(jìn)對(duì)兒童發(fā)展過程的深入理解。研究?jī)和季S、記憶、注意力、語言能力等認(rèn)知發(fā)展過程，揭示兒童心理和認(rèn)知能力的變化和發(fā)展規(guī)律。
還關(guān)注兒童的社會(huì)認(rèn)知、自我意識(shí)、情緒管理、同伴關(guān)系等方面，探討兒童社會(huì)和情感發(fā)展的影響因素和發(fā)展軌跡。研究?jī)和逃图彝キh(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響，包括早期教育、學(xué)校教育、親子關(guān)系、家庭支持等方面的內(nèi)容。探討兒童發(fā)展中存在的問題和挑戰(zhàn)，如兒童行為問題、心理健康問題等，并研究?jī)和l(fā)展的干預(yù)策略和方法。
總之，該雜志通過發(fā)表最新的研究成果和學(xué)術(shù)理論，促進(jìn)對(duì)兒童發(fā)展的深入研究和全面理解，為兒童發(fā)展研究者們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，推動(dòng)兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究和實(shí)踐。
該刊被國內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
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