《大學(xué)外語教學(xué)研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由高等教育出版社主辦的教育期刊，2016年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教學(xué)理念、教學(xué)研究、教學(xué)方案、教學(xué)設(shè)計。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
1、本刊刊登的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該滿足：論文視角獨特、觀點新穎；研究思路清晰、方法科學(xué)；論文論證嚴(yán)密、資料翔實；論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文規(guī)范。
2、參考文獻(xiàn)按照引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序以方括號[1]、 [2]、 [3]連續(xù)編碼，統(tǒng)一置于文章末尾。在文中標(biāo)注時，如果位于句尾，則需要放在句號里面。
3、論文題目和各級標(biāo)題應(yīng)簡潔、準(zhǔn)確，20個字以內(nèi)為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號；不用“試論”“淺談”等表謙詞語；論文英文題目須與中文題目含義一致。
4、文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯?dāng)?shù)字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。
5、隨稿請附作者簡歷，包括性別、出生年月、學(xué)歷學(xué)位、職務(wù)及職稱、當(dāng)前研究課題及主攻方向等關(guān)鍵信息；論文并請說明創(chuàng)新或發(fā)明的要點所在。
6、所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
7、論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復(fù)印件。
8、附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。
9、圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號。應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
10、內(nèi)容豐富性：稿件需要提供足夠的內(nèi)容豐富性，包括對相關(guān)文獻(xiàn)的綜述、理論框架的建立、實證研究的結(jié)果等。
三、審稿周期
《大學(xué)外語教學(xué)研究》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：年刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《大學(xué)外語教學(xué)研究》是一本專注于探索大學(xué)外語教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實踐的雜志。該雜志旨在促進(jìn)外語教育的發(fā)展和提升，為外語教學(xué)者、研究人員和教育決策者提供一個學(xué)術(shù)交流和共享經(jīng)驗的平臺。涵蓋了廣泛的外語教學(xué)領(lǐng)域，包括英語、法語、德語、俄語、日語、韓語等多種語種。該雜志關(guān)注的核心領(lǐng)域包括教學(xué)方法與策略、教材與教具開發(fā)、評估與測試、跨文化交際等。它追求理論與實踐的結(jié)合，致力于提供對外語教學(xué)的深入理解和可實施的教學(xué)指導(dǎo)。
該雜志以學(xué)術(shù)性和專業(yè)性為導(dǎo)向，注重學(xué)術(shù)研究的深度和嚴(yán)謹(jǐn)性。它在每期雜志中刊登大量的原創(chuàng)研究論文、綜述、案例分析和教學(xué)實踐報告，旨在為讀者呈現(xiàn)最新的研究成果和教育實踐。注重國際交流與合作，積極邀請國內(nèi)外外語教學(xué)領(lǐng)域的知名學(xué)者和專家擔(dān)任編委和審稿人。它還開設(shè)了國際學(xué)術(shù)論壇和研討會，搭建了國際合作與交流的平臺，為讀者提供多元化的學(xué)術(shù)觀點和研究成果。
該雜志主要面向外語教學(xué)領(lǐng)域的教師、研究人員、學(xué)生以及教育機構(gòu)和相關(guān)研究機構(gòu)。它為外語教育工作者提供了一個學(xué)術(shù)研究和經(jīng)驗分享的平臺，促進(jìn)了教學(xué)方法和教學(xué)策略的創(chuàng)新和提升。總之，該雜志是一本專注于大學(xué)外語教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)雜志，致力于推動外語教育的發(fā)展和提升。通過深入的研究和廣泛的學(xué)術(shù)交流，它為讀者提供了有關(guān)外語教學(xué)的前沿資訊、學(xué)術(shù)觀點和教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)了外語教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《大學(xué)外語教學(xué)研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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