《當(dāng)代教師教育》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):
一、在線投稿:通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見(jiàn)反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《當(dāng)代教師教育》期刊地址:西安市長(zhǎng)安南路199號(hào)。
三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)來(lái)稿請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明作者單位、地址、科室、郵編、辦公電話、手機(jī)號(hào)碼及E-mail。
(二)中文摘要及關(guān)鍵詞:中文摘要一般在200字左右,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)要素;中文關(guān)鍵詞一般為3~5個(gè),關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi),最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點(diǎn)。
(三)來(lái)稿必須為原創(chuàng)性作品,此前未經(jīng)公開(kāi)發(fā)表。嚴(yán)禁抄襲、剽竊和一稿多投,如有發(fā)現(xiàn),將永不刊用該作者來(lái)稿。
(四)注釋格式與順序?yàn)橹?含整理者、點(diǎn)校者)、書(shū)名(章節(jié)數(shù))、卷數(shù)(章節(jié)名)、版本(出版社與出版年月)及頁(yè)碼等。
(五)參考文獻(xiàn)應(yīng)該盡量選用近年公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn),應(yīng)在正文中加以標(biāo)注,并按正文引用順序著錄。
保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《當(dāng)代教師教育》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《當(dāng)代教師教育》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于1984年,是由中華人民共和國(guó)教育部主管,陜西師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):1674-2087,國(guó)內(nèi)刊號(hào):61-1469/G4。
當(dāng)代教師教育發(fā)表范例
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教育哲學(xué)教學(xué)中哲學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
作者:劉瀟
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我國(guó)高等特殊教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查
作者:齊培育; 拓小娟; 趙斌
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西部受援高校學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力比較分析——基于基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)和科研評(píng)價(jià)工具數(shù)據(jù)庫(kù)
作者:蔡文伯; 楊麗雪
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民族地區(qū)學(xué)前教育師資現(xiàn)狀調(diào)查研究——以寧夏回族自治區(qū)為例
作者:薛正斌
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