《常州終身教育》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《常州終身教育》期刊創(chuàng)刊于2010年，是由常州市教育局主管常州終身教育學(xué)會主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版，旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級別與定位：
《常州終身教育》 期刊被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。主要欄目：卷首語、課程開發(fā)、實踐探索、項目實驗、農(nóng)村成人教育、青少年校外教育、老年教育、學(xué)習(xí)型組織、人物專欄、他山之石、信息傳真等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)稿件主題必須與終身教育相關(guān)，包括終身學(xué)習(xí)理論與實踐、成人教育政策與管理、職業(yè)培訓(xùn)與技能提升等方面的研究成果和實踐經(jīng)驗。
(二)投稿者可以是終身教育領(lǐng)域的學(xué)者、教育從業(yè)者、研究人員以及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者。
(三)稿件應(yīng)為原創(chuàng)作品，未在其他媒體或平臺發(fā)表過，且不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。稿件 結(jié)構(gòu)清晰，論述嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。
(四)作者請自留底稿，稿件一律不退，如三個月內(nèi)未收到稿件錄用通知，作者可自行處理，文責(zé)自負(fù)。
(五)投稿時請?zhí)峁┳髡叩恼鎸嵭彰⒙毞Q、單位和聯(lián)系方式，方便與作者進(jìn)行溝通和確認(rèn)。稿件格式應(yīng)符合《常州終身教育》的要求，包括字體、字號、行距等方面的規(guī)定。
(六)參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)順序編號，內(nèi)部資料和未發(fā)表文獻(xiàn)不可列為參考文獻(xiàn)。引文內(nèi)容須與原文獻(xiàn)核對無誤。
(七)投稿者應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，合理引用他人研究成果并進(jìn)行致謝。編輯部將組織專家對稿件進(jìn)行評審，評審結(jié)果將作為錄用決策的重要依據(jù)。
(八)中文標(biāo)題力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映出文章的主題，一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題，不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號，盡量避免用英文縮寫。
(九)一旦稿件被錄用，作者將享有在《常州終身教育》上發(fā)表的權(quán)利，稿件可能以印刷版、電子版、網(wǎng)絡(luò)版等形式發(fā)布。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《常州終身教育》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《常州終身教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
