《初中生學(xué)習(xí)(中)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由黑龍江大學(xué)主辦的教育期刊，1983年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：青春驛站_校園輕小說(shuō)《小閨蜜》系列(第四)、立志·勵(lì)志、若有所思、寸草春暉、童話(huà)世界、詩(shī)詞賞讀、文海拾珍。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊對(duì)作者原稿進(jìn)行的編輯刪改加工，將不另行通知作者。如需要保留修改權(quán)的作者，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)特別注明，否則視同全權(quán)委托本刊編輯部編輯修改。
(二)文章務(wù)必論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精煉，統(tǒng)計(jì)學(xué)分析符合表述規(guī)范，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性、實(shí)用性。
(三)每篇參考文獻(xiàn)，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻(xiàn)，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻(xiàn)名及文獻(xiàn)出處三個(gè)部分。
(四)題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能準(zhǔn)確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類(lèi)號(hào)。
(五)正文應(yīng)盡量減少層次，一般不宜超過(guò)3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(hào)（沒(méi)有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號(hào)后不用加點(diǎn)，但要空1格。
(六)注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，列于當(dāng)頁(yè)腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）
(七)來(lái)稿需提供論文題目、作者、單位、地址、郵編、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡(jiǎn)介、注釋和參考文獻(xiàn)等。
(八)文章摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，應(yīng)是一篇完整的短文，字?jǐn)?shù)100-200字；提供3個(gè)以上關(guān)鍵詞。
(九)投稿論文圖版切勿圖文混排。請(qǐng)按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(hào)（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號(hào)標(biāo)于文中相應(yīng)位置；文末另請(qǐng)標(biāo)明圖版序號(hào)和圖釋說(shuō)明。
(十)來(lái)稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)用性；能代表技術(shù)前沿水平的論文。嚴(yán)禁一稿多投遞；如果一個(gè)月未獲錄用通知，作者可自行處理稿件。
三、審稿周期
《初中生學(xué)習(xí)(中)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《初中生學(xué)習(xí)（中）》創(chuàng)刊于1983年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它是一本專(zhuān)為初中生量身打造的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)刊物。它不僅僅是一本傳遞知識(shí)的載體，更是一個(gè)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)意的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為廣大初中生提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。在這本刊物中，除了豐富的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，還特設(shè)了多個(gè)互動(dòng)交流的欄目。這些欄目為讀者打開(kāi)了一扇扇通往知識(shí)海洋的窗戶(hù)，讓他們能夠在學(xué)習(xí)的道路上不再孤單，與志同道合的小伙伴們一起探索、一起進(jìn)步。
讀后感欄目是其中之一。在這里，讀者可以分享自己閱讀文章后的所思所感，暢談對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，或者是對(duì)某個(gè)故事的感悟。這種分享不僅有助于加深對(duì)知識(shí)的理解，還能激發(fā)更多人的閱讀興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。作文欄目則是展示初中生文采的舞臺(tái)。無(wú)論是記敘文、議論文還是其他形式的作文，只要是你用心寫(xiě)下的文字，都有機(jī)會(huì)在這里展現(xiàn)。這不僅是對(duì)自己寫(xiě)作能力的鍛煉，也是一次與其他同學(xué)交流思想、碰撞靈感的絕佳機(jī)會(huì)。
問(wèn)題欄目則為那些在學(xué)習(xí)中遇到困惑的同學(xué)提供了求助的平臺(tái)。你可以在這里提出自己的疑問(wèn)，尋求編輯或其他讀者的解答。這種形式的互動(dòng)不僅能夠幫助你解決問(wèn)題，還能讓你感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)的力量。建議欄目則是讓讀者參與到刊物的改進(jìn)中來(lái)。你可以對(duì)刊物的內(nèi)容、排版、欄目設(shè)置等方面提出自己的建議，讓刊物更好地服務(wù)于廣大讀者。這種參與感不僅讓你感到自己是刊物的一份子，還能讓你更加珍惜這份學(xué)習(xí)的資源。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《初中生學(xué)習(xí)(中)》期刊還榮獲了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹(shù)立了良好的口碑。
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