《初中生學習(高)》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《初中生學習(高)》期刊創刊于1983年，是由黑龍江教育雜志社主管黑龍江大學主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 23-1065/G4及國際刊號：ISSN 1003-5745。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。

期刊級別與定位：

《初中生學習(高)》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：成長故事、學法、語文、數學、外語、物理、化學、科普 、感悟 、動手、動漫等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)引言一般不超過500 字，概述本研究的理論依據、思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確提出論文研究的目的。

(二)參考文獻5～30條，其著錄格式采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。

(三)來稿請附中文及英文的篇名、摘要（300字以內）和關鍵詞（3-6個）。

(四)來稿請附作者簡介，包括姓名、所在單位與職稱、職務以及聯系方式。

(五)如論文系某科研基金資助項日，須注明基金名稱、項目編號。

發表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《初中生學習(高)》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《初中生學習(高)》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

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