《常州工程職業技術學院高職研究》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由常州工程職業技術學院主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：高職教育研究、經濟與管理研究、工程技術與應用研究、學生工作研究、課程與教學研究、人文社會科學和綜合研究等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)作者若有抄襲、模仿他人作品等侵犯他人知識產權的；或者稿件內容侵犯他人名譽權、隱私權、人格權的，由作者承擔相應法律責任，本刊概不負責。

(二)文章應以分析和解決相關實際問題為目標，研究成果要有指導性、借鑒性、針對性具有現實指導意義和實踐應用價值。

(三)參考文獻的引用應遵循合理、正確、充分的原則，切忌漏引和盲目多引，并應把握參考文獻引用的相關性，把好量和度，鼓勵優先引用近5年內公開發表文獻。

(四)文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現結構式和數學式等；英文題名與中文題名要一致。

(五)正文用五號宋體，表題、表格正文、表注用小五號宋體，行距1.25倍或1.5倍。來稿不要分欄。

(六)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入參考文獻。

(七)如為多位作者，且不屬同一單位，請在各作者姓名的右上方加數字序號，并相對應地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。

(八)摘要：應具有獨立性和自含性，提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語：本文從幾個方面論述了什么問題，對什么問題提出了個人的獨到見解等。

(九)獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。

(十)縮略詞的使用應采納本學科、本專業的權威性機構或學術團體所公布規定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

三、審稿周期

《常州工程職業技術學院高職研究》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《常州工程職業技術學院高職研究》創刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《常州工程職業技術學院高職研究》雜志是一本針對高職教育領域的學術研究性期刊，致力于推動高職教育的發展與創新。它是一個重要的學術交流平臺，旨在促進高職教育領域的學術研究與教學實踐的深入探討，推動高職院校的教育教學改革與發展。該雜志的主要讀者群體包括高職院校的教師、研究人員和管理者，以及相關學科領域的專家學者。

該雜志涵蓋了多個學科領域，包括工科、文科、管理科學、電子信息科學等。它的主要內容包括高職院校的教育教學研究、專業建設與發展、學生綜合素質培養、校企合作與產學研結合等方面。它還關注高職教育政策的研究、高職院校的管理與評估、教育信息化的應用等熱點問題。它的特點之一是注重實踐與理論相結合。它積極倡導將科學研究成果應用于實際教學中，促進理論研究與實踐經驗的互動與交流。該雜志還鼓勵教師和研究人員積極參與實踐活動，并將實踐中的問題與研究成果相結合，提高教學質量和教育效果。

總之，通過該雜志的學術交流平臺，研究者們可以分享教學經驗、研究成果和理論思考，推動高職教育的進步與發展。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《常州工程職業技術學院高職研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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