《常德師范學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由湖南文理學院主辦的教育期刊，1962年創刊，本刊主要欄目有：中華德文化研究、哲學、政治_學習貫徹黨的二十大精神（兩篇）、政治、教育、文學、法律、語言學。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)凡向本刊投稿，稿件錄用后即視為授權本刊，并包括本刊關聯的出版物、網站及其它合作出版物和網站。

(二)文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。

(三)在正文中引用處右上角加注序號，所列文獻應為原始參考文獻，網絡文獻應給出和引用日期；除非作者人數在4人或4人以上，否則、應列出所有作者姓名，不能用“等”代替。

(四)正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等?？梢愿鶕祟}的實有級別，跳過某些形式的序號。

(五)一般三至四級標題為宜，不超過五級。正文字號字體均為五號宋體，行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。

(六)注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。

(七)作者簡介在50字以內，如果作者是國際著名科學獎獲得者、兩院院士、國家級名師、長江學者以及中小學、幼兒園特級教師，請注明。

(八)摘要應寫成報道式摘要，字數為500字以上，采用第三人稱表述，重點報道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨創性的具體結果和結論；研究目的可用一句話概述，但研究結果和結論必須詳細、具體；專業領域內專家和學者共知的內容不能寫入摘要。

(九)文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構或部門審批證明（復印件）。

(十)表應按其在正文中出現的先后次序連續編碼，每幅表應冠有表題并在正文中標示“見表”，以確保每個表均在正文中被引用。

三、審稿周期

《常德師范學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《常德師范學院學報》現已更名為《武陵學刊》。

《武陵學刊》創刊于1962年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《武陵學刊》是湖南文理學院主辦的一份綜合性期刊，旨在推廣學術研究與文化交流。它是面向學術界和普通讀者的學術期刊，囊括了廣泛的學科領域，包括哲學社會科學、自然科學、教育科學、文學藝術等。它的目標是推動學術研究和學科交流，促進文化傳承與創新。

該雜志發表內容涵蓋了原創性研究論文、學術評論、研究報道、理論研究、案例分析等多種類型的文章。它注重學術研究的質量和創新性，對投稿的論文進行嚴格的同行評審，確保文章的學術價值和可靠性。同時，它也鼓勵青年學者的參與與貢獻，推動學術研究的新銳力量的成長。

它的編輯團隊由來自湖南武陵學院以及其他高校的專業教師和研究人員組成。他們在各自領域有著豐富的研究經驗和學術造詣，并致力于提高期刊的學術水平和學術聲譽。

總之，它為廣大學者提供了一個重要的學術交流平臺，促進學術研究的發展與進步。同時，對于普通讀者來說，它也是一個了解最新學術研究成果和學術動態的窗口，值得關注和閱讀。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《常德師范學院學報》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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