當稿件被《赤峰學院學報·科學教育版》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)文章主題應涉及科學教育領域，包括但不限于教育理論、教學方法、教育技術、課程設計、教育評價等相關研究成果。
(二)文章應為原創研究成果，未在其他刊物或會議上發表過，并且不得同時在其他刊物或會議上投稿。
(三)文章應具備一定的學術性和科學性，具有創新性和實踐價值，能夠推動科學教育領域的研究和實踐。
(四)擬刊登的稿件，編輯部會及時將錄用通知單及修改意見反饋給作者，作者應及時將修改稿返回編輯部，在沒有約定的前提下超過3個月期限未修回，將被視為自動放棄。
(五)請使用標準的學術寫作格式，包括摘要、引言、方法、結果、討論等部分，并標注參考文獻。
(六)根據論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻；閱讀型參考文獻用文后尾注形式，以帶方括號的阿拉伯數字（［1］［2］［3］……）順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。
(七)文章標題用三號黑體，二級標題用四號黑體，三級標題用小四號黑體。級次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數中文序號用頓號，阿拉伯數字用下 標圓點分開。
(八)引文引完整的一段話，引號的句號在引號內；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。
(九)按學術研究規范和編輯部的有關規定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《赤峰學院學報·科學教育版》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2009年創刊，由內蒙古自治區教育廳主管，赤峰學院主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：15-1342/C，國際標準刊號為ISSN：1673-3231。
該刊設置了經濟·管理、政治·社會、文化·傳媒、語言·文學·藝術、體育研究、教育研究、教學研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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