當稿件被《長春師范大學學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)摘要:論著類文章須附中英文摘要。結構式摘要包括目的、方法、結果(列出主要數據)、結論4個部分。

(二)來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項的課題，應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。

(三)稿件文字、標點、年代、數字等書寫方式均以國家有關規定為準。

(四)腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數請用中文數字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等，均請用阿拉伯數字。

(五)本刊提倡一稿專投，反對專投承諾做出后任何形式的撤稿行為，反對一稿多發。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《長春師范大學學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1982年創刊，由吉林省教育廳主管，長春師范大學主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：22-1409/G4，國際標準刊號為ISSN：2095-7602。

該刊設置了數學研究、物理學研究、計算機技術與信息科學研究、生命科學研究、化學研究、體育科學研究、圖書館學研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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