中學生數理化·自主招生是一本由河南教育報刊社主辦的教育期刊，1981年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：基礎數學_名師講座、基礎數學_嘗試創新、基礎數學_障礙分析、基礎數學_我的學習發現、基礎物理_名師講座。
《中學生數理化·自主招生》創刊于1981年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志是一份備受中學生和教育界人士推崇的學術期刊。它不僅具有嚴謹的學術性，也兼具趣味性和可讀性，內容樸實易懂，符合中學生的智力發展特點和學習需求，同時也注重培養學生的科學精神和創新精神，引導學生探索、發現和解決問題的方法與技巧。
該雜志的學術性表現在其內容的嚴謹性和權威性上。作為一份針對中學生的學術期刊，雜志刊載的文章都是由資深的教育工作者和專家撰寫的，涵蓋了數學、物理、化學等多個學科領域。這些文章不僅介紹了最新的科研成果和學科進展，還對一些重要的學術問題進行了深入探討和分析，為中學生們提供了一個了解學術前沿、拓寬知識視野的平臺。該雜志的趣味性和可讀性也是其備受好評的原因之一。雜志的內容不僅局限于學術研究，還涉及到了許多與生活相關的實際問題，這些內容既具有知識性又有趣味性，能夠吸引中學生的閱讀興趣。同時，雜志還通過生動有趣的插圖、實例和故事等形式，將復雜的學術問題簡單明了地呈現給讀者，讓讀者在輕松愉悅的閱讀氛圍中獲得知識和啟示。
此外，該雜志的內容樸實易懂也是其一大特點。盡管雜志所刊載的文章都是學術性較強的內容，但編輯團隊在保持學術嚴謹性的同時，也注重用平易近人的語言和方式來闡述復雜的學術問題，使得中學生們能夠更好地理解和接受這些知識。這樣的內容不僅符合中學生的智力發展特點和學習需求，還能夠激發他們的學習興趣和動力。該雜志注重培養學生的科學精神和創新精神是其重要的教育價值所在。通過介紹科學家的發現和發明，以及引導學生參與科學實驗和實踐活動等方式，雜志鼓勵中學生積極探索、發現和解決問題的方法與技巧。這樣的內容能夠激發中學生的創新思維和科學精神，培養他們的動手能力和解決問題的能力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。
預計審稿時間：1個月內
(一)投稿文章應涉及或關聯藥理學領域，包括但不限于藥物作用機制研究、新藥研發、藥物代謝與藥代動力學、藥物毒理學、臨床藥理學等。文章應具備學術性和研究價值，能夠推動該領域的前沿進展。
(二)雜志接受原創研究論文、綜述、經驗交流、技術報道、案例分析等不同類型的稿件，以豐富雜志內容，滿足讀者的多樣化需求。
(三)投稿文章應具備較高的學術水平，內容準確、全面，結構嚴謹、條理清晰。論文應有明確的研究目的和研究方法，實驗數據準確可靠，圖表和數據的展示清晰易懂。對前沿研究或特殊情況下的創新性工作，要有充分的數據支持和科學論證。
(四)來稿請一律采用word文檔，將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯系、電話、E-mail地址等信息放在來稿的首頁。
(五)作者可通過電子郵件將文章以Word或PDF格式發送至編輯部指定郵箱。在郵件主題中注明“投稿《中國藥理通訊》雜志+文章題目+作者姓名”。同時，在郵件正文中提供作者的姓名、職稱、單位、聯系方式等相關信息。
(六)投稿文章必須是原創作品，未在其他刊物上發表或同時投稿。如有引用他人研究成果或援引其他文獻，需注明出處和作者，遵守學術道德規范。
(七)稿件初審通過后，將進行匿名專家評審。編輯部將根據評審結果向作者反饋，包括接受、修改或拒絕。被接受的稿件將進入編輯和排版環節，最終確定刊載時間。
(八)文稿的第1頁上方書寫中文文題、作者。題目一般不宜超過26個漢字，避免用“的觀察”等非特定詞，并盡可能不用代號和縮寫，不用副題。
(九)來稿應注重學術性和理論性，并且要選題新穎、內容充實、論證嚴謹、條理清晰、文字簡練。文稿應為word文檔，在“主題”欄中注明“作者一標題。
(十)注釋：頁下注，采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號：①、②、③……基本格式：[國籍]作者：《書名》，出版社和出版年，頁碼。（中國國籍不用加注）；電子文獻：[序號]主要責任者．電子文獻題名[EB/OL]．電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：鄭州市惠濟區月湖南路17號1號樓，郵編：450044。
