《作文通訊》創刊于1980年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《作文通訊》雜志是一本專注于作文教育和寫作技巧的學術期刊。雜志旨在促進作文教育的研究與發展，提供專業的寫作指導和教學方法。它關注作文教育的各個層面，包括基礎寫作技巧、創意寫作、學術寫作等，旨在為教師、學生和家長提供一個了解、學習和分享作文教育知識的平臺。

該雜志刊登的論文內容廣泛涵蓋了作文教育的理論和實踐。它發表的原創研究論文包括作文教學方法、評估與反饋、寫作素養培養、創意寫作技巧等。同時，該雜志還關注不同年齡段和群體的作文教育，如小學作文、中學作文、大學寫作等。它旨在提高作文教育的質量和效果，促進學生的寫作能力和表達能力的提升。

雜志注重學術質量和實用性。它采用嚴格的學術評審制度，確保所發表的論文具有學術性、可信度和研究創新性。它還注重實際教學應用，以提供教師和學生在實踐中可操作的寫作指導和方法。除了學術論文，該雜志還設有教學案例、寫作指南和學生作文展示等欄目，分享國內外各地區作文教育的最佳實踐和成功案例。它定期發表一些名家講座和寫作大師的訪談，為廣大讀者提供學習的啟示和經驗。

此外，雜志還關注國內外作文競賽和活動的動態報道，為學生提供參與比賽和展示作品的機會。它還定期組織寫作工作坊和研討會，為教師和學生提供培訓和交流的機會，推動作文教育的創新和發展。