對未知領域感興趣的讀者開闊視野、開拓思維的雜志，是一本學習輔導的雜志，幫助讀者開闊視野、開拓思維的優秀刊物，贏得了不同年齡讀者的喜愛與擁護。一本很好的學習輔導雜志，幫讀者構建完整的知識體系、思維模式和寬闊的格局，不管是雜志中的配圖，還是文字，都深深吸引著讀者的目光，對學習輔導產生了濃厚興趣。

核心素養下初中化學實驗課教學探索，摘要:化學是初中的重點學科,也是中考的必考學科,初中化學實驗不僅可以幫助學生深入理解化學知識,還有助于提升學生的實踐能力化學實驗需要有科學的教學方法,以提升學生核心素養核心素養是素質教育的重要內容,包括學生的實驗能力,這種能力是適用于學生探究知識的必需能力和關鍵素養核心素養體現出實踐的特點。

試論“導學互動”教學模式對初中數學教學的作用，摘要:初中數學作為基礎教育中的一門重要課程,對培養學生的思維能力和解決問題的能力具有重要作用.但伴隨著時代的發展,傳統的數學教學方式開始逐漸凸顯出了其弊端,因此,在初中數學的教學過程中,教師要對自身以往的教學方式和手段進行突破,為學生的學習和發展提供更有力的保障本文從”導學互動”的內涵出發。

以能力為核心以素養為基礎，摘要:2014年3月,在教育部印發的《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本中首次提出了"核心素養”的概念;2016年9月,中國學生發展核心，素養研究成果會公布了中國學生發展核心素養總體框架,為"核心素養”的進一步研究與實踐提供了理論依據與實踐經驗.近年來,許多專家、學者和一線教師結合物。

摘要:物理綜合實踐活動能讓學生從活動中獲得成功的體驗,培養其實踐能力、創新精神和科學素養本文從“利用小組合作，開展物理實踐活動”“倡導民主平等，建立和諧師生關系””鼓勵標新立異,發展學生創新思維”“開展科技制作,培養學生操作技能”等四個方面闡述了在開展物理綜合實踐活動中的做法和思考。

基于預設生成的高中數學教學探究，在高中數學教學中,構建生成性課堂可以很大程度上促進教學實效的發揮,更充分地鍛煉學生各方面的能力素養生成性教學背景下,教師會從多方面加強對學生開放性思維的引導培養,教學組織形式更為多樣,課堂的整體氛圍也更加輕松活躍，教學生成通常是基于合理的教學預設展開的,我們如果能夠提前在教。