學術期刊管理機制創新

互聯網+學術期刊管理機制是以互聯網出版生態為基礎的各種出版機制的建立和管理，強調引入互聯網出版思維，要求學術期刊在出版過程中要注重互聯網應用，從互聯網出版的角度來思考，打破傳統出版思維方式；重視實施互聯網出版方式，落實傳統出版業務與新媒體融合。各種機制包括出版機構的出版單位內部組織機制、學術出版過程中的選題策劃、審稿流程、質量控制、評價體系、績效管理、讀者服務、人才發現和培養機制，也包括出版方式，如出版過程中的數字平臺建設，出版技術、工具和方法的應用等。

一、組織結構重構

現有的學術期刊整體上表現出散、小、粗放式的出版方式，競爭力不強，改革勢在必行，“互聯網+”為學術期刊帶來了契機。以互聯網出版平臺為支撐，對有相同類型的多種學術期刊實行集群化管理，或組成聯合編輯部，可突破地域上的限制。聯合編輯以互聯網為連接紐帶，跨越了地域，將分散在各地的編輯部在互聯網這個媒介統一起來，形成強大的出版集團或出版聯盟，不僅避免了同行間的惡性競爭和資源浪費，使得出版科學化、集約化，競爭力增強。不同的期刊社雖然自身是一個獨立的主體，然而，通過加入統一的互聯網出版平臺，其組織結構必然進行調整，按照互聯網出版平臺的規范和規則辦事，適應互聯網出版要求。“互聯網+”將促使學術期刊辦刊方式轉變，集約化辦刊將是必然趨勢。“互聯網+”環境下我國學術期刊將借鑒外國出版集團的出版方式，利用互聯網建立起分散出版與統一經營的方式。

二、出版管理體系創新

互聯網時代對傳統的出版管理方式帶來了前所未有的沖擊，學術期刊必須重視互聯網給出版業帶來的新的管理方法。在繼承傳統優秀的出版管理體系的基礎上，以互聯網思維為指導對各種出版管理體系進行創新。以期刊評價體系為例，基于影響因子的評價方式依然是重要的評價方式，而基于網絡評價方式，如網絡下載、瀏覽、收藏、轉發等評價方式正在受到國內外期刊界的重視，被應用于各種評刊指標當中。比較成熟的網絡評價方式如Ahmetrics已經普遍應用于國外的學術期刊評價，在國內也應作相應的創新嘗試，如北京大學圖書館主編的《中文核心期刊要目總覽》中已經將Web下載量作為一個指標加以考慮；在引文和作者貢獻的指標上，目前普遍使用ORCID(開放研究者與貢獻者身份)，文章事先分配一個全球唯一的ORCID號，通過互聯網能得到作者在國內外發表文章以及文章被引用情況；又如，編輯績效管理體系，不能局限于傳統的期刊的出版質量管理，還要增加編輯在網絡出版過程中應用互聯網的能力，如讀者粉絲的增加速度，編輯網絡出版協調能力等。各種原有的出版管理體系與互聯網的結合將產生了新的管理方式，使出版管理體系更加有效。

三、出版模式創新

出版模式是對學術期刊在出版過程中的經驗進行抽象化處理，形成參照性指導方略。學術期刊出版模式包括出版工具、出版流程以及出版方式等。“互聯網+”的出版模式總體指導思想是利用互聯網的出版優勢，創新各種互聯網出版模式，使原來的紙質出版、數據庫出版方式逐步轉型為“互聯網+”出版。目前各種出版模式都開始在學術期刊中逐步推廣，如移動出版、優先出版、互聯網出版、語義出版、富媒體出版等，但還處于試行階段，各種出版模式將在“互聯網+”的生態下得到更好的發展，充分發揮出版優勢，這是對傳統的以紙質出版、數據庫出版模式的一種根本性創新。在具體的實施中，可從以下兩方面進行創新，一是出版媒介融合及傳播渠道的擴充，如互聯網數字化平臺建設、出版過程中新技術、工具和方法等；二是編輯出版流程的優化與再造，如在互聯網下應用大數據、云計算等技術進行內容資源的挖掘、選題策劃、審稿流程、質量控制等。在“互聯網+”生態環境下，將建立起區域性或領域性的學術期刊大數據出版平臺，平臺將期刊編輯部、作者、讀者、審稿專家、數據庫出版商等各個出版機構都集中于同一出版平臺¨川，各種出版過程中的行為都以數據的方式保存于同一平臺上，平臺利用大數據技術對各種數據進行分析，為各種服務對象提供信息支撐和決策支持，如大數據技術將為作者投稿提供各種期刊的信息，使稿件更快、更準的被目標期刊命中；為作者寫作提供當前的熱點選題，使讀者有的放矢；利用從大量數據中已分析出的有用信息為期刊選題策劃、發展潛力作者群、獲得優質稿件等提供決策支持等，中國知網的出版平臺正在朝著這一方向發展，目前已經取得了一定的成效。“互聯網+”生態下學術期刊出版的定義將賦予新的內涵，顏帥指出，出版過程中利用大數據技術對各種數據的采集、分析、加工、分類、聚類和，學術服務的網絡化、移動化、個性化、即時化、多樣化將成為今后學術期刊出版的主要范式H1I，這種范式創新帶來的對期刊評價的影響也值得引起學術期刊界的關注，對學術期刊的評價不能再單一的關注其影響因子，還要考慮到“互聯網+”下出版范式創新所帶來的其它關系因子重要性的提高，如評論、點贊、收藏、轉發、轉載等。這是“互聯網+”下出版模式創新的外延。

四、人才發現創新

讀者人才是學術期刊賴于生存和發展的決定因素之一，對學術期刊的稿源以及稿件質量的保障。傳統人才發現的主要途徑是編輯通過來稿的文章選題和質量、或參加學術會議等方式來發現優秀的讀者人才。互聯網時代讀者人才的發現途徑擴展到多種媒介，編輯可從各種網絡途徑，如論壇、網絡數據庫等方式挖掘和發現讀者人才，通過對讀者公開發表的文章可分析出讀者的學科范圍、研究團隊、研究方向以及最新的研究動向。特別是以微博、博客等互聯網社交工具所形成的各種自媒體圈，是對互聯網時代人才發現途徑的一個創新。

五、互聯網編輯人才培養

互聯網素養是互聯網時代對編輯的要求，包括編輯利用互聯網進行在線審稿、在線編輯加工等出版活動，也包含編輯使用互聯網的大數據、云計算等技術進行選題挖掘、讀者發現等，還有編輯利用社交工具進行讀者關系維護等能力，都是“互聯網+”下編輯必須具備的互聯網素養。在互聯網素養這方面，目前大部分編輯還沒有完全具備這方面的能力，無法適應“互聯網+”的出版生態模式。對此，相關行政管理部門應給予充分的重視。國家新聞出版廣電總局已經將網絡編輯資格培訓列入培訓計劃中，這是對互聯網編輯人才重視的體現。不過鑒于目前學術期刊的編輯普遍缺乏互聯網知識，在工作過程中利用互聯網、在編輯過程中主動融合于互聯網的觀念和習慣還沒有得到廣泛的接受，因此，對編輯進行互聯網教育勢在必行，要加大對編輯互聯網培訓力度，并加大學術期刊的互聯網編輯人才的培養和引進。學術期刊的互聯網人才是關系到“互聯網+”戰略實施的成敗，必須給予十分的重視。

六、出版服務模式創新

抓服務是建立起強有力的作者隊伍的關鍵。出版服務模式包括讀者服務、內容信息服務等。隨著互聯網技術的發展，讀者服務必須從傳統的泛眾服務轉型為精準服務，使得讀者服務更貼心，更人性化，更能滿足讀者要求；同時，內容信息服務要更加公開、透明，又要及時、準時，對此，學術期刊必須投入到互聯網信息服務平臺、移動出版服務平臺、微信公眾號服務平臺等服務平臺的建設和應用中，實現出版服務模式的創新。