學(xué)術(shù)期刊新媒體的傳播

隨著科技的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，社會(huì)生活的各方面與互聯(lián)網(wǎng)的依存度越來(lái)越高，尤其是以手機(jī)、平板電腦等為載體，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐的微信、微博等微媒體的廣泛使用，使人們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，以任何方式接收到各種形式的內(nèi)容，并用全新的方式進(jìn)行篩選和閱讀，讓各類(lèi)信息的交流和運(yùn)作模式產(chǎn)生了翻天覆地的變化，也引起了社會(huì)各行各業(yè)信息化、數(shù)字化投資和建設(shè)的熱潮，促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合和發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊作為傳統(tǒng)媒體的一種，以刊發(fā)文獻(xiàn)及學(xué)術(shù)論文為主，傳播學(xué)術(shù)信息、發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究新成果，推動(dòng)各研究領(lǐng)域的發(fā)展和學(xué)科的建設(shè)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和信息技術(shù)的不斷深化，學(xué)術(shù)期刊也在不斷發(fā)展，從最初的郵寄稿件、手工謄寫(xiě)、批改到使用電子郵件和電腦辦公軟件進(jìn)行收稿和審閱，再到現(xiàn)在普遍采用的全數(shù)字化采編系統(tǒng)進(jìn)行編輯和處理，學(xué)術(shù)期刊的編輯和發(fā)行模式也經(jīng)歷了由紙質(zhì)化發(fā)行到紙質(zhì)發(fā)行與期刊數(shù)據(jù)庫(kù)同時(shí)發(fā)行的過(guò)程。但是，在整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，學(xué)術(shù)期刊更多的是固守傳統(tǒng)的出刊發(fā)行模式，其數(shù)字化建設(shè)單一，僅限于編校過(guò)程的數(shù)字化和制作電子版本，通過(guò)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行下載，并沒(méi)有從根本上改變出刊模式，受新媒體的沖擊愈加明顯。

一、新媒體的普及對(duì)大眾閱讀方式的影響

新媒體的使用和普及，分流了傳統(tǒng)媒體的大部分受眾，同時(shí)不斷吸引著更多的潛在用戶。新媒體不僅縮短了人們獲取信息的時(shí)間，打破了空間的限制，擴(kuò)寬了信息傳播的渠道，還在很大程度上改變了受眾的閱讀方式，越來(lái)越多地向“碎片化”閱讀轉(zhuǎn)化。所謂“碎片化”閱讀，指利用零碎的時(shí)間，通過(guò)手機(jī)、平板電腦、電子書(shū)等終端設(shè)備對(duì)信息進(jìn)行快速概覽。“碎片化”閱讀一方面是指時(shí)間的碎片化，即用戶對(duì)信息進(jìn)行不完整的、間斷的閱讀模式；另一方面指閱讀內(nèi)容的碎片化，即用戶閱讀的內(nèi)容是短小的、片段式的，非結(jié)構(gòu)化的，如，用戶收到一段文字或者視頻，可以自由選擇合適的時(shí)間，如上班的路上，等車(chē)的間隙，選取感興趣的段落或視頻片段，進(jìn)行閱讀或者觀看，選擇的自主權(quán)更大，時(shí)間更自由。

二、新媒體對(duì)學(xué)術(shù)期刊出版的挑戰(zhàn)

學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)信息傳播的載體，其作者和讀者基本上由各學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究者、技術(shù)人員、學(xué)生和對(duì)某研究領(lǐng)域感興趣的部分人員構(gòu)成，承載著傳播知識(shí)和文化，促進(jìn)研究領(lǐng)域的交流、建設(shè)和發(fā)展的職責(zé)。但長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)術(shù)期刊受傳統(tǒng)出版方式的制約，出版周期長(zhǎng)、傳播方式單一，新的有價(jià)值的研究成果和研究方法刊出不及時(shí)，研究成果利用率低，有些甚至僅僅作為教師和科研技術(shù)人員評(píng)職稱(chēng)的工具，很大程度上是為作者服務(wù)，而不是有效地為讀者服務(wù)，其作為促進(jìn)社會(huì)科技文化進(jìn)步的功能并未有效體現(xiàn)。在信息瞬息萬(wàn)變的今天，這種傳統(tǒng)的出刊模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊要改變長(zhǎng)期以來(lái)被束之高閣的狀態(tài)，需要利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及新媒體的傳播特點(diǎn)，分類(lèi)用戶群，主動(dòng)推送，擴(kuò)大影響，擴(kuò)大研究成果被閱讀的比例，提高成果的利用轉(zhuǎn)化率。根據(jù)調(diào)查研究，科研人員在實(shí)際工作中對(duì)科技專(zhuān)著或使用技術(shù)參考書(shū)并不都需要進(jìn)行系統(tǒng)而全面地閱讀，多數(shù)情況下是針對(duì)研究或工作需要有選擇的部分閱讀，從論文的某個(gè)章節(jié)、某些數(shù)據(jù)或某種研究方法中，尋找解決問(wèn)題的途徑，對(duì)整篇論著并不會(huì)從頭到尾仔細(xì)閱讀。這種閱讀方式類(lèi)似于“碎片化”閱讀，所以學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)著并不排斥碎片化的閱讀方式。相反的，在學(xué)術(shù)論文的出版方式中，需要充分考慮讀者這種碎片化閱讀的需要，合理地對(duì)整篇的論文進(jìn)行碎片化的重新編輯，整合出版的論文信息，使讀者能夠根據(jù)工作需要，快速定位瀏覽，選擇性閱讀。因此，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下，新媒體作為新興的傳播手段，與學(xué)術(shù)期刊的傳播需求有很多契合之處，兩者可優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、契合發(fā)展。