中國校外教育是一本由中國兒童中心主辦的教育期刊，2007年創(chuàng)刊，雙月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：校外教育研究、藝術教育、教研視點、教師經(jīng)驗談、教學研究、英語天地、課程探索、教學隨筆、課堂內外、職教幼教、信息技術。
中國校外教育雜志創(chuàng)刊于2007年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。
中國校外教育雜志力求高品位、大視野、多維度、深層次展現(xiàn)校外教育改革發(fā)展的理論與實踐最新成果，為廣大校外工作者搭建理論探索和交流的高端平臺，是校外教育工作者發(fā)表各類原創(chuàng)性的學術理論、成果綜述、職晉級等方面的重要陣地。
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(二)每篇論文應有200字左右的“摘要”，3-8個“關鍵詞”。摘要要求表達簡練，語義確切，結構嚴謹；應包括目的、方法、結果和結論；用第三人稱編寫；應反映論文的主要內容。
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(五)參考文獻著錄采用數(shù)字加方括號編序集中列于文后，其著錄格式如下：序號、主要作者、文獻及載體、出版項（出版者、出版年月）。
作者：黃玲
作者：王成凱
作者：江鈺
作者：楊心忠
作者：于萍; 張美瑩
作者：侯燕
作者：程靜
作者：解海燕
作者：楊磊
作者：黃堃
被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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