對未知領域感興趣的讀者開闊視野、開拓思維的雜志，是一本雜志，幫助讀者開闊視野、開拓思維的優秀刊物，贏得了不同年齡讀者的喜愛與擁護。幫讀者構建完整的知識體系、思維模式和寬闊的格局，不管是雜志中的配圖，還是文字，都深深吸引著讀者的目光，對產生了濃厚興趣。

小小手抄報,教育意義大，身為小學低年級的班主任,近有許多學生家長向我反映,孩子不愛吃早餐,不論怎么勸說也不肯吃。家長們擔心長期下去會造成孩子營養不良、低血糖,希望我能想想辦法,讓學生們認識到養成良好飲食習慣的重要性。由此,我決定在班級內舉勒“養成良好飲食習慣”的手抄報主題活動。很多父母對我的做法表示懷疑:手抄報有什么用?他們覺得手抄報只是一份麻煩的負累，瑣碎、耗時，對孩子現階段糾正飲食習慣,以及未來的學習,都不會有幫助。

一個后進生的奮斗史，男勝小,初三年級學生,在朋友的陪伴下走進心理咨詢室,嘻嘻哈哈地說來做個咨詢,是思品老師建議來的,老師說他的世界觀和價值觀有問題。氣穩敗壞的爸媽和無所謂的娃小C是家中獨子，爸爸做生意,媽媽是務工作者。他說,他現在沒有辦法待在家里了。家里經常雞飛狗跳,時常飯吃得好好的,爸爸就會莫明其妙地和他吵起來,掀桌子,摔盤子,還動不動就趕他走,叫他滾出家門，有時到凌晨才讓他回家。

關于社工職業的思考，社會工作是”助人自助”，是“專業化技術性的助人活動”,社會工作同時又是人與人的真誠相遇,是生命對生命的影響,是服務于”多樣性之共融”的事業。英國的工業革命催生了社會工作。當初的社會工作只是對窮人的一種同情,不是將其視為一種社會的需要。現代意義上的社會工作是一種以利他主義為指導,綜合運用各種專業知識、技能和方法,為有需要的個人、家庭、群體、機構和社區提供專業社會服務、解決社會問題的專職業,是確保現代社會和諧穩定的重要制度和科學方法。

社工“閃耀”鄉村小學，目前對自閉癥兒童及其家庭的社會支持主要集中在對自閉癥兒童的早期康復干預上,但自閉癥家庭在生活中的困難遠不止這些,需要疏導心理壓力,增加社會支持網絡,防止自閉癥家庭社會生活邊緣化。社會工作作為一門助人自助的專業,在探索自閉癥家庭工作實務中有專業優越性,它不僅考慮家庭現在的困境,同時考慮家庭的未來發展,對于社會家庭的現實意義不言而喻。