小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志 一年12期 彩色銅版紙

對(duì)未知領(lǐng)域感興趣的讀者開(kāi)闊視野、開(kāi)拓思維的雜志，是一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的雜志，幫助讀者開(kāi)闊視野、開(kāi)拓思維的優(yōu)秀刊物，贏得了不同年齡讀者的喜愛(ài)與擁護(hù)。一本很好的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志，幫讀者構(gòu)建完整的知識(shí)體系、思維模式和寬闊的格局，不管是雜志中的配圖，還是文字，都深深吸引著讀者的目光，對(duì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)生了濃厚興趣。

火星,我想對(duì)你說(shuō)，地球媽媽生氣了,她給火星寫(xiě)了信,真希望這樣的事不是現(xiàn)實(shí)啊!火星啊火星，我是地球,我真想對(duì)你說(shuō),別告訴人類(lèi)你身上的水跑到哪里去了，也別告訴他們你到底能不能成為他們的第二個(gè)家園。他們這些不孝之子,把我的肚子都挖空了,還把我的"遮陽(yáng)傘”(臭氧層)給弄破了，曬得我真難受呀。叫聲聲說(shuō)地球是他們的母親,但這只是表象，你不要被他們的花言巧語(yǔ)迷惑,實(shí)際上,他們一點(diǎn)也不把我當(dāng)成他們的母親,甚至把我當(dāng)成他們的敵人。

風(fēng)，作文寫(xiě)得即使很短,也可以很精彩,看了劉唐同學(xué)的文章你就知道啦!“呼呼呼...風(fēng)來(lái)!無(wú)人知道它的家在何處,無(wú)人知道它要到哪里去,只知道天涯海角到處都有它的蹤跡。咦?禮昔日的溫柔哪兒去了呢?今天怎么像個(gè)野孩子?哦!原來(lái)是風(fēng)在作怪。一陣陣狂風(fēng)刮過(guò),團(tuán)翻滾，一會(huì)兒變成一座山,一會(huì)兒變成一塊撕裂的布。

春天的小河，三月的清晨,濃霧吻著大地,吻著河水,給河邊的柳樹(shù)、桃樹(shù)披了輕紗。濃愛(ài)撫著早起的麻雀,麻雀站到桃枝上壞停地叫著:"我愛(ài)你,霧媽媽。太陽(yáng)公公露出了笑臉。柳樹(shù)、桃樹(shù)挽留霧媽媽。挽留得是那樣真誠(chéng)一你看,它們?nèi)鱿缕ò辍Ｌ?yáng)公公來(lái)安慰,引得它們看水里:"柳娃、桃娃,你們的倒影多美麗。

我是家里的小主人，爸爸、媽媽回來(lái)了,我看到他們疲勞的樣子,心想:為他們削個(gè)蘋(píng)果吧。我的提議得到了媽媽的贊同,而爸爸有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō):“"兒子,你會(huì)不會(huì)削呀?"我拍拍胸脯說(shuō):“爸爸,你就等著瞧吧!”我拿來(lái)了兩個(gè)青里透紅的大蘋(píng)果,洗凈擦干。又來(lái)了一把雪亮的小刀。我左手托起蘋(píng)果,右手緊握小水果刀,把刀口輕輕插在蘋(píng)果上,慢慢向左移著。

下雨了，我往窗外一看,果然下起了小雨,我打開(kāi)窗子,一陣清涼的風(fēng)迎面而來(lái)。路上的行人都打著雨傘,像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇,五彩繽紛,十分漂亮。小雨像一串串晶瑩的珍珠灑在大地上、花瓣上、樹(shù)葉上。慢慢地,雨停了。花草們就像剛洗過(guò)澡,換上了一身鮮艷的新衣裳。松柏樹(shù)被雨水沖洗得很干凈,起來(lái)更加精神了。