衛(wèi)生職業(yè)教育
  • 主辦單位:甘肅省醫(yī)學科學院研究院
  • 主管單位:中華人民共務國衛(wèi)生部科教司;甘當省衛(wèi)生廳
  • 國際刊號:1671-1246
  • 國內刊號:62-1167/R
  • 郵發(fā)代號:54-85
  • 全年訂價:¥340.00

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志

Health Vocational Education

雜志介紹:

衛(wèi)生職業(yè)教育是一本由甘肅省醫(yī)學科學院研究院主辦的醫(yī)學期刊,1983年創(chuàng)刊,雙月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:校長論壇、高教研究、教育研究、現代教育技術、教育管理與評價、教學探討、護理教育、調查報告。

  • 部級期刊 期刊級別
  • 0.39 影響因子
  • 甘肅 出版地區(qū)
  • 雙月刊 出版周期
收錄信息:

知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

榮譽信息:

中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫 中國期刊全文數據庫(CJFD) 中國期刊方陣雙效期刊

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志簡介

《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志是由衛(wèi)生部科教司和甘肅省衛(wèi)生廳共同主管,中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會和全國中等醫(yī)學教育(衛(wèi)生職業(yè)教育)研究會聯(lián)合主辦,以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內容的綜合性學術期刊,是我國高、中級衛(wèi)生職業(yè)教育領域惟一國內外公開發(fā)行的國家級期刊。在我國醫(yī)學教育類期刊中,該雜志發(fā)行量最大,期容量最大,周期最短,現為半月刊,大16開160頁。2001年9月,經國家科技部和新聞出版總署批準,《衛(wèi)生職業(yè)教育》被評選為“中國期刊方陣雙效期刊”,成為我國醫(yī)學教育類期刊中惟一獲此殊榮的雜志。1983年創(chuàng)刊以來,在衛(wèi)生部有關領導及社會各界尤其是中等衛(wèi)生學校、衛(wèi)生職業(yè)(技術)院校、高等醫(yī)專的關心支持下,逐漸形成了與各級各類衛(wèi)生職業(yè)教育單位溝通渠道暢通,專家學者聯(lián)系廣泛,政策信息靈通,學術交流頻繁的獨特優(yōu)勢。在全國衛(wèi)生教育系統(tǒng)尤其是衛(wèi)生職業(yè)教育領域享有很高的聲望和社會影響,成為教育部、衛(wèi)生部指導我國衛(wèi)生職業(yè)教育工作的重要輿論陣地,是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息、交流經驗,表達成果的最佳選擇。并榮獲甘肅省衛(wèi)生廳“衛(wèi)生職業(yè)教育先進集體”榮譽稱號。

《衛(wèi)生職業(yè)教育》作為中國學術期刊全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊和中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊,在衛(wèi)生職業(yè)教育領域具有重大和廣泛的影響。該雜志面向全國發(fā)行以來,始終堅持高標準、嚴要求,使其在學術性、科學性、嚴謹性、廣泛性和代表性等方面都上了一個新臺階。雜志已經得到了全國衛(wèi)生職業(yè)教育工作者的認可和喜愛,編輯部也初步確立了其在全國衛(wèi)生職業(yè)教育領域的信息中心地位。近年來,雜志社和主辦單位及有關學術組織經常聯(lián)合舉辦有關衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展的學術會議,及時報道和刊登對衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展全局有重大指導意義的文章,雜志在我國衛(wèi)生職業(yè)教育結構的調整、衛(wèi)生人才培養(yǎng)質量的提高和各中等衛(wèi)生學校達標等方面做出了突出貢獻,多次受到衛(wèi)生部領導的表揚,也得到了全國各級各類衛(wèi)生職業(yè)學校的一致好評。

衛(wèi)生職業(yè)教育投稿須知

預計審稿時間:1個月內

(一)若有基金資助,請在題名下方另行“基金項目”寫明項目全稱及批號,并上傳基金批文復印件。

(二)題名:力求簡明、醒目,能準確反映文章主題。中文題名一般以25個漢字以內。

(三)參考文獻限作者親自閱讀已發(fā)表的近五年主要文獻。按文內引用先后順序列于文末,并在文內引用處右上角以[ ]號(角注)注明序號。

(四)來稿請附中、英文摘要、中圖分類號和關鍵詞。其中,中文摘要應在200字以上,內容包括研究的目的、方法、結果和結論,要具體詳細,不能空泛而談;英文摘要應有與中文摘要對等的信息量(不少于100個實詞)。

(五)研究論文(包括研究簡報)書寫順序包括:題目,作者姓名,作者單位,中文摘要,關鍵詞,英文題名(與中文一致),英文作者及單位,英文摘要和關鍵詞,正文,參考文獻。

衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)表范例

  • 基層中醫(yī)全科醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革探索與實踐

    作者:張貴鋒; 李力強; 祝曉忠; 張明麗; 謝君; 楊麗蓉

  • 醫(yī)學聽障生隨專業(yè)就讀融合教育支持服務體系建設研究——以濱州醫(yī)學院為例

    作者:馬慧瑩; 曹同濤

  • 高職高專農村訂單定向醫(yī)學生中醫(yī)兒科學教學模式改革探析

    作者:宋媛媛

  • 高職中醫(yī)藥學概論課程思政的探索與實踐——以福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院為例

    作者:邱麒; 邱麟

  • 新時代“三全育人”理念下高職實習生思想政治教育簡析

    作者:魏守寬; 鄭寶; 潘榕; 劉丹

  • 融入思政元素的藥物化學課程教學改革探索

    作者:周淑琴; 孟祥國; 姜智騰

  • STS視野下高職有機化學教學改革探索

    作者:吳晨亮

  • 口腔醫(yī)學技術專業(yè)課程體系整體優(yōu)化及效果研究

    作者:李爽

  • 基于學院—書院協(xié)同育人平臺的醫(yī)護專業(yè)綜合素質拓展課建設研究

    作者:張平

  • 體現中醫(yī)藥文化特色的高校體育課程內容研究

    作者:李秋平; 宋曼琳; 劉毅; 彭嬋; 任建立

衛(wèi)生職業(yè)教育數據統(tǒng)計

被引次數統(tǒng)計
影響因子統(tǒng)計
名詞解釋:

被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數,與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析:
主要引證文獻期刊分析:

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該雜志全年訂價¥340.00,發(fā)行周期:雙月刊,雜志級別:部級期刊

主辦單位:甘肅省醫(yī)學科學院研究院

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