萬(wàn)象是一本由遼寧教育出版社主辦的教育期刊,1998年創(chuàng)刊,旬刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:卷首_銳話題、上編_主題閱讀_第一篇:昂然的精神坐標(biāo)、上編_主題閱讀_第二篇:民族的文化血脈。
《萬(wàn)象》創(chuàng)刊于1998年,辦刊以來(lái),融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體,發(fā)行周期為:旬刊,經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為一本充滿智慧與啟迪的期刊,它不僅僅是一本普通的讀物,更是一個(gè)傳遞正面價(jià)值觀和人生觀,引導(dǎo)讀者形成積極向上生活態(tài)度的精神家園。每一期雜志都通過(guò)精心挑選的文章和深度報(bào)道,為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)多彩斑斕、充滿正能量的世界。
在雜志的頁(yè)面中,你可以讀到那些關(guān)于人性光輝、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新的感人故事。這些故事不僅僅是對(duì)事實(shí)的簡(jiǎn)單陳述,更是對(duì)正面價(jià)值觀的深刻詮釋。它們告訴我們,無(wú)論身處何種環(huán)境,堅(jiān)持善良、勇敢、創(chuàng)新,都是通往成功和幸福的重要途徑。這些文章像一盞明燈,照亮了讀者前行的道路,激勵(lì)著他們?cè)谏畹穆猛局胁粩嘧非蟾玫淖约骸?
同時(shí),它還非常注重深度報(bào)道,它深入挖掘社會(huì)現(xiàn)象背后的原因,揭示事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。無(wú)論是關(guān)于教育、醫(yī)療、環(huán)保還是文化、藝術(shù)等方面的報(bào)道,都力求客觀、全面、深入,讓讀者在了解事實(shí)真相的同時(shí),也能思考更深層次的問題。這種深度報(bào)道不僅增強(qiáng)了讀者的信息素養(yǎng),也培養(yǎng)了他們的批判性思維和問題解決能力。
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(一)各級(jí)標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí),引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”
(二)注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí),第一次必須引用完整信息,再次引用時(shí)可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形,可使用“同上注”。
(三)來(lái)稿須符合學(xué)術(shù)規(guī)范,必須具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性,有獨(dú)到見解和學(xué)術(shù)價(jià)值,重復(fù)率檢測(cè)高于15%者恕不錄用;一旦發(fā)現(xiàn)有套改、抄襲行為,取消錄用資格。
(四)在首頁(yè)地腳處注明資助基金(名稱、編號(hào)、內(nèi)容)、第一作者姓名、性別、出生年、學(xué)歷、職稱、從事工作(或主要研究方向)。
(五)摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ),也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。關(guān)鍵詞一般選用3~5個(gè)敘詞,中英文相一致。
(六)篇名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字(必要時(shí)可加副篇名),不應(yīng)含有非公知公認(rèn)的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。
(七)線條圖要求圖面清潔、線條清晰、粗細(xì)均勻、比例得當(dāng)。照片圖應(yīng)提供原始照片,清晰明確,標(biāo)注好圖號(hào)。表格與插圖的題目需用中文表達(dá)。
(八)有參考文獻(xiàn),專著的格式為:主要責(zé)任者.題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].出版地:出版者,出版年:引文頁(yè)碼,文獻(xiàn)的格式為主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名,年,卷(期):頁(yè)碼。
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(十)創(chuàng)新:鼓勵(lì)作者在論述問題時(shí)提供獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的分析和新穎的創(chuàng)意,對(duì)政法職業(yè)教育提出有益的思考、經(jīng)驗(yàn)分享和創(chuàng)新性教學(xué)方法。
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