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考試周刊雜志簡介

考試周刊創(chuàng)刊于2007年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：周刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

考試周刊曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名；榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊，發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強。

考試周刊投稿須知
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

(一)論文來稿需保證原創(chuàng)性，未曾在國內(nèi)外公開期刊和公開出版的著作中發(fā)表，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守國家相關(guān)規(guī)定，不得涉及國家機密，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。

(二)文中一級標(biāo)題用一、,二、……，二級標(biāo)題用（一）,（二）……，三級標(biāo)題用1.,2.……,四級標(biāo)題用(1)，(2)……，依次類推。

(三)正文文本，5號宋體，單倍行距，頁邊距上下限、左右邊距均采用Office軟件的默認(rèn)設(shè)置。

(四)摘要置于中括號內(nèi)（“［摘要］”），200字左右；摘要的內(nèi)容須是論文基本觀點摘錄，防止寫成文章結(jié)構(gòu)或作者思路的介紹。

(五)省部級以上任何一種基金資助項目，請注明基金號，放入Acknowledgement欄目中。

考試周刊發(fā)表范例

淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

作者：王政
高三學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略

作者：徐曄華
農(nóng)村小學(xué)中高年級整本書閱讀教學(xué)策略探尋

作者：張竹竹
精彩從這里開始--對當(dāng)前小學(xué)國學(xué)教育的一點思考

作者：崔利萍
提高寫字認(rèn)識加強寫字教學(xué)--淺談第一學(xué)段學(xué)生寫字興趣及習(xí)慣培養(yǎng)的策略

作者：胡馮霞
農(nóng)村初中新生科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究

作者：林潔靜
以學(xué)生為中心構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)模式

作者：沈薇
試析繪本閱讀在小學(xué)語文寫話教學(xué)中的運用

作者：白雪
生活化作文教學(xué)策略探究

作者：車偉達(dá)
淺談如何利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化初中語文教學(xué)

作者：牛致虎

考試周刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

考試周刊同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：吉林省長春市人民大街4646號出版大廈裙樓201，郵編：130021。

考試周刊雜志

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淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

高三學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略

農(nóng)村小學(xué)中高年級整本書閱讀教學(xué)策略探尋

精彩從這里開始--對當(dāng)前小學(xué)國學(xué)教育的一點思考

提高寫字認(rèn)識 加強寫字教學(xué)--淺談第一學(xué)段學(xué)生寫字興趣及習(xí)慣培養(yǎng)的策略

農(nóng)村初中新生科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究

以學(xué)生為中心 構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)模式

試析繪本閱讀在小學(xué)語文寫話教學(xué)中的運用

生活化作文教學(xué)策略探究

淺談如何利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化初中語文教學(xué)