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喀什大學(xué)學(xué)報雜志簡介

喀什大學(xué)學(xué)報創(chuàng)刊于1980年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

喀什大學(xué)學(xué)報堅持“雙百”方針，以扶持和培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究新人、繁榮學(xué)術(shù)交流、促進學(xué)校教學(xué)科研工作、推動新疆尤其是南疆經(jīng)濟和文化的發(fā)展為己任。堅持學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和時代性的統(tǒng)一，突出新疆民族、地域特色和師范特色。

喀什大學(xué)學(xué)報投稿須知
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

(一)論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞。

(二)題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞來稿題目限20個字以內(nèi)，副標(biāo)題不超過18個字；內(nèi)容提要字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)；關(guān)鍵詞一般為3至5個，以分號隔開。英文標(biāo)題需注意大小寫問題，英文關(guān)鍵詞統(tǒng)一小寫（本當(dāng)大寫的單詞除外）。

(三)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)位于文尾，按首字的拼音首字母順序排序，用序號[1]、[2]、[3]、[4]……標(biāo)示，若只有一個參考文獻(xiàn)，則文獻(xiàn)前不加序號。

(四)歡迎相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)論文投稿，來稿內(nèi)容題材新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字凝練精辟，有一定理論水平和學(xué)術(shù)價值。

(五)資助課題的基金項目及編號（編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學(xué)位、職稱、職務(wù)、辦公電話號碼和Email地址等。

喀什大學(xué)學(xué)報歷史收錄信息

中國人文社科核心期刊

喀什大學(xué)學(xué)報發(fā)表范例

古民居建筑文化精神及其內(nèi)涵對現(xiàn)代建筑設(shè)計的影響與啟示

作者：胡磊
思政課引領(lǐng)大學(xué)生辨別復(fù)雜社會現(xiàn)象研究

作者：袁國玲
社會工作助力新時代大學(xué)生思想政治教育針對性的提升

作者：林麗蓉
解構(gòu)與重構(gòu):移動互聯(lián)網(wǎng)時代的大學(xué)生思想政治教育話語

作者：張玄益
論思想政治教育話語體系建設(shè)的利益維度

作者：汪大本
高校思政課程案例式教學(xué)法的認(rèn)同度調(diào)查與優(yōu)化對策研究

作者：吳張勇; 梁振民
委托理論視角下教育目標(biāo)的偏離及其回歸探析

作者：陳佳; 張振改
高師外國文學(xué)課程的“落地性”教學(xué)反思——基于小學(xué)語文教學(xué)

作者：孫文娟
從會話分析看大學(xué)生英語課堂中的自我修正現(xiàn)象

作者：廖芬
高校實施小班化教學(xué)的理論、困境及對策

作者：王園; 王文龍; 張宗虎; 馬婷

喀什大學(xué)學(xué)報數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

喀什大學(xué)學(xué)報同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：新疆喀什市東城區(qū)學(xué)府大道，郵編：844000。

喀什大學(xué)學(xué)報雜志

Journal of Kashi University Journal of Kashgar University Journal of Kashgar University

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古民居建筑文化精神及其內(nèi)涵對現(xiàn)代建筑設(shè)計的影響與啟示

思政課引領(lǐng)大學(xué)生辨別復(fù)雜社會現(xiàn)象研究

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解構(gòu)與重構(gòu):移動互聯(lián)網(wǎng)時代的大學(xué)生思想政治教育話語

論思想政治教育話語體系建設(shè)的利益維度

高校思政課程案例式教學(xué)法的認(rèn)同度調(diào)查與優(yōu)化對策研究

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高師外國文學(xué)課程的“落地性”教學(xué)反思——基于小學(xué)語文教學(xué)

從會話分析看大學(xué)生英語課堂中的自我修正現(xiàn)象

高校實施小班化教學(xué)的理論、困境及對策

喀什大學(xué)學(xué)報數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

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熱門問題

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