教育倫理研究是一本由上海師范大學跨學科研究中心主辦的教育期刊，2015年創刊，年刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
《教育倫理研究》創刊于2015年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。旨在交流教育倫理領域的科技成果，促進科研工作的發展。自創刊以來，該刊堅持選題新穎而不失報道廣度，既服務大眾，又保持著理論高度，因此備受業界和廣大讀者的關注和好評。
該雜志致力于研究教育倫理領域的重要問題，涉及教育倫理的理論、實踐、政策等多個方面。教育倫理作為一門交叉學科，關注教育中的倫理道德問題，探討教育倫理的基本原則、價值觀和應用方法，以推動教育的發展和提高教育的品質。重學術研究的質量和深度，積極推動教育倫理領域的學術交流和合作。它報道和發表了許多重要的研究成果、理論觀點和實踐經驗，為教育工作者、研究人員和學生提供了一個重要的學術交流平臺。
這本雜志還關注教育倫理問題在不同背景下的應用，探索倫理價值觀在教育實踐中的具體運用，促進教育倫理觀念在教育政策和決策中的落地。同時，它還關注教育倫理領域的新興問題和熱點議題，為研究者和實踐者提供更新的研究視角和方法。它提供了一個廣泛的學術平臺，鼓勵學術界的多元思想交流和創新。通過推動學術界的發展和提供學術資源，該刊為教育倫理研究領域的學術過程和科研工作做出了重要貢獻。
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(五)前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。
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