- 主辦單位：浙江省高師師資培訓中心;浙江師范大學;全國高校師資培訓研究會
- 主管單位：浙江省高師師資培訓中心;浙江師范大學;全國高校師資培訓研究會
《教師教育研究與評論》辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《教師教育研究與評論》雜志是一本專注于教師教育領域的學術期刊，旨在促進教師教育的研究和教學實踐的發展。其關注點主要集中在教師教育與發展的各個方面，包括教師專業發展、教師教育政策與實踐、教師教育課程與方法等。它的內容包括教師教育領域的原創性研究論文、案例研究、綜述、評論等。該雜志鼓勵教師教育領域的研究人員和從業人員提交具有創新性和實踐可行性的研究成果和學術觀點，以推動教師教育的持續發展和改進。
該雜志的審稿流程嚴格，所有稿件都經過匿名評審。該雜志的專家評審團隊由教師教育領域的知名學者和研究人員組成，以確保論文的質量和學術水平。審稿人注重論文的理論基礎、方法可行性和實踐意義，以推動教師教育研究的深入和實踐的優化。雜志與國內外多個教師教育機構和研究團隊保持合作關系，定期舉辦教師教育研討會和學術交流活動。這為作者和讀者提供了一個分享研究成果、交流經驗和合作的平臺。
通過發表高質量的研究成果和學術觀點，該雜志為教師教育研究者和從業人員提供了一個重要的學術資源和交流平臺，促進教師教育的提高和教學質量的改進。
預計審稿時間：1個月內
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