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濟寧學院學報雜志簡介

濟寧學院學報創刊于1980年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

濟寧學院學報成為我校學術交流的重要平臺和對外宣傳的重要窗口，先后榮獲“首屆全國優秀社科學報”、“全國高職高專優秀學報”、“中國首屆《CAJ—CD規范》執行優秀期刊”等稱號。

濟寧學院學報投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)各層次標題序數以數字連續編碼。格式為：“一、”“（一）”“1.”，其下為“(1)(2)”，再下為“①②”，之下不宜再分。

(二)參考文獻：參見中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》(2005-10-01實施)，本刊采用著者一出版年制。

(三)提供中英文摘要（摘要約80-200字）及關鍵詞（3-5個）。

(四)來稿一律使用word格式，標題為二號小標宋、作者和單位為四號仿宋、正文為三號仿宋。

(五)如投遞稿件有項目資助或其他來源，請予以標明。凡有項目資助者，請注明項目名稱及編號。

濟寧學院學報歷史收錄信息

國家哲學社會科學學術期刊數據庫

濟寧學院學報發表范例

《紅樓夢》中冷暖色彩隱喻與英譯

作者：殷優娜
注釋與詞匯量對英語閱讀的詞匯附帶習得效果影響

作者：吳旭
言語行為動詞與言內行為意義分析——基于構式語法視角

作者：劉佳
基于語料庫的英語學習者“使”字句漢英翻譯研究

作者：李園園
多模態視角下教師話語輸入對外語學習動機的影響

作者：楊楠
英美文化對英語專業學生文化品格的影響

作者：吳瑞民
敘事療法在高校思想政治教育中的應用與實踐

作者：韓西蓮; 張靜
高校主體間性思想政治教育模式

作者：趙燕
大學新生心理健康教育“1236”模式探討——以積極心理學的理念為導向

作者：劉小玲
高校精準化資助體系構建探析

作者：陳思

濟寧學院學報數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

濟寧學院學報同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：山東省曲阜市杏壇路，郵編：273155。

濟寧學院學報雜志

Journal of Jining University

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基于語料庫的英語學習者“使”字句漢英翻譯研究

多模態視角下教師話語輸入對外語學習動機的影響

英美文化對英語專業學生文化品格的影響

敘事療法在高校思想政治教育中的應用與實踐

高校主體間性思想政治教育模式

大學新生心理健康教育“1236”模式探討——以積極心理學的理念為導向

高校精準化資助體系構建探析

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