湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報
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  • 主辦單位:湖南師范大學(xué)
  • 主管單位:湖南師范大學(xué)
  • 國際刊號:1671-6124
  • 國內(nèi)刊號:43-1381/G4
  • 郵發(fā)代號:42-94
  • 全年訂價:¥190.00

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報雜志

Journal of Educational Science of Hunan Normal University

雜志介紹:

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報是一本由湖南師范大學(xué)主辦的教育期刊,2002年創(chuàng)刊,雙月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:教育人類學(xué)、教科書研究、教育基本理論研究、教育哲學(xué)研究、教育社會學(xué)研究、高等教育研究、成人教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育研究。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊 期刊級別
  • 0.96 影響因子
  • 湖南 出版地區(qū)
  • 雙月刊 出版周期
收錄信息:

CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版) 北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊) 統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊) 知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

榮譽(yù)信息:

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊 中國科技期刊優(yōu)秀期刊

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報雜志簡介

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報創(chuàng)刊于2002年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:雙月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報旨在倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)世致用,既推重基礎(chǔ)理論研究,又提倡應(yīng)用性研究,尤為推重探討學(xué)科前沿學(xué)術(shù)問題、開展學(xué)術(shù)爭鳴和有獨(dú)創(chuàng)性的稿件。

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報投稿須知

預(yù)計審稿時間:1-3個月

(一)來稿請附姓名、性別、岀生年月、供職機(jī)構(gòu)、職稱、通信地址、郵編、電話、電子郵箱等個人信息。

(二)中文摘要及關(guān)鍵詞:中文摘要一般在200字左右,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個要素;中文關(guān)鍵詞一般為3~5個,關(guān)鍵詞之間用分號隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點(diǎn)。

(三)參考文獻(xiàn)附于正文之后,所列文獻(xiàn)應(yīng)與文內(nèi)相對應(yīng)。

(四)一、二、三級標(biāo)題各占一行,其中一級標(biāo)題居中,二、三級標(biāo)題縮進(jìn)兩個字符且左對齊,四級及以下標(biāo)題后加句號且與正文接排。

(五)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,標(biāo)明“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復(fù)印件。

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報歷史收錄信息

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2012-2013)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2010-2011)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2008-2009)
  • 中國科技核心期刊
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報發(fā)表范例

  • 從“畫圖”到“美術(shù)”:清末民初學(xué)校美術(shù)課程設(shè)置研究

    作者:李海萍

  • 高校女性課程的“個性塑造”研究

    作者:黃立宏; 邵漢清

  • 國際特殊教育發(fā)展趨勢:融合與個別化

    作者:易凌云

  • 人力資本大國如何實(shí)現(xiàn)——印度技術(shù)技能型人才培養(yǎng)政策解析

    作者:楊思帆; 王致強(qiáng)

  • 美國中小學(xué)教師培養(yǎng)的專業(yè)認(rèn)證

    作者:范頤; 王遠(yuǎn)

  • 我國學(xué)前教育研究熱點(diǎn):梳理、審思與展望——基于2010—2017年核心期刊學(xué)前教育主題類文章的分析

    作者:楊莉君; 黎玲

  • 回歸教育本真:走進(jìn)兒童的生活世界

    作者:許婷

  • 幼兒園“教室”空間中的童年

    作者:繆學(xué)超

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計
影響因子統(tǒng)計
名詞解釋:

被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析:
主要引證文獻(xiàn)期刊分析:

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該雜志全年訂價¥190.00,發(fā)行周期:雙月刊,雜志級別:CSSCI南大期刊  北大期刊  統(tǒng)計源期刊

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