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湖南師范大學教育科學學報雜志簡介

湖南師范大學教育科學學報創(chuàng)刊于2002年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

湖南師范大學教育科學學報旨在倡導學術創(chuàng)新、經(jīng)世致用，既推重基礎理論研究，又提倡應用性研究，尤為推重探討學科前沿學術問題、開展學術爭鳴和有獨創(chuàng)性的稿件。

湖南師范大學教育科學學報投稿須知
預計審稿時間：1-3個月

(一)來稿請附姓名、性別、岀生年月、供職機構、職稱、通信地址、郵編、電話、電子郵箱等個人信息。

(二)中文摘要及關鍵詞：中文摘要一般在200字左右，包括目的、方法、結果、結論四個要素；中文關鍵詞一般為3～5個，關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不加標點。

(三)參考文獻附于正文之后，所列文獻應與文內(nèi)相對應。

(四)一、二、三級標題各占一行，其中一級標題居中，二、三級標題縮進兩個字符且左對齊，四級及以下標題后加句號且與正文接排。

(五)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注于文題頁左下方，標明“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。

湖南師范大學教育科學學報歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
中文社會科學引文索引-擴展（2012-2013）
中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
中文社會科學引文索引-擴展（2008-2009）
中國科技核心期刊
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

湖南師范大學教育科學學報發(fā)表范例

從“畫圖”到“美術”:清末民初學校美術課程設置研究

作者：李海萍
高校女性課程的“個性塑造”研究

作者：黃立宏; 邵漢清
國際特殊教育發(fā)展趨勢:融合與個別化

作者：易凌云
人力資本大國如何實現(xiàn)——印度技術技能型人才培養(yǎng)政策解析

作者：楊思帆; 王致強
美國中小學教師培養(yǎng)的專業(yè)認證

作者：范頤; 王遠
我國學前教育研究熱點:梳理、審思與展望——基于2010—2017年核心期刊學前教育主題類文章的分析

作者：楊莉君; 黎玲
回歸教育本真:走進兒童的生活世界

作者：許婷
幼兒園“教室”空間中的童年

作者：繆學超

湖南師范大學教育科學學報數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

湖南師范大學教育科學學報同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：湖南長沙岳麓山湖南師范大學期刊社，郵編：410081。

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湖南師范大學教育科學學報雜志

Journal of Educational Science of Hunan Normal University

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被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

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