河南教育·教師教育是一本由河南教育報刊社主辦的教育期刊,2006年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:強師之道、杏壇隨筆、課題研討、“老班”治班、語文縱談、數(shù)學經(jīng)緯、教學探微、課堂內(nèi)外。
《河南教育·教師教育》創(chuàng)刊于2006年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是河南省教育界一份重要的出版物,著重關(guān)注教師教育領(lǐng)域的動態(tài)和發(fā)展趨勢。該雜志旨在提供具有實踐性和指導性的內(nèi)容,為廣大教育工作者提供專業(yè)知識和教育理念的分享與交流。該雜志的內(nèi)容主要圍繞教師教育的各個方面展開,包括教師專業(yè)發(fā)展、教育教學改革、教育科學研究、教師職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。該雜志通過發(fā)表有關(guān)教師教育的學術(shù)論文、研究報告、教育敘事等,為廣大教育工作者提供具有參考價值的實踐經(jīng)驗和理論知識,幫助其更好地履行教育教學職責。
該雜志注重理論與實踐相結(jié)合,既關(guān)注理論研究和學術(shù)探討,也重視實踐應(yīng)用和經(jīng)驗總結(jié)。該雜志邀請了眾多知名教育專家和學者擔任編委和撰稿人,確保了雜志內(nèi)容的專業(yè)性和權(quán)威性。同時,該雜志還開設(shè)了一些特色欄目,如“教師風采”、“教育敘事”、“教學研究”等,為讀者提供更加貼近實際、富有實用性的內(nèi)容和參考。
除了關(guān)注教師教育領(lǐng)域的動態(tài)和發(fā)展趨勢,它還積極推動教育教學改革和創(chuàng)新。該雜志鼓勵廣大教育工作者積極探索新的教育理念和教學方法,推動教育教學的創(chuàng)新發(fā)展。同時,該雜志還注重對教育科研的引導和支持,通過介紹先進的教育科研方法和經(jīng)驗,為教育工作者提供有益的參考和借鑒。雜志的讀者群體主要是廣大教育工作者,包括中小學教師、高校教師、教育管理者等。該雜志旨在為廣大教育工作者提供一個專業(yè)知識和教育理念的分享與交流平臺,促進教師教育的創(chuàng)新和發(fā)展。同時,該雜志還可以為教育決策者提供參考和支持,推動教育教學改革的深入發(fā)展。
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(十)前言:交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需解決的問題,重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程,不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。
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