河南教育·教師教育是一本由河南教育報刊社主辦的教育期刊，2006年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：強師之道、杏壇隨筆、課題研討、“老班”治班、語文縱談、數學經緯、教學探微、課堂內外。
《河南教育·教師教育》創刊于2006年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志是河南省教育界一份重要的出版物，著重關注教師教育領域的動態和發展趨勢。該雜志旨在提供具有實踐性和指導性的內容，為廣大教育工作者提供專業知識和教育理念的分享與交流。該雜志的內容主要圍繞教師教育的各個方面展開，包括教師專業發展、教育教學改革、教育科學研究、教師職業道德等方面的內容。該雜志通過發表有關教師教育的學術論文、研究報告、教育敘事等，為廣大教育工作者提供具有參考價值的實踐經驗和理論知識，幫助其更好地履行教育教學職責。
該雜志注重理論與實踐相結合，既關注理論研究和學術探討，也重視實踐應用和經驗總結。該雜志邀請了眾多知名教育專家和學者擔任編委和撰稿人，確保了雜志內容的專業性和權威性。同時，該雜志還開設了一些特色欄目，如“教師風采”、“教育敘事”、“教學研究”等，為讀者提供更加貼近實際、富有實用性的內容和參考。
除了關注教師教育領域的動態和發展趨勢，它還積極推動教育教學改革和創新。該雜志鼓勵廣大教育工作者積極探索新的教育理念和教學方法，推動教育教學的創新發展。同時，該雜志還注重對教育科研的引導和支持，通過介紹先進的教育科研方法和經驗，為教育工作者提供有益的參考和借鑒。雜志的讀者群體主要是廣大教育工作者，包括中小學教師、高校教師、教育管理者等。該雜志旨在為廣大教育工作者提供一個專業知識和教育理念的分享與交流平臺，促進教師教育的創新和發展。同時，該雜志還可以為教育決策者提供參考和支持，推動教育教學改革的深入發展。
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