合欧美一区二区三区,欧美精品中文字幕一区,亚洲欧洲高清在线

<ul id="uekmw"></ul><ul id="uekmw"></ul>

<ul id="uekmw"></ul>

<strike id="uekmw"><input id="uekmw"></input></strike><ul id="uekmw"></ul>

<ul id="uekmw"></ul>

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于1991年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)學(xué)術(shù)內(nèi)容：應(yīng)具有真實(shí)性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。

(二)論文題目宜簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確，必要時(shí)可加副標(biāo)題。主副標(biāo)題要各有側(cè)重，主標(biāo)題盡量傳遞核心論點(diǎn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)，副標(biāo)題應(yīng)限定研究范圍、學(xué)科范圍，廓清研究對(duì)象，標(biāo)識(shí)文章性質(zhì)。題目用華文中宋小二號(hào)字，居中。

(三)引文標(biāo)注采用文后注形式，采用[1][2][3]……的形式統(tǒng)一編碼。文獻(xiàn)征引請(qǐng)使用參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式。

(四)作者姓名、單位、學(xué)歷、職稱、職務(wù)、研究方向、通信地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等信息。

(五)論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果，國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄信息

國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

秦簡(jiǎn)牘古隸字形中的橫畫研究

作者：郭照川
《集異記》版本流傳考

作者：關(guān)靜
撒拉巴悲劇形象的美學(xué)意義

作者：趙麗娟; 高宇征
論古代文學(xué)作品的細(xì)讀和精講——以《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》為個(gè)案

作者：楊青芝
高校專業(yè)課教書育人教學(xué)改革探索——以古代漢語(yǔ)課程為例

作者：王錫麗
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類立體化“古代漢語(yǔ)”課程建設(shè)芻議

作者：李紅霞
廣西高校氣排球運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)改革實(shí)證研究

作者：藍(lán)瑞高; 甘露; 李菲
河北省居民幸福感現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

作者：姜樹濤; 王少英
聚焦經(jīng)典：馬克思公正思想研究的新作——評(píng)《馬克思公正思想研究》

作者：王瑩
河北省特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心

作者：邯鄲學(xué)院特殊教育學(xué)院

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：河北省邯鄲市學(xué)院北路530號(hào)，郵編：56005。

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Handan University

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄信息

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

秦簡(jiǎn)牘古隸字形中的橫畫研究

《集異記》版本流傳考

撒拉巴悲劇形象的美學(xué)意義

論古代文學(xué)作品的細(xì)讀和精講——以《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》為個(gè)案

高校專業(yè)課教書育人教學(xué)改革探索——以古代漢語(yǔ)課程為例

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類立體化“古代漢語(yǔ)”課程建設(shè)芻議

廣西高校氣排球運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)改革實(shí)證研究

河北省居民幸福感現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

聚焦經(jīng)典：馬克思公正思想研究的新作——評(píng)《馬克思公正思想研究》

河北省特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問(wèn)題

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)同類期刊推薦

免責(zé)聲明

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Handan University

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄信息

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

秦簡(jiǎn)牘古隸字形中的橫畫研究

《集異記》版本流傳考

撒拉巴悲劇形象的美學(xué)意義

論古代文學(xué)作品的細(xì)讀和精講——以《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》為個(gè)案

高校專業(yè)課教書育人教學(xué)改革探索——以古代漢語(yǔ)課程為例

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類立體化“古代漢語(yǔ)”課程建設(shè)芻議

廣西高校氣排球運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)改革實(shí)證研究

河北省居民幸福感現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

聚焦經(jīng)典：馬克思公正思想研究的新作——評(píng)《馬克思公正思想研究》

河北省特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問(wèn)題

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)同類期刊推薦

免責(zé)聲明

邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)