黨建工作心得體會大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇黨建工作心得體會范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

因此，黨務工作者要率先履行職責,從勤于學習、勤于實踐、勤于修身人手,磨礪意志,鍛煉自己,爭做新時期一名優秀黨務工作者。

勤于學習,是黨務工作者增強黨性、提高本領、做好工作的基本功。

黨務工作者要結合工作實際,認真學習黨的基本理論和路線方針政策,不斷提高自己的理論水平和政治素養。還要認真學習科學文化知識,優化知識結構,拓展知識層面,豐富自已的頭腦和提升工作水平。特別是當前,黨務工作者要爭做學習型組織的先鋒,運用學習型組織模式理論,變革理念,充電“洗腦”,激蕩思維,創新工作。

勤于實踐,是提高黨務工作者本領的有效途徑。

篇（2）

通過培訓學習進一步提高了我的黨建理論和黨性鍛煉，更加牢固樹立“四個意識”，堅定了“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。通過培訓使我認識到凝心就是要做好黨員、員工的統一思想工作，加強思想政治建設，堅定理想信念。聚力就是做好凝聚力量的工作，加強黨支部的組織建設，激發黨員、員工隊伍的活力。通過這次培訓使我認識到抓黨建離不開促發展，發展是硬道理。實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢歸根到底要靠以經濟建設的發展來實現。我們要努力把黨建優勢轉化為發展優勢，把黨建成果轉化為發展成果。

重點圍繞本次培訓班心得體會學習各位的經驗與做法并且融入到公司支部黨建工作，回去以后在公司組織支部黨員、員工進行培訓學習。結合公司生產經營特點開展主題黨日活動，不斷加強黨員的政治思想教育和管理，培養黨員、員工積極向上的企業文化，關注黨員、員工思想動態，加強正能量健康教育。總結提高支部目前開展的黨員先鋒模范作用責任區活動，進一步發揮黨員在生產經營中的先鋒模范作用，做到每一名黨員都積極履行責任。

為了進一步推進支部黨建工作，在這次培訓的基礎上，我們支部要加強與其他先進支部的經驗交流和學習，相互間的攜手共同進步和發展。要加強黨支部在企業經營活動中的領導作用，引領企業經營管理活動，在激烈的市場競爭環境中，不斷地提高企業科學管理的方法，不斷地推動企業可持續、快速協調發展。

以上是我的心得體會，不太成熟還請各位領導指正。謝謝！

篇（3）

述職考評會議點評材料

值得肯定的方面：**同志的述職報告很好，作為中心黨支部書記，能夠認真履行抓基層黨建第一責任人的職責，工作開展得扎實有序，主要有以下幾個方面的特點：一是重機制建設，主體責任意識強。能夠將黨建工作與業務工作同部署、同落實、同督查、同考核，能夠帶頭履行主體責任，，嚴格落實“”、“三重一大”等規章制度，把抓好黨建作為自己的主責，帶動其他黨組成員積極抓好黨建工作，打造機關品牌，增強網格中心活力、凝聚力。二是思想教育工作開展得認真扎實。能夠將學習和專題討論以及心得體會結合起來，這樣就保證了學習效果。三是工作講究方法，能夠調動每一位黨員干部的積極性，參與黨建工作，形成人人參與黨建工作，從制度機制上確保黨建工作責任制得到落實。

需要注意的幾點：

一是主體責任意識持續加強。不斷強化總目標意識，在安排部署的同時，要推動落實，并常抓不懈。二是要持續不斷地抓工作作風。書記率先垂范，帶動黨員干部繼續發揚求真務實精神，進一步增強工作的責任感和緊迫感，一抓到底，落實到位。三是樹立楷模的理念，堅持嚴于律己，繼續做優服務群眾熱線，把服務群眾工作放到首位，深入到職工群眾中，傾聽呼聲，踏踏實實的辦實事，做好領導班子的好榜樣。

篇（4）

1、管黨治黨責任落實有差距。對本支部黨建工作投入精力不足，對班子成員落實“一崗雙責”督導不夠，壓力傳導不到位。

2、對黨員的教育管理不夠嚴格。黨員教育管理的形式、內容和手段不夠豐富，教育管理效果不夠理想。黨員干部激勵機制和約束機制還不夠健全，對部內黨員干部作風建設，在抓常抓細抓長上堅持得還不夠。

3、開展學習效果不好。組織開展黨員學習教育活動流于形式，黨員提交的學習心得體會敷衍了事；有的學習教育形式單一、內容枯燥，僅限于讀報、讀文件，黨員不感興趣，學習效果差。

4、對黨建工作創新意識不強。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，用文件貫徹文件，用會議落實會議，有時產生的新舉措也只是停留于口頭上而無實際的行動，創新活動載體少。

篇（5）

隨著我州城鎮化建設步伐的不斷加快，社區的地位和作用越來越重要，已成為解決、消化各種社會問題、促進社區穩定的主陣地。在這種情況下，能否培養和造就一支高素質的社區工作者隊伍，直接關系到黨在社區的各項工作能否順利完成，因此，加強社區工作者的培訓，對轉變觀念、提高素質、增強能力、創新工作具有十分的意義。所以很有必要對大家進行一次系統、全面地培訓，以便使大家進一步了解社區黨建工作的目標和任務，進一步掌握社區黨建工作的方式和方法，把所學到的理論知識和業務知識與社區黨建工作的實際結合起來，用理論指導實踐，在工作中積極探索，大膽實踐，不斷開創我州社區建設工作新局面。

舉辦這次培訓，充分說明州委對社區建設工作的高度重視，也說明州委對工作在第一線的各位黨支部書記和居委會主任的關心和愛護。大家能夠積極參加培訓班，表明了大家愿意做好社區黨建和社區建設工作、愿意在社區這個舞臺上為黨工作、全心全意為居民群眾服務的態度。社區的工作量很大，任務很繁重，同志們也很辛苦，加之受一些客觀條件的限制，真正靜下心來學習的時間不是很多。這次培訓時間短、任務重，所以大家一定要重視這次學習機會，正確處理好學習與工作的關系，克服一切困難，排除各種干擾，靜下心來，認真學習，認真思考，認真討論，用所學到的知識和理論指導工作。

1、學習要積極主動。通過培訓，要在全面了解和分析當前社區黨建工作所面臨的形勢和任務的基礎上，積極探討政治理論學習和業務知識學習的新方法，研究加強社區黨建工作的新途徑。要采取各種方式，討論交流學習的經驗和心得體會。培訓班要通過討論交流會等形式，真正起到相互學習、相互借鑒的作用，把各自的工作做得更好。

篇（6）

結合“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，黨總支班子成員按照各自分管的條線及對接的黨支部，深入基層實地調研，切實和基層員工談心交流，了解基層心聲，共同商討公司各項工作的新思路、新方法、新形式。積極推進分公司黨建及企業文化建設和各項業務的開展。

二、時間安排

8月1日--8月12日

三、調研方式

黨支部、營業部現場聽取匯報，座談討論、談心談話，基層干部員工參與。

四、調研內容

1、基層黨建方面

（1）主題教育方面心得體會交流

（2）黨支部組織活動開展與業務結合的形式和效果

（3）對分公司黨建工作的意見和建議

2、黨風廉政建設方面

（1）對班子及班子成員的意見和建議

（2）中央八項規定的執行情況

3、企業戰略和文化開展

（1）對公司戰略規劃的了解情況和實施心得

（2）對企業文化活動的意見和建議

4、業務推動方面

班子成員可結合各自分管的業務進行調研

篇（7）

 

為期兩天的黨務工作培訓班，讓我從繁忙的窗口工作中暫時解脫出來，能夠心無旁騖的和所有從事黨務工作的同事在一起學習交流，這種機會是非常難得的，我也特別珍惜。兩天下來，收獲頗豐，我不僅重新認識了黨務工作，也明確了以后該如何干好黨務工作，那就是要想為、敢為、善為。

一、想為。作為城區分支機構支部委員會的黨建兼職人員，一直以來我都是以管理部的業務工作為主，黨務工作擠時間干，這次培訓班讓我重新認識了黨務工作的重要性，中心領導對黨建兼職人員的要求，是讓我們把黨務放在工作的首位。

做好黨務工作責任心最重要，市委組織部任部長說的好：“一個單位只要有一個對黨建工作特別負責任的人，那這個單位的黨建工作就能做好”只有真心愛上黨務工作，從心里喜歡干，愿意干，才能真正做好這項工作。這就是想為。

二、敢為。有責任和擔當才能有所作為，支部書記多在領導崗位，平時業務工作繁忙，作為支部黨建兼職人員，做事不能瞻前顧后，得過且過，該開會的時候應該及時提醒支部書記，主動做足做細會議和活動的準備工作，當好支部書記的得力助手，推動支部工作有利開展。這就是敢為。

篇（8）

日

期：___________

2021年工信局黨務工作總結

一、抓學習，提高黨員干___伍素質

（一）積極抓好黨的路線、方針、政策和___各種重要會議精神的學習教育。

一是采取個人學習與___學習相結合，建立了各黨支部保證每月兩個學習日制度，個人做好學習筆記，寫好學習心得體會。二是采取學習輔導與學習交流談心得體會相結合，局黨委書記局長同志和分管領導同志多次在全局作學習___大會議精神和加強黨的執政能力建設，努力開創工作新局面、如何發揮___員先鋒模范作用為題的黨課，局黨組其他成員也分別按時在局、所黨員會上作輔導，引導全局職工深刻領會十八會議精神、___一系列講話精神，落實科學發展觀，構建和諧社會又好又快發展全面建設小康社會的深遠意義。三是采取各種形式宣傳學習和學習好人好事相結合，推動全系統“創先爭優”的___，構建和諧工商。

（二）抓好中心學習小組制度。

局黨組成員和各支部領導每月必須堅持一次理論學習制度，局黨組成員分別按季給全體黨員干部作輔導報告，中心學習小組從學習制度、學習內容、時間及效果做到“”落實。把理論學習與增強政治意識緊密結合，各級領導干部作表率，努力提高黨員干部政治思想，道德觀念的先進性，確保各項政令暢通。自覺抵制各種___思想，廉潔自律，講大局、守紀律、不圖名、不圖利，公開向社會承諾廉潔奉公，向社會當地黨政進行廉政述職，端正工作作風，保證各項工作順利開展。

（三）加強領導，把創建“學習型機關、學習型干部”，打造“學習型工信”的活動引向深入。

局黨委把創建學習型活動作為重要工作來抓，局領導在布置工作中，把學習納入工作計劃，年初有安排年終有目標考核。其次開展了形式多樣的學習活動。一是堅持定期周五學習和各支部每月至少一天的政治學習。二是開展專題學習。開展以“___大會議”為主題的黨風廉政教育活動，在全系統深入推進廉政文化教育活動。三是開展寓教于樂文化娛樂、征文、活動。通過各形式的學習，整個系統形成了“重視學習、崇尚學習、堅持學習”的濃厚氛圍，有力的推動了創建“學習型機關、學習型干部”活動的開展，使全體干部職工學習在工作中，成長在崗位上，隊伍整體素質實現了大的飛躍。

二、抓典型帶路，促進黨建工作新發展

一是抓典型，帶全局。

局黨組在全面開展示范黨支部、優秀黨員的同時，樹立黨員示范崗的典型。首先從思想、___、作風建設上規范創建工作，從軟件硬件上與實際工作相結合，實施黨務公開同示范黨支部相結合。年初局黨委首先在局機關設立示范股室，要求全系統黨員以自己的人生格言，作為自己生活、工作的座右銘，使示范黨支部黨員示范崗活動進一步深入。二是注重抓基層黨建工作，實行黨務公開。努力把基層黨支部建成貫徹落實“___”重要思想、科學發展觀，以人為本，構建和諧社會的推動者和實踐者，使支部工作的責任制度落到實處。局黨委堅持把黨的___活動，“”、黨員活動室建設納入議事日程，同工作一起檢查、考核、獎懲。不斷使黨___在素質上、思想上、文化結構上有較大的提高。三是以開展黨建活動增活力。局黨組今年提前布置“七一”節活動，把慶祝建黨__周年活動搞得有聲有色，開展黨的知識征文比賽，演講會，表彰先進黨支部、優秀黨員。

篇（9）

一、培訓班的三個特點。一是領導重視，安排周密，內容豐富，保障有力。這次培訓班從策劃到實施，省局領導和省局機關黨委高度重視，省局黨組成員、紀檢組長王莉莉同志和機關黨委專職副書記劉鍵鋒同志參加了開班儀式并作了重要講話。省局機關黨委在組織培訓、集體學習和考察活動等方面做了大量的溝通協調工作，保證了培訓工作的順利進行。在課程設置上，內容豐富多彩。

省局針對基層黨務工作者應具備的知識結構要求，開設了有效溝通、自覺踐行社會主義核心價值體系、陽光心態、機關黨建工作經驗和體會、提高領導干部的執行力、創新思維與管理智慧、提升地稅系統機關黨建工作科學化水平等X次專題授課、X次對比啟示教育活動、X次電影體驗活動。既有理論、宏觀方面的內容，又有與學員實際工作緊密相關的專業課程，內容豐富，主題突出，形式多樣，針對性強。

篇（10）

上的講話》，學習完xx董事長的講話，使我深有感觸。

xx董事長在這次講話中主要闡述了兩個方面的內容。

首先，xx董事長對對上半年工作進行了簡要回顧，xx董事長從公司的市場情況、綜合實力、管理層次、績效考核、內部審計、

合同管理、黨建工作等方面做出了重要闡述，同時也提出了十個方面的突出矛盾與問題，使我這個剛剛畢業來到項目工作的新

同志對于公司的具體概況有了更深一步的了解，讓我深深認識到了公司的綜合實力、管理制度，同時對于公司提出的五比五創

精神有了更為深刻地認識。

第二，xx董事長對下半年重點工作進行了安排，著重從工程項目過程管理、工程項目核算管理、工程項目收入分配標準、工程

項目安全管理、工程項目分包管理、加大市場開發力度拓展企業市場空間、加強改進黨建工作七個方面進行了闡述，并且提出

了“八堅持，八不許”的管理辦法。

下面根據我自身崗位發表一下自己的感想。

首先，作為一名出納，最為基本的就是認清自己的崗位職責，出納的崗位職責：

1. 遵守有關收支款的各種標準和規定，正確辦理筐項的收付工作。

2. 嚴格審核原始憑證，發現問題及時處理，并向領導反映對違反財務規定的一切開支有權阻止。

3. 及時登記復合銀行存款收支的記賬憑單，做到月末與銀行對賬單核對相等和憑單的統一編號。

4. 按時發放職工工資及資金款項。

5. 加強現金管理制度，合理使用資金，加強安全保衛，防止發生盜竊事故。

6. 月末向項目經理上報各種款項的收付情況。

其次，要積極配合科長工作。剛剛畢業從事出納工作的我，現在最重要的是虛心向科長學習有關出納工作的財務知識，做到每

天核實點庫，每筆匯款業務都要認真核實，做到不差賬。

材料方面，作為材料會計，應該時時審核驗收，登記臺賬，配合好科長工作。認真貫徹xx董事長在這次講話中提出的有關材料

方面的指導，遵守量、價分離原則，做好材料費控制工作。

第一， 對價格進行控制。做到對市場進行調查，貨比三家，擇優購料。

第二， 對材料用量的控制。

篇（11）

中圖分類號：G40文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）12-00-02

新時期隨著因特網和新媒體技術的飛速發展，作為當代大學生主體的90后們在思維、行為習慣等方面都表現出鮮明的時代特色。作為以占據高校學生總數半壁江山的高職院校來說，如何把握學生特點，卓有成效地開展學生黨建工作已經成為一項重大課題。基于高職院校黨建工作的現狀，我們嘗試運用學生樂于接受的云平臺來不斷創新高職院校黨建工作的方式和方法，推動黨建工作取得新的成效。因為高職院校的黨建工作如果不融入新技術將無法適應現代社會發展的需要，將云平臺引入高職院校的黨建工作，從某種意義上來講，不僅僅是手段和方式的創新，更是黨建工作領域的創新與提高，是實現黨的建設和黨務管理的運行新模式。

1 黨建工作云平臺內涵

云計算平臺也稱為“云技術”、“云平臺”（Cloud technology），它是指以數據為中心，以虛擬化技術為手段，整合分布在網絡上的大量的服務器集群，利用 SOA架構為用戶提供安全、可靠、便捷的各種應用數據軟件服務，用戶可以在任何時間、任何地點、用任何可以連接到網絡的終端設備來訪問這些服務。隨著高等教育信息化水平的逐步提升，云平臺建設受到越來越廣泛的重視，特別是在教學、校園社團活動的開展等方面得以應用并取得較為顯著的成效。這為新形勢下推進信息化的黨建工作帶來了新的機遇，提供了新的途徑，也為建設高職院校黨建云平臺奠定了技術基礎。

2 黨建云平臺給高職院校黨建工作帶來的機遇

隨著我國經濟社會的不斷發展，教育信息化在我國空前提高，當前已進入信息化浪潮的高峰期，出現了一些暫時難以突破的“瓶頸”問題，云技術為解決高峰期的問題帶來了希望和機遇，特別是將其運用于高職院校的黨建工作之后，其所具有的優勢得以充分顯現。

2.1 黨建云平臺使服務更加貼身化

考慮到當前高職院校黨建工作實際情況，借助黨建云平臺的集約化服務模式，運用云服務來駕馭復雜的高職院校黨建工作，可以充分解決黨建信息化的基礎設施層、全局服務層和應用接入與用戶體驗層的服務需求，并在具體的應用中，突破傳統信息化系統的區域限制。

2.2 黨建云平臺使黨建學習資源共享化

由于黨建云平臺對用戶的各類數據進行統一存儲，解決不同系統的數據交換問題， 使得各用戶的信息化系統在同一個平臺之上， 而不是一個個的梅花樁，摒棄了以往“煙囪式”的信息化實施方案。許多學習、信息資源匯聚在黨建云平臺上，只需簡單設置，使用者即可在任意設定共享區域，包括全網范圍內共享學習資源，同時也可在線互動交流，提交學習心得體會等材料。

2.3 黨建云平臺使黨建工作領域廣泛化

黨建云平臺應用于高職院校的黨建工作中，進一步拓展了大學生主流意識形態教育的新陣地，因為以開放式互動式的信息為核心的網絡已經日益成為大學生接受信息的重要渠道。它顛覆了以前單向的傳統信息渠道。網絡環境的形成，使高校黨建工作的空間得到了很大的延伸，打破了地域的界限，讓大學生的主流意識形態教育有了更為廣闊的天地，為高校黨建工作內容和形式的創新提供了更大的舞臺。更為重要的是可以為黨建工作者提供更多協助學生習的機會，在多個用戶之間共享和創建知識是云技術應用的主要優勢之一。

2.4 黨建云平臺使學習服務個性、長久化

云環境下的個性化學習空間越來越開闊，每個人都可以根據自己的需要，定制學習計劃。黨建云平臺可以搭建個性化的“非正式學習環境”。通過支持學習者真正關心或感興趣的內容的學習，激發學習者高層次的學習動機和成就感，實現使用者對資源、工具和服務的個性化訂閱。 通過建立不同的模型和關聯體系，黨建云平臺甚至可以根據不同個體的特定需求提供主動服務，實現個性化推送。

3 黨建云平臺構建及存在問題

構建高職院校黨建工作云平臺是一項系統工程，需要各方協同配合形成合力，不能僅僅依靠某個高校，這是無法完成的，當然可以在某些高校實行試點，再逐步進行推廣，只有這樣才能實現由點到面再到體的立體格局，建立真正意義上的高職院校黨建工作云平臺。基于我們的研究與實踐，黨建云平臺構建的首要任務就是通過數據庫建立各級組織間的關聯，客戶可以根據事前數據庫的信息登入并可享受到系列性、便捷性、科學性的服務。在黨建云平臺中為所有基層黨建工作設置了相關模塊，對共享基礎架構進行整合，對基層黨建網絡信息進行再造，將網絡和數據進行有效鏈接，將傳統的多層次指揮體制轉變為一站式聯合發展，形成基層黨建的各級組織和人員協同性、一體化發展。

在此過程中難免會出現這樣或者那樣的問題，但總體概括起來有如下幾個方面問題。

3.1 “技術”層面的問題

“云計算”平臺是一個新興產物且受眾面較為廣泛，各高校間或高校內部，都需要得到各方組織對“云計算”高度的重視和支持，不斷完善相關制度，維護系統安全。為了能夠為使用者提供更加方便、快捷的服務，使用者在使用云平臺之前必須進行身份注冊與識別，為此“黨建云”平臺的數據庫容納了使用人員和組織大量的重要信息，需要提高對計算機病毒和惡意攻擊的防范意識。為防止重要信息的外漏，應對“黨建云”平臺的數據進行統一管理，完善身份認證系統的建設和運維審計技術，不給不法分子有可乘之機。

3.2 “人員”層面的問題

雖然“云平臺”提供了可靠、便捷的服務，但是不論是黨務信息交換平臺，還是云學習資源的應用、維護、管理都離不開專業化技術人才隊伍的支持。基于“云計算”的黨建云平臺對管理人員的專業技術提出了更高的要求，管理人員不僅要精通集群服務器的配置、網絡管理技術，還要靈活運用“云計算”平臺的各個功能模塊，并對相關虛擬資源、數據進行統一管理。當集群服務器出現故障時，需要專業技術人員準確定位，并對其進行及時的修護。

3.3 “理論”研究層面的問題

長久以來，我們黨在高校黨建工作中積累了豐富的經驗并進行了深入的研究。但是隨著新媒體技術、網絡信息技術的不斷涌現，對高校特別是高職院校的黨建工作形成了不小的沖擊，這是基于高職院校所面對的學生特點所決定的。新媒介環境下的高職院校黨建工作制度建設相對滯后。究其原因，在于對網絡環境下高校黨建工作的理論研究不夠，對網絡環境下的高校黨建工作規律和經驗沒有完全的認識和把握。高校黨建工作中出現的突出問題沒有從理論層面上做出更好的解釋，理論研究不夠。因此，對于廣大高職院校黨建工作者而言，如何在云計算環境中更有效地開展黨建工作，把握云學習的特點和規律，正確實踐云黨建，掌握云環境下的學習規律是迫在眉睫的事情。

4 結語

我們可以看到，技術的發展引領著思維和生產方式的變革。云技術讓我們在思考黨建工作的信息化發展策略上要有前瞻性眼光。通過事實與實踐證明，黨建云服務代表了一種趨勢，目前也迎來了很好的發展機遇，現在關鍵是我們要沉著冷靜地面對那些發展過程中的障礙和挑戰。

參考文獻：

[1].選集(第二卷)[M].北京:人民出版社,1991(6).

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[3]陳瀅,王慶波.虛擬化與云計算[M].北京:電子工業出版社,2009.