文藝演出活動(dòng)策劃大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇文藝演出活動(dòng)策劃范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

中圖分類(lèi)號(hào)：G53 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-05-00-01

群眾文化活動(dòng)是群眾文化的生命和重要載體，是豐富人民群眾精神文化生活，提高人民群眾文化品位的重要抓手，群眾藝術(shù)館（文化館）在開(kāi)展群眾文化活動(dòng)時(shí)，要善于把群眾文化活動(dòng)與重大節(jié)會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，借力節(jié)會(huì)平臺(tái)，擴(kuò)大群眾文化活動(dòng)的參與面和影響力，推動(dòng)群眾文化活動(dòng)健康蓬勃發(fā)展。

一、群眾文化活動(dòng)的定義

群眾文化活動(dòng)主要指的是人民群眾在自身職業(yè)外所進(jìn)行的自我?jiàn)蕵?lè)和自我開(kāi)發(fā)的社會(huì)性文化活動(dòng)。其以群眾活動(dòng)為主體，以自?shī)首越虨橹鲗?dǎo)，以滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求為主要目的，以各種文化娛樂(lè)活動(dòng)作為主要內(nèi)容的社會(huì)歷史現(xiàn)象。其具有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是群眾文化活動(dòng)主體是群眾，客體是各種文化活動(dòng)；二是群眾文化活動(dòng)內(nèi)容主要以各種文化娛樂(lè)活動(dòng)為主；三是群眾文化活動(dòng)是群眾文化的重要組成部分。

二、群眾文化活動(dòng)的現(xiàn)狀

伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)和城鄉(xiāng)居民生活水平的不斷提高，人們文化消費(fèi)的欲望和能力不斷增強(qiáng)，對(duì)文化產(chǎn)品和服務(wù)的需求會(huì)越來(lái)越豐富，形式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)，追求有質(zhì)量的生活成為社會(huì)主流，為不斷滿(mǎn)足群眾的精神文化需求，國(guó)家逐漸加大了對(duì)群眾文化工作的投入，群眾文化活動(dòng)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，群眾文化活動(dòng)陣地設(shè)施進(jìn)一步完善，社區(qū)文化活動(dòng)、企業(yè)自辦文化活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、民間文藝等群眾文化活動(dòng)方興未艾，豐富多彩，為群眾帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，不斷豐富人民群眾精神文化生活。但是我們也清醒地意識(shí)到，群眾文化活動(dòng)得到了健康蓬勃發(fā)展的同時(shí)，還存在著創(chuàng)造性不高、生命力不強(qiáng)、形式較單一、內(nèi)容欠豐富，基層文化從業(yè)人員缺乏、城鄉(xiāng)文化發(fā)展不均衡等不足。這些在一定程度上影響了群眾參與活動(dòng)的積極性，有些群眾文化活動(dòng)甚至出現(xiàn)了參與人數(shù)寥寥無(wú)幾的情況，要想改變這種被動(dòng)的局面，就需要不斷提高群眾文化活動(dòng)的美譽(yù)度、影響力和參與面，把群眾文化活動(dòng)與重大節(jié)會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，借力重大節(jié)會(huì)平臺(tái)，就是一條有效途徑。

三、借力重大節(jié)會(huì)活動(dòng)

節(jié)會(huì)活動(dòng)是指政府或者其他團(tuán)體為了增大影響、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或者宣傳文化等目的而舉辦的一系列節(jié)慶活動(dòng)，是展現(xiàn)城市形象和綜合實(shí)力的良好載體，多元化的節(jié)會(huì)活動(dòng)正成為現(xiàn)代城市建設(shè)的一道最為亮麗的風(fēng)景。

篇（2）

本次活動(dòng)中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)自信，有著強(qiáng)烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動(dòng)增添了光彩，做出了很大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校全體教師在活動(dòng)中率先登場(chǎng)，大家步調(diào)一致，陣容整齊，充滿(mǎn)自信，共同演唱了大合唱《歌唱祖國(guó)》，為學(xué)生帶了個(gè)好頭，起到了教師的引領(lǐng)作用。特別是教師服務(wù)整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景，充分展示了我校教師隊(duì)伍的風(fēng)采。

在文藝演出過(guò)程中，一曲《春曉》舞蹈，把新一年新的希望展示給了大家，把文藝演出活動(dòng)推上了一個(gè);一曲《花喜鵲》活潑的表演，為本次活動(dòng)錦上添花。我們激請(qǐng)了在場(chǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及村干部共同參加，更是增添了文藝節(jié)目和參與性和互動(dòng)性，使文藝活動(dòng)更加多彩，更有意義，為本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)比較圓滿(mǎn)的句號(hào)。

本次活動(dòng)我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準(zhǔn)備工作，每個(gè)人都為這次活動(dòng)付出了辛勤的勞動(dòng)，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織，明確分工

為保證活動(dòng)成功開(kāi)展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目評(píng)判組、節(jié)目主持組等各小組有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心，積極開(kāi)展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。

2、精心策劃、認(rèn)真籌備

文藝活動(dòng)策劃組在楊校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由倪建偉、樊婧、楊柳潔、賈喜、普云等同志，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面 ，研究、制訂了詳細(xì)的，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起到了指導(dǎo)作用。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持

為確?；顒?dòng)成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人楊東升校長(zhǎng)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見(jiàn)，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。

4、教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與

選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。

5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開(kāi)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。

為保證演出如期舉行，我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和老師們一起，加班加點(diǎn)，共同搭建舞臺(tái)和場(chǎng)景。

演出之前兩小時(shí)，化妝組的女教師準(zhǔn)時(shí)到校，她們?cè)诜和镜慕y(tǒng)一指揮下， 全體女教師迅速開(kāi)展工作，及時(shí)給演員化妝，為演出做好了準(zhǔn)備，為舞臺(tái)表演增添了效果。

演出之前，音響組在普云同志的帶領(lǐng)下，及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。

三、收獲與反思

(一)收獲

一分耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動(dòng)已順利結(jié)束了，這次活動(dòng)給我們帶來(lái)很大收獲。

1、促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展

這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才

通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強(qiáng)的學(xué)生。如五年級(jí)黃柳芳、一年級(jí)楊維等，他們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評(píng)。他們是我校難得的人才。

3、排練并上演了許多精彩的節(jié)目

這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節(jié)目，如舞蹈《花喜鵲》、《娃娃》、《春曉》、《憫農(nóng)》、《牛仔很忙》等

節(jié)目，深受廣大觀眾和師生的喜愛(ài)，給觀眾留下了深刻的印象。

4、豐富了校園文化生活

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，大大豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了師生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的情感。

5、增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。

6、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后開(kāi)展活動(dòng)提供了參考的依據(jù)。

(二)反思

1、要轉(zhuǎn)變觀念，全面綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生

本次活動(dòng)，學(xué)生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出，為活動(dòng)的開(kāi)展做出了很大的貢獻(xiàn)。而這些學(xué)生中不少人學(xué)習(xí)成績(jī)卻很平常，甚至有的成績(jī)還很差。但他們?cè)谖枧_(tái)上都很自信，他們超常的表現(xiàn)，充滿(mǎn)激情的表演，充分展示了青少年陽(yáng)光的一面。在活動(dòng)中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會(huì)到了成功的喜悅，有了榮譽(yù)感。他們用實(shí)際行動(dòng)，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過(guò)其他人。這一事實(shí)，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉(zhuǎn)變觀念，要公正、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生。

2、沒(méi)有落后的學(xué)生，只有落后的教育

不是學(xué)生差，而是辦學(xué)條件差。學(xué)校不能為學(xué)生提供良好的適應(yīng)其發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致許多學(xué)生不能正常發(fā)展自己的潛能和特長(zhǎng)。因而會(huì)埋沒(méi)許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生，首先必須完善辦學(xué)條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉(xiāng)教育的發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才提供有利的條件。

3、貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面培養(yǎng)學(xué)生十分重要。

應(yīng)試教育只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，片面地抓升學(xué)率，往往會(huì)忽視學(xué)生的全面發(fā)展，因而培養(yǎng)出的所謂尖子生往往高分低能，綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的能力相對(duì)較差。而現(xiàn)代社會(huì)需要的是更多的具有綜合素質(zhì)的人才。因此，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人才是十分重要的。

四、活動(dòng)中存在的不足

1、教師的節(jié)目單一

在這次文藝匯演中，學(xué)生的節(jié)目多樣，教師的節(jié)目比較單一，不能占據(jù)主導(dǎo)地位。今后應(yīng)加以改進(jìn)。

2、音響效果不夠理想，有待于整改。

篇（3）

準(zhǔn)備工作：

1.宣傳工作：由大學(xué)生志愿者提前幾天通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報(bào)、傳單等形式進(jìn)行大力宣傳此活動(dòng)的目的及意義，并說(shuō)明時(shí)間地點(diǎn)，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進(jìn)來(lái)！

2.場(chǎng)地布置工作：以露天演出的形式進(jìn)行，在指定的地點(diǎn)搭建舞臺(tái)（幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。），確保舞臺(tái)安全及場(chǎng)地安全，有相應(yīng)的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料、準(zhǔn)備活動(dòng)禮品等。

3.彩排工作：參與本次活動(dòng)的節(jié)目必須提前半天或者幾小時(shí)彩排一次，哪里做得不好的盡快改進(jìn)保證此活動(dòng)的順利流暢進(jìn)行！

活動(dòng)流程：

1.開(kāi)場(chǎng)舞（主持人出場(chǎng)自己跳），主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場(chǎng)，介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及活動(dòng)的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料和調(diào)查問(wèn)卷。（10分鐘左右）

2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記介紹年十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)相關(guān)情況并說(shuō)明此次演出相關(guān)內(nèi)容。（5分鐘左右）

3.文藝演出:

1)舞蹈——舞蹈表演（5分鐘左右，節(jié)目待定）

2)小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）

3)獨(dú)唱（5分鐘左右，節(jié)目待定）

4）政策宣講。由年十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)志愿者向現(xiàn)場(chǎng)觀眾派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料，介紹有關(guān)交通建設(shè)、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災(zāi)減災(zāi)、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、林權(quán)改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)下鄉(xiāng)、通信服務(wù)等有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策和實(shí)用知識(shí)。（15分鐘左右）

5）小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）

6）詩(shī)歌朗誦（5分鐘左右，節(jié)目待定）

7）有獎(jiǎng)問(wèn)答（可進(jìn)行3—5輪有獎(jiǎng)問(wèn)答）。按照發(fā)放的宣傳資料以搶答的形式向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。（10分鐘左右）

8）舞蹈（5分鐘左右，節(jié)目待定）

9）唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定）

10）現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。按照收回的調(diào)查問(wèn)卷編號(hào)，挑選出幸運(yùn)觀眾若干名名，贈(zèng)送小禮品。（5分鐘左右）

11）相聲小品（10分鐘左右，節(jié)目待定）

12)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)游戲，獲勝者贈(zèng)送一份紀(jì)念品。（10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球）

14)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和全體演員上臺(tái)合影留念，放彩帶渲染氣氛。

經(jīng)費(fèi)籌集與支出計(jì)劃：

由大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動(dòng)表演的經(jīng)費(fèi)（經(jīng)費(fèi)要提前3天準(zhǔn)備好）！經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃如下：

1）舞臺(tái)布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元

2）演出服裝道具及必須品100元

3）準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)及工作人員礦泉水約50元

4）調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料打印費(fèi)50元

篇（4）

  12月29日晚上，昌樂(lè)縣府機(jī)關(guān)幼兒園活動(dòng)室里彩帶飄揚(yáng)，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂(lè)你我他”慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)在教師們聲聲祝福中拉開(kāi)了序幕。

  各團(tuán)隊(duì)以極具個(gè)性而搞笑的出場(chǎng)方式使活動(dòng)一開(kāi)始便洋溢出歡快的氣氛，隨后，在激烈的游戲活動(dòng)中，他們有的團(tuán)結(jié)協(xié)作、有的幽默滑稽、有的才藝展示，使整個(gè)活動(dòng)迭起。老教師們則用歡快優(yōu)美的交誼舞表達(dá)美好的祝福，最后，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂(lè)中，每個(gè)人抒發(fā)著心中的心得體會(huì)，真誠(chéng)洋溢的表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的祝福。

  此次慶元旦聯(lián)歡，以輕松愉悅的方式讓老師們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，激發(fā)了老師們對(duì)教育工作的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)生活的向往。

  元旦節(jié)日晚會(huì)個(gè)人感悟

  1月1日元旦節(jié)終于到來(lái)了，元旦前，同學(xué)們同學(xué)們一天辛苦的排列這節(jié)目，元旦——終于到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)們展示自己才能的時(shí)候了。

  元旦晚上，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐好。校長(zhǎng)宣布：“元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！?/p>

  ——只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個(gè)女同學(xué)走上了舞臺(tái)，頓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺(tái)子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。

  接下來(lái)，是一位男孩在彈電子琴，那個(gè)男孩將電子琴擺在舞臺(tái)上，不慌不忙只見(jiàn)他把手抬起來(lái)，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動(dòng)聽(tīng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)男孩只有十一二歲，那么小的歲數(shù)，誰(shuí)知花了多少的功夫啊!

  又是節(jié)目開(kāi)始了，這個(gè)節(jié)目是我們班的小不點(diǎn)——李朵表演的——吹笛子。她平時(shí)不多說(shuō)話(huà)，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

  他走上了舞臺(tái)，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，這不能說(shuō)是亂按，應(yīng)該是——快吹得很拿手，很熟練后來(lái)我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時(shí)候我才知道，她有你很強(qiáng)的樂(lè)感。這是，我又開(kāi)始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺(tái)下的右邊，我也看了一看，原來(lái)那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。

  “快點(diǎn)!快點(diǎn)!”我催媽媽趕快洗完碗，去“佳音英語(yǔ)”參加元旦晚會(huì)。

  我們乘著車(chē)來(lái)到佳音英語(yǔ)學(xué)校，一路上天氣雖然很冷，但還是困不住我們心中的熱情。剛到佳音英語(yǔ)，我就看見(jiàn)門(mén)外搭著一個(gè)美麗的舞臺(tái)，電燈照得舞臺(tái)如同白天一樣亮。這時(shí)，舞臺(tái)兩旁的音響“唱”起了動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲，椅子上坐滿(mǎn)了觀眾，舞臺(tái)兩旁站滿(mǎn)了觀眾，就連旁邊的馬路上也都是觀眾。

  沒(méi)過(guò)多久，主持人上臺(tái)了，隆重地宣布了元旦晚會(huì)開(kāi)始，緊接著就是觀眾們的歡呼聲，把場(chǎng)上的氣氛推向了。主持人清了清嗓子，“現(xiàn)在我們開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節(jié)、朗誦，讓我們用掌聲有請(qǐng)朗誦的同學(xué)上場(chǎng)?！崩收b的同學(xué)陸續(xù)演講完了，中間穿插了幾個(gè)小游戲，最后開(kāi)始了時(shí)裝秀。排在前面的同學(xué)都穿著廢舊物品做成的漂亮衣服，很酷地走完了全程。終于輪到我們班的豆豆上場(chǎng)了，她穿著五顏六色的公主服，邁著大方的舞步，自信地走了起來(lái)。別看豆豆的年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看!

  時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，元旦晚會(huì)也結(jié)束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會(huì)既讓我玩到了有趣的游戲，又讓我學(xué)到了不少英語(yǔ)。我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在明年的晚會(huì)上展示自己的風(fēng)采。

  元旦節(jié)日晚會(huì)個(gè)人感悟

  為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術(shù)教育成果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力，陶冶高尚的情操，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過(guò)文娛活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，我校于_年12月28日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢(mèng)想”_元旦初二年級(jí)文藝匯演慶?；顒?dòng)。

  一、整體活動(dòng)開(kāi)展情況

  (1)建立組織，明確分工為保證活動(dòng)成功開(kāi)展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心，積極開(kāi)展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。

  (2)教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間，就報(bào)送節(jié)目多個(gè)，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目18個(gè)，教師節(jié)目6個(gè)。選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。

  (3)齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開(kāi)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。

  (4)精心策劃、認(rèn)真籌備文藝活動(dòng)策劃組在焦校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由音樂(lè)組教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起到了指導(dǎo)作用。

  (5)領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持為確保活動(dòng)成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人焦校長(zhǎng)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見(jiàn)，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。

  總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。

  二、收獲與反思

  (1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  (2)增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。

  (3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后開(kāi)展活動(dòng)提供了參考的依據(jù)。

篇（5）

社區(qū)元旦晚會(huì)活動(dòng)方案一一、開(kāi)放主題：

“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系_”暨_(dá)_老少活動(dòng)家園揭牌儀式

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_年_月_日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

小區(qū)東門(mén)廣場(chǎng)

四、參加人員：

__物業(yè)人員、_社居委工作人員，活動(dòng)表演人員、小區(qū)業(yè)主。

五、活動(dòng)方式：

1、“書(shū)香歷社，情傳_”圖書(shū)捐贈(zèng)倡議活動(dòng)：

在各單元大廳宣傳欄張貼圖書(shū)捐贈(zèng)倡議書(shū)并群發(fā)短信，并為前來(lái)捐贈(zèng)圖書(shū)的業(yè)主贈(zèng)送新年臺(tái)歷，以此調(diào)動(dòng)業(yè)主積極性。

2、“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系_”文藝表演活動(dòng)：

組織業(yè)主、物業(yè)工作人員共同送上一臺(tái)精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶祝活動(dòng)家園開(kāi)放為主線(xiàn)，通過(guò)文藝表演達(dá)到促進(jìn)鄰里和睦，體現(xiàn)物業(yè)人文關(guān)懷及親情服務(wù)的目的。

3、_老少活動(dòng)家園揭牌儀式：

待文藝演出活動(dòng)結(jié)束后，主持人有請(qǐng)_主任現(xiàn)場(chǎng)介紹_物業(yè)服務(wù)情況及活動(dòng)室相關(guān)情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺(tái)站在舞臺(tái)右后側(cè))，主持人有請(qǐng)社居委領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話(huà)。最后，主持人宣布_老少活動(dòng)家園正式成立，由_與社居委領(lǐng)導(dǎo)為_(kāi)老少活動(dòng)家園揭牌(鳴禮炮、奏樂(lè))，最后共同參觀活動(dòng)家園。

六、相關(guān)物品：

桁架、幕布、活動(dòng)通知15份、紅地毯、音箱、話(huà)筒、桌椅、道旗、活動(dòng)室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤(pán)、臺(tái)歷100份。

七、活動(dòng)安排：

1、辦公室：

聯(lián)系制作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系_—暨，__老少活動(dòng)家園揭牌儀式”幕布，聯(lián)系制作“_老少活動(dòng)中心”牌匾一塊，準(zhǔn)備好長(zhǎng)條桌椅、道旗、炮竹等物資。

2、客服部：

(1)做好文藝演出節(jié)目的征集工作，與_月_日前將相關(guān)活動(dòng)名單確定上報(bào)管理處主任。

(2)做好活動(dòng)家園的衛(wèi)生清理工作，確保揭牌當(dāng)天活動(dòng)家園的整潔、干凈。

(3)擬定揭牌儀式通知及短信內(nèi)容，_月_日安排客服人員在各單元大廳張貼通知，_月_日上午群發(fā)短信，告知廣大業(yè)主積極參加。

(4)__負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。

3、工程部：

(1)將桁架拉至東門(mén)廣場(chǎng)并與_日中午下班前安裝擺設(shè)到位，幕布懸掛整齊。

(2)提前準(zhǔn)備好接線(xiàn)盤(pán)、音箱、話(huà)筒等設(shè)備，并與_日15：00前完成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的電源接入、音箱的調(diào)試工作。

(3)檢修小區(qū)單元門(mén)，確保_月_日前小區(qū)所有單元門(mén)能夠正常鎖閉。

(4)待活動(dòng)結(jié)束后將電源撤除、負(fù)責(zé)場(chǎng)地相關(guān)物品的收回工作。

4、安全部：

(1)_月_日下午14：00將桌椅、紅地毯、道旗搬至東門(mén)廣場(chǎng)擺放整齊，鋪設(shè)紅地毯，并將道旗沿東門(mén)廣場(chǎng)及延邊道路插放。

(2)_月_日中午監(jiān)控人員檢查試用監(jiān)控室背景音樂(lè)設(shè)備確保正常，下午15：00準(zhǔn)時(shí)播放已選取的音樂(lè)，調(diào)節(jié)音量適中。

(3)_月_日安排隊(duì)員檢查小區(qū)所有單元門(mén)是否能夠正常鎖閉，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)修?；顒?dòng)期間負(fù)責(zé)維護(hù)小區(qū)內(nèi)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，嚴(yán)禁任何車(chē)輛在活動(dòng)區(qū)域行駛，同時(shí)各門(mén)崗加強(qiáng)外來(lái)人員進(jìn)出盤(pán)查登記工作，重點(diǎn)樓道巡邏及安全防范，監(jiān)控人員必須密切監(jiān)視各出入口進(jìn)出人員、上下電梯人員，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象立即報(bào)告處理。

(4)負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后桌椅等物品的收回工作。

5、環(huán)境部：

在活動(dòng)前做好活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生的清潔，活動(dòng)中安排保潔人員隨時(shí)打掃以及在活動(dòng)結(jié)束后清掃現(xiàn)場(chǎng)。

社區(qū)元旦晚會(huì)活動(dòng)方案二一活動(dòng)主題：_是我家，騰飛靠大家

二活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié)。

三活動(dòng)內(nèi)容：

1、評(píng)選“20__年度_有心人”

2、“團(tuán)隊(duì)就是力量”拔河比賽

四組織機(jī)構(gòu)：

主辦方：總經(jīng)辦

協(xié)助部門(mén)：所有部門(mén)

五活動(dòng)對(duì)象：公司全體在職員工

六活動(dòng)地點(diǎn)：

1、“有心人”評(píng)選：所有部門(mén)

2、拔河比賽：公司籃球場(chǎng)

七活動(dòng)時(shí)間：

1、“有心人”評(píng)選：20__年12月11日～20__年12月27日

2、拔河比賽：20__年12月28日～20__年12月31日兩天中午

八活動(dòng)流程：

宣傳階段(12月11-12月13)：

1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知。

2、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書(shū)給各部門(mén)負(fù)責(zé)人。

3、在oa專(zhuān)用公司欄相關(guān)信息和公示。

4、發(fā)郵件到每個(gè)公司員工的信箱中或在公司bbs展開(kāi)活動(dòng)宣傳，動(dòng)員大家的積極性與參與熱情，詳細(xì)介紹本活動(dòng)并讓他們咨詢(xún)。

5、海報(bào)宣傳，可在公司飯?zhí)瞄T(mén)口張貼和各車(chē)間信息欄公示。

社區(qū)元旦晚會(huì)活動(dòng)方案三一、活動(dòng)目標(biāo)

聚集公司人氣，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的員工代表、鼓舞企業(yè)員工，匯報(bào)全年的企業(yè)業(yè)績(jī)及成績(jī)，穩(wěn)定軍心，加深員工對(duì)企業(yè)的感情，增進(jìn)員工之間的溝通和交流增強(qiáng)員工之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)積極向上的工作氛圍。工作總是忙碌的，迎元旦的晚會(huì)放松員工心情，有過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

二、節(jié)目類(lèi)型

1.卡拉ok大pk：以團(tuán)隊(duì)形式參與卡拉ok比賽(或知識(shí)競(jìng)賽大pk)。

2.群英薈萃大pk：本著創(chuàng)新思維，展望未來(lái)，努力進(jìn)取的原則，可表現(xiàn)項(xiàng)目推進(jìn)這幾個(gè)月的變化等。

節(jié)目類(lèi)型不限，人員不限，以節(jié)目為單位pk。

三、評(píng)委

副總以上及客戶(hù)組為評(píng)委

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)

1.組織排練小品，以項(xiàng)目推行這幾個(gè)月的故事或進(jìn)步為背景，體現(xiàn)改進(jìn)后的士氣和精神。

2.向全體員工安排感恩卡，現(xiàn)場(chǎng)抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。

3.提前安排客戶(hù)組禮物，現(xiàn)場(chǎng)由開(kāi)達(dá)人代表送出。

4.抽獎(jiǎng)送大禮。

這是激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)和時(shí)刻。一般獎(jiǎng)項(xiàng)可分等級(jí)，如特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……獎(jiǎng)品可分為一部分現(xiàn)金(紅包)，一部分物品，如彩電、冰箱、手機(jī)、MP3和其他日常用品等。具體操作流程：

(1)分類(lèi)分時(shí)間段抽獎(jiǎng)。

(2)獎(jiǎng)品分類(lèi)抽，一般從小項(xiàng)獎(jiǎng)抽到大項(xiàng)獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)后抽取，以保持員工整個(gè)晚會(huì)的高昂情緒。

(3)獎(jiǎng)品分時(shí)間段抽取。根據(jù)晚會(huì)的時(shí)間長(zhǎng)短，安排好每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的抽取時(shí)間。

五、節(jié)目結(jié)束，安排抽獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和獲獎(jiǎng)員工合影留念

六、活動(dòng)結(jié)束，安排晚宴

七、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4r墻展示并發(fā)送客戶(hù)組留念

八、活動(dòng)所需物料

1.舞臺(tái)及拱門(mén)：活動(dòng)地點(diǎn)如放到公司廠(chǎng)區(qū)，需搭建舞臺(tái)。

舞臺(tái)可外租或公司購(gòu)買(mǎi)物料搭建。

2.舞臺(tái)背景墻及條幅：品牌部制作。

3.桌椅：培訓(xùn)室桌椅。

4.感恩卡：品牌部安排制作。

5.獎(jiǎng)品及顧問(wèn)組禮品：提前購(gòu)買(mǎi)，獎(jiǎng)品需定出金額預(yù)算。

九、活動(dòng)階段計(jì)劃

1.策劃及準(zhǔn)備期(12月1日到12月10日)：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、相關(guān)崗位人員確定等。

(1)節(jié)目收集：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。采取各個(gè)部門(mén)或外來(lái)?xiàng)l件提供節(jié)目渠道。確定主持人。

(2)前期宣傳：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。

2.協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月11日-12月20日)：本階段主要完成節(jié)目排練確定、中期宣傳、舞臺(tái)物料等確定、物品購(gòu)買(mǎi)。

(1)節(jié)目初期排練確定：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，導(dǎo)演監(jiān)督，地點(diǎn)暫定各部門(mén)選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

(2)舞臺(tái)確定：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。(請(qǐng)結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求，聯(lián)系相關(guān)公司)

(3)物品購(gòu)買(mǎi)及禮儀小姐確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。(物品需要情況征求各部)

3.倒計(jì)時(shí)期(12月24日-12月29日)

本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、證件制作、費(fèi)用收集。

(1)活動(dòng)全過(guò)程確定及彩排：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門(mén)，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排，時(shí)間暫定12月25日，地點(diǎn)暫定。

(2)末期宣傳：宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。宣傳單(抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單)設(shè)計(jì)、發(fā)放及晚會(huì)當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。

(3)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、相關(guān)證件制作、場(chǎng)地確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

(4)費(fèi)用收集：由總指揮負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)票據(jù)，若此期無(wú)法收齊務(wù)必于活動(dòng)結(jié)束后2天內(nèi)收齊。

社區(qū)元旦晚會(huì)活動(dòng)方案四2022年元旦即將到來(lái)，為了展現(xiàn)公司豐碩成果，豐富職工生活，打造公司企業(yè)文化品牌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好的精神風(fēng)貌迎接2022年，公司決定于2021年12月_日(時(shí)間初步預(yù)定)舉辦元旦晚會(huì)。

一、活動(dòng)主題

喜迎新年，再創(chuàng)輝煌

二、活動(dòng)目的

1、打造企業(yè)文化品牌，增加凝聚力。

2、加強(qiáng)各部門(mén)同事之間的聯(lián)系與溝通。

3、增強(qiáng)公司員工的集體語(yǔ)言精神觀念。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、參加人員：公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公司全體員工。

2、活動(dòng)時(shí)間：2021年12月_日_點(diǎn)(時(shí)間初步預(yù)定)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：公司幾樓會(huì)議室

4、公司元旦聚餐

5、公司領(lǐng)導(dǎo)致詞

6、文藝演出

四、前期活動(dòng)準(zhǔn)備工作

(一)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備時(shí)間(時(shí)間節(jié)點(diǎn))，成立晚會(huì)籌備小組，本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

1、通知各部門(mén)遞交節(jié)目名單、節(jié)目類(lèi)型，每個(gè)部門(mén)節(jié)目類(lèi)型限，屆時(shí)篩選。

(報(bào)名截止時(shí)間)

2、所報(bào)節(jié)目參加人員確定

3、晚會(huì)節(jié)目主持人確定

(二)晚會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展期(時(shí)間節(jié)點(diǎn))，本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺(tái)燈光音響設(shè)備、背景墻布置、物品購(gòu)買(mǎi)等工作。

(三)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)(時(shí)間節(jié)點(diǎn))，本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程(包括節(jié)目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置。

(四)晚會(huì)正式演出期間(時(shí)間節(jié)點(diǎn))

1、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

2、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序

3、晚會(huì)開(kāi)始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

4、晚會(huì)后的收尾工作

五、元旦晚會(huì)內(nèi)容(所有進(jìn)場(chǎng)員工進(jìn)場(chǎng)前簽到，并填寫(xiě)一張自己名字的抽獎(jiǎng)劵，投入抽獎(jiǎng)箱，晚會(huì)結(jié)束時(shí)可參加抽獎(jiǎng))

1、主持人開(kāi)幕

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致詞

3、由領(lǐng)導(dǎo)宣布元旦晚會(huì)正式開(kāi)始

4、節(jié)目表演開(kāi)始

5、活動(dòng)結(jié)束

六、互動(dòng)小游戲

可在節(jié)目中穿插互動(dòng)小游戲，小游戲可由員工現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。參賽者均可獲獎(jiǎng)品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎(jiǎng)品一份。

游戲：步步為贏

游戲規(guī)則：請(qǐng)出5對(duì)男女共10人，2人為一組參加。站在報(bào)紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時(shí)站在報(bào)紙上堅(jiān)持15秒。勝利者繼續(xù)下一輪，

七、表演節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

由各部門(mén)分別推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評(píng)選嘉賓為參演節(jié)目打分，共10人，滿(mǎn)分10分。分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)七、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)(演出結(jié)束)。

安排領(lǐng)導(dǎo)在抽獎(jiǎng)箱中對(duì)參加晚會(huì)的全體員工進(jìn)行“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)共三項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

社區(qū)元旦晚會(huì)活動(dòng)方案五一、活動(dòng)形式

此次志愿活動(dòng)以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化、共建和諧社區(qū)“為主題，體現(xiàn)社區(qū)群眾開(kāi)展文體活動(dòng)的和諧氛圍。

二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)期間，社區(qū)成立了由黨總支書(shū)記季敏任組長(zhǎng)，其他社區(qū)干部為成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織富有特色、豐富多彩的文化活動(dòng)，重點(diǎn)抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動(dòng)，提高群眾文體活動(dòng)水平。

(一)組織社區(qū)志愿者在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展“全民健身”活動(dòng)，打造特色文藝團(tuán)隊(duì)，抓好群眾體育組織建設(shè)及晨(晚)練的組織;指導(dǎo)群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展;組織志愿者開(kāi)展科學(xué)健身方法講座、宣傳健身知識(shí)，積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉。

(二)組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位、物業(yè)公司配合社區(qū)開(kāi)展一系列親民演出及各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富居民業(yè)余文化生活。

篇（6）

“在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，應(yīng)該有更多人站出來(lái)，為少數(shù)民族的文化繁榮出一份力，因?yàn)槊褡逦幕慕涣靼l(fā)展會(huì)給民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)和風(fēng)細(xì)雨似的、潛移默化的影響”，金鐘漢如是說(shuō)。

作為四平市朝鮮族藝術(shù)館館長(zhǎng)，金鐘漢告訴我，朝鮮族藝術(shù)館的工作要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，全面貫徹執(zhí)行黨的文藝方針政策，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化。要以人為本，緊密結(jié)合工作實(shí)際，要與時(shí)俱進(jìn)，以繁榮和發(fā)展為中心，以改革和創(chuàng)新為動(dòng)力，多在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)上下功夫，努力開(kāi)拓文化館工作的新局面。文化館的工作一要圍繞黨和政府的中心任務(wù)，服務(wù)大局。開(kāi)展主題鮮明、形式多樣、生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，用先進(jìn)的文化給人民以思想的啟迪和心靈的凈化，從而發(fā)揮藝術(shù)館工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的獨(dú)特作用。

金鐘漢說(shuō)，我們始終堅(jiān)持“二為”方向，牢牢把握“大眾創(chuàng)造、全民參與、人人享受”的宗旨。堅(jiān)持“三貼近”要求，立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新，為不同文化需求的社會(huì)群體搭建展示自我的平臺(tái)，使群眾文化教育、文化學(xué)習(xí)、文化娛樂(lè)、文化信息得到蓬勃發(fā)展。真正做到有聽(tīng)、有看、有寫(xiě)、有畫(huà)、有學(xué)、有歌、有舞、有演、有說(shuō)等“十有”文化娛樂(lè)活動(dòng)。把朝鮮族藝術(shù)館辦成人民群眾向往與喜愛(ài)的場(chǎng)所，真正成為人民群眾文化活動(dòng)的中心和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的前沿陣地。在出席各種社會(huì)活動(dòng)時(shí)，他都不忘進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)的宣傳。30年來(lái)，他參與組織各級(jí)各類(lèi)文藝演出活動(dòng)2000余場(chǎng)次，撰寫(xiě)的《朝鮮族社會(huì)文化建設(shè)新論》、《淺析朝鮮族藝術(shù)館的文化引領(lǐng)作用》、《校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的關(guān)系》、《用先進(jìn)的文化指導(dǎo)朝鮮族文化發(fā)展》、《試論朝鮮族藝術(shù)館如何開(kāi)展城市社區(qū)朝鮮族群眾文化活動(dòng)》、《關(guān)于朝鮮族群眾文化科學(xué)的思考》等多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)雜志上發(fā)表，編寫(xiě)《朝鮮族藝術(shù)館工作概論》一書(shū)由吉林人民出版社出版。與人合著的《藝術(shù)?文化?情思》一書(shū)于2006年12月由吉林人民出版社出版。經(jīng)他挖掘、整理、創(chuàng)作的反映朝鮮族生活的《買(mǎi)糖稀》、《快樂(lè)的朝鮮族人》等藝術(shù)作品，多次在國(guó)家、省、市的各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

金鐘漢始終把弘揚(yáng)和傳承朝鮮族民族文化作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把傳承和保護(hù)民族民間文化、民俗傳統(tǒng)藝術(shù)，加強(qiáng)民族間的文化交流作為四平市朝鮮族藝術(shù)館的立館之本，下大力氣加強(qiáng)藝術(shù)館的軟、硬件建設(shè)，朝鮮族藝術(shù)館每年都組織開(kāi)展朝鮮族及少數(shù)民族各類(lèi)活動(dòng)數(shù)十次，深入機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)、軍營(yíng)、學(xué)校輔導(dǎo)各類(lèi)文藝活動(dòng)。同時(shí)，常年舉辦少兒舞蹈班、朝鮮族舞蹈班、朝鮮族語(yǔ)言培訓(xùn)班、朝鮮族歌曲班等，迄今參與者5000余人次。金鐘漢把每周二、周四下午作為朝鮮族群眾免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)日，每次參加唱歌、跳舞、象棋、讀書(shū)、看報(bào)等各式各類(lèi)活動(dòng)的朝鮮族群眾有50余人，同時(shí)由藝術(shù)館為他們編排了舞蹈、合唱等節(jié)目，受到大家一致好評(píng)。

篇（7）

二、六年制本科生文化藝術(shù)素質(zhì)現(xiàn)狀

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，但方式方法存在缺失

六年制本科生自進(jìn)校起就知道自己的使命是成為人民教師，為農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)貢獻(xiàn)青春與熱血，職業(yè)理想很偉大。但作為普遍只有15-16歲入學(xué)的“準(zhǔn)大學(xué)生”（實(shí)際是高中生心理層次），他們的人生觀、世界觀都不夠完善、不夠健全。很多學(xué)生需要一段較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)人格自我學(xué)習(xí)和完善。對(duì)于如何成為一名合格的老師，如何去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造，去做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意、社會(huì)放心的園丁，他們還存在許多迷惑和不解，這些都需要正確的引導(dǎo)。

（二）對(duì)校園文藝活動(dòng)有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，但整體藝術(shù)素質(zhì)有待提高

筆者通過(guò)多次對(duì)學(xué)生校園文藝活動(dòng)的參與度、表演情況摸底調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這類(lèi)學(xué)生由于剛剛從初中畢業(yè)，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，但在藝術(shù)表演等方面缺少專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)，對(duì)如何參與、組織、策劃、協(xié)調(diào)大型的文藝演出等方面的基本認(rèn)識(shí)欠缺，對(duì)如何協(xié)助教師組織好一次文藝演出、文藝活動(dòng)還處于學(xué)習(xí)起步狀態(tài)。

（三）校園文藝活動(dòng)數(shù)量較多，但藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性有待加強(qiáng)

現(xiàn)有的文化制度體系已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展變化，有待進(jìn)一步的健全和完善。當(dāng)前的校園文化活動(dòng)主要集中在前衛(wèi)、流行、庸俗、商業(yè)化的選秀、歌舞比賽等方面，缺乏高雅和具備較強(qiáng)教育引導(dǎo)功能的活動(dòng)，一些校園文藝活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和繼承也漸行漸遠(yuǎn)，偏離了主流校園文化的要求和發(fā)展方向。

三、六年制本科生開(kāi)展校園文藝活動(dòng)的基本原則

開(kāi)展好校園文藝活動(dòng)，具有重要意義。一個(gè)好的校園文藝活動(dòng)，不僅可以有效幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)全面提高；也可以作為尺度，從一方面來(lái)衡量學(xué)校整體的綜合管理能力和服務(wù)水平；另外還能作為院校、師生的幸福指數(shù)的測(cè)量?jī)x。開(kāi)展活動(dòng)，有時(shí)就要走出校園，走進(jìn)街市、工廠(chǎng)、農(nóng)村。況且，學(xué)生來(lái)自四面八方，教職員工也與社會(huì)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，他們的精神狀態(tài)、道德行為等等都會(huì)在校園之外表現(xiàn)出來(lái)。這些與社會(huì)、校園有關(guān)的文藝活動(dòng)，人與人產(chǎn)生了社會(huì)關(guān)系，各種復(fù)雜情感產(chǎn)生，其中有積極的，也有消極的情緒。如何保證通過(guò)文藝活動(dòng)來(lái)使得在人際交往中的情感朝著健康、積極、樂(lè)觀等良好方向發(fā)展呢？這時(shí)候，文藝活動(dòng)組織就需要一定的原則來(lái)保障。作為特定群體的六年制本科生的文藝活動(dòng)同樣需要原則保障。

（一）開(kāi)展校園文藝活動(dòng)基本原則的標(biāo)準(zhǔn)

在開(kāi)展文藝活動(dòng)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持是否有利于培養(yǎng)國(guó)家人才、是否有利于學(xué)生德業(yè)健全、是否有利于院校師生共贏的標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)開(kāi)放程度的提高和大眾傳播媒介的日益現(xiàn)代化，學(xué)生所接受的社會(huì)信息容量越來(lái)越大，負(fù)面影響的絕對(duì)量也大幅度增加，這些負(fù)面影響抵消了學(xué)校和家庭的正面教育效果。六年制本科生身心處在成長(zhǎng)階段，對(duì)外界各種現(xiàn)象充滿(mǎn)了好奇，對(duì)各種庸俗或低俗的東西還缺乏甄別的能力。學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)都能達(dá)到良好或者優(yōu)秀，既體現(xiàn)了學(xué)校的良好發(fā)展，又從一個(gè)層次上促進(jìn)了社會(huì)的良好發(fā)展。1.堅(jiān)持是否有利于培養(yǎng)國(guó)家人才。這是大前提，國(guó)家通過(guò)教育來(lái)選拔培養(yǎng)人才，目的就是為了更好地實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)。當(dāng)代社會(huì)是多元化社會(huì)，衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也有差異。但總的方向就是人才當(dāng)為國(guó)家、社會(huì)所用。他們的才能能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)而作出貢獻(xiàn)。因此，開(kāi)展六年制本科生文藝活動(dòng)，應(yīng)把是否有利于培養(yǎng)國(guó)家人才作為根本出發(fā)點(diǎn)。2.堅(jiān)持有利于學(xué)生德業(yè)健全。當(dāng)代社會(huì)是以人為本的社會(huì)，教育學(xué)生的方式多種多樣，但講究以人為本，落腳點(diǎn)就是學(xué)生的德業(yè)均衡發(fā)展，品德塑造與專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)兩者并重。任何形式的教育、活動(dòng)（文藝活動(dòng)）都要秉著這個(gè)目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德業(yè)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)兩者健康有序發(fā)展。3.堅(jiān)持是否有利于院校師生共贏的原則是教育可持續(xù)發(fā)展的需要。教育的發(fā)展壯大是隨著師生的成長(zhǎng)、院校的發(fā)展而發(fā)展，后者是前者的具體體現(xiàn)，開(kāi)展本科生文藝活動(dòng)應(yīng)充分考慮是否有利于院校師生共贏的原則，達(dá)到院校師生共同發(fā)展的目標(biāo)。

（二）要堅(jiān)持主導(dǎo)性和多元性相結(jié)合的原則

這里所說(shuō)主導(dǎo)性和多元性相結(jié)合的原則是從文化意識(shí)形態(tài)來(lái)講。意識(shí)形態(tài)從狹義的角度來(lái)講反映了學(xué)校等社會(huì)團(tuán)體、組織能不能尋求長(zhǎng)期有效的機(jī)制在現(xiàn)代思想潮流中體現(xiàn)主體的同時(shí)突出自我保證之一。黨的十提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是現(xiàn)代中國(guó)思想潮流的主線(xiàn)，六年制本科生的文藝活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系元素以及在此基礎(chǔ)上形成的先進(jìn)文化。同時(shí)，大學(xué)是思想者的樂(lè)園，各種奇思妙想，百家爭(zhēng)鳴，層出不窮。大學(xué)應(yīng)對(duì)多元的文化特征保持批判性吸收的態(tài)度。在各種文藝活動(dòng)中，堅(jiān)持主導(dǎo)性，但要學(xué)會(huì)適當(dāng)吸取一些科學(xué)的、先進(jìn)的、與時(shí)俱進(jìn)的多元文化，充實(shí)主流文化，發(fā)展和壯大主流文化。所以，開(kāi)展六年制本科生文藝活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)考慮到活動(dòng)背后升華的意識(shí)形態(tài)的影響和結(jié)果。

（三）要堅(jiān)持普遍性和特殊性相結(jié)合的原則

普遍意味者是大眾的、常規(guī)性的，一般都是積累了多年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法，按部就班，具有一定的重復(fù)性和程序化。因此，開(kāi)展普遍性的活動(dòng)，有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生廣泛參與，加強(qiáng)溝通。如合唱、普遍性的文體活動(dòng)等。但是光有文藝活動(dòng)的普遍性還不夠，容易忽視學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)和亮點(diǎn)，容易忽視學(xué)校、師生發(fā)展的客觀性，容易導(dǎo)致活動(dòng)普遍但收效甚微的局面。應(yīng)在許多普遍開(kāi)展的文藝活動(dòng)的時(shí)候，適當(dāng)注意當(dāng)前校園文藝現(xiàn)狀的特殊性。普遍性與特殊性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，能夠使得文藝活動(dòng)更加符合實(shí)際，更加突出亮點(diǎn)。

四、分階段、分層次開(kāi)展六年制本科生校園文藝活動(dòng)

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要載體，是校園生活多樣化的一種特殊的表現(xiàn)形式，它既體現(xiàn)著師生的精神面貌，也體現(xiàn)著教育的品位。采取分階段、分層次開(kāi)展六年制本科生的校園文藝活動(dòng)，有助于學(xué)生們保持心態(tài)過(guò)渡的通暢和接受能力的逐步提高。加強(qiáng)對(duì)六年制本科生的文化藝術(shù)修養(yǎng)教育的探討和實(shí)踐，可分為三個(gè)階段，兩個(gè)層面。

（一）第一階段：入學(xué)適應(yīng)階段

新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的起點(diǎn)，是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才的開(kāi)端和基礎(chǔ)，是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于剛剛初中畢業(yè)的大一學(xué)生（年齡上相當(dāng)于普通高中的高一學(xué)生），是校園文藝活動(dòng)的積極分子。通過(guò)校園文藝活動(dòng)，增強(qiáng)新生教育的科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)文化的科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)和造就一流能力的學(xué)生具備重要意義。當(dāng)然通過(guò)分析這階段六年制本科生，其年齡較小、思想還未成熟，這個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)主要以愛(ài)國(guó)主義思想教育類(lèi)文藝活動(dòng)，愛(ài)院愛(ài)系愛(ài)班主題文藝活動(dòng)，榜樣力量以及普及各種安全、誠(chéng)信、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)等教育類(lèi)文藝活動(dòng)為主。注重培養(yǎng)新生樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念；培養(yǎng)愛(ài)院、榮院意識(shí)；科學(xué)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯，明確成才目標(biāo)；遵守公民道德規(guī)范，提升文明素養(yǎng)；適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自我從初中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換；讓學(xué)生學(xué)會(huì)交往和合作，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；加強(qiáng)寢室文化和班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力，促使學(xué)生更好更快發(fā)展。

（二）第二階段：逐步融入大學(xué)生活階段

豐富的大學(xué)文化藝術(shù)活動(dòng)，是促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的人生信仰，完善穩(wěn)定、成熟的人格，提高全面的個(gè)人素質(zhì)的重要方式。這個(gè)時(shí)候的學(xué)生主要以大二、大三學(xué)生(年齡上相對(duì)于普通高中高二、高三學(xué)生)為參與主體。他們已經(jīng)可以基本摒棄初中時(shí)候的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步融入到大學(xué)校園文化當(dāng)中。當(dāng)然，畢竟他們絕大多數(shù)年齡還是偏低，對(duì)未知充滿(mǎn)好奇，心智處于容易被外界影響的不穩(wěn)定時(shí)期。這個(gè)時(shí)候，校園文藝活動(dòng)在第一階段的基礎(chǔ)上，要注意把握活動(dòng)的開(kāi)展逐步向體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校校園文化內(nèi)涵的方向發(fā)展，以豐富學(xué)生業(yè)余文化知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，發(fā)揮正能量為目的。可以多開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文藝互動(dòng)或具有一定愛(ài)好基礎(chǔ)的各種文藝演出類(lèi)、演講類(lèi)、正能量事跡宣講類(lèi)、特色活動(dòng)展出類(lèi)、才藝展示類(lèi)等文藝活動(dòng)。通過(guò)這些文藝活動(dòng)，幫助學(xué)生們活躍思想，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)與家、社會(huì)與自己、學(xué)校與自己的責(zé)任感和使命感；同時(shí)通過(guò)這些文藝活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)、組織能力，并展示學(xué)生才藝，提高他們對(duì)未來(lái)的自信心。

（三）第三階段：實(shí)習(xí)和就業(yè)期階段

他們中絕大部分已充分融入大學(xué)校園生活，生理和心理方面日漸成熟，他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、愛(ài)好、綜合素質(zhì)達(dá)到了新的高度，在各種文藝活動(dòng)當(dāng)中實(shí)行從生疏到嫻熟的轉(zhuǎn)變。但是，需要充分認(rèn)識(shí)到的是，六年制本科生本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是定向生，他們的就業(yè)工作壓力相對(duì)較小，也就是說(shuō)他們?cè)谶M(jìn)入大四大五的時(shí)候極可能會(huì)存在學(xué)習(xí)懈怠，參加活動(dòng)不夠積極等不良現(xiàn)象。同時(shí)他們的精力也主要放在了學(xué)業(yè)和個(gè)人興趣等方面，這個(gè)時(shí)候，針對(duì)這個(gè)階段的六年制本科生組織策劃的校園文藝活動(dòng)應(yīng)從數(shù)量上相應(yīng)減少，逐步以精、少、優(yōu)的文藝活動(dòng)為主。在這個(gè)階段，如何通過(guò)這些精、少、優(yōu)的文藝活動(dòng)來(lái)有效提高學(xué)生的積極性，幫助他們保持提高和進(jìn)步的態(tài)勢(shì)，是值得重視的。因此，這個(gè)時(shí)候的校園文藝活動(dòng)，可結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特色，以實(shí)習(xí)、畢業(yè)匯報(bào)演出、專(zhuān)業(yè)教學(xué)比武、新老生交流、三筆字比賽、感恩、就業(yè)規(guī)劃等主題文藝活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義和作用，肯定活動(dòng)的舉辦意義，動(dòng)員學(xué)生積極參與；同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)大學(xué)生活時(shí)光的珍惜，不浪費(fèi)光陰，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)目標(biāo)，并為之奮斗，為即將做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而努力。從以上分析可以看出，六年制本科生的校園文藝活動(dòng)與其他普通本科生的校園活動(dòng)，既有相同性又有不同點(diǎn)，相同的都是從陌生到熟悉，從積極到懈怠。不同點(diǎn)就是，年齡層次不一樣，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、支持、參與程度都有很多不同。這就要求教育工作者在開(kāi)展六年制本科生活動(dòng)時(shí)，注意把握兩個(gè)層面，一是從六年制本科新生入校開(kāi)始，應(yīng)本著簡(jiǎn)單到復(fù)雜，二是從量多而粗到量少而精的思路，逐步開(kāi)展校園文藝活動(dòng)。這是比較符合六年制本科生成長(zhǎng)需要的，有助于學(xué)生較快地適應(yīng)大學(xué)生活，提高參與校園文藝活動(dòng)積極性，確保校園文化有序發(fā)展和繁榮。

五、開(kāi)展特色校園文藝活動(dòng)和其他各種活動(dòng)對(duì)接的方式方法

這里面就有兩個(gè)對(duì)接問(wèn)題，一個(gè)是以六年制本科生為參與主體，其他專(zhuān)業(yè)情況的學(xué)生為輔助的特色活動(dòng)的對(duì)接問(wèn)題；另一個(gè)是以全校性學(xué)生為參與主體的文藝活動(dòng)，六年制本科生作為一份子參與的對(duì)接方式。

（一）采取“準(zhǔn)確定位、統(tǒng)籌兼顧、精心策劃、反復(fù)認(rèn)證”的宏觀思想來(lái)制定校園文藝活動(dòng)

所謂定位要準(zhǔn)確，就是說(shuō)在開(kāi)展文藝活動(dòng)之前，有必要明確這次活動(dòng)的主體，是針對(duì)全校學(xué)生還是特別院系、特別專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的文藝活動(dòng)。這些活動(dòng)是不是有助于豐富六年制本科生校園文化生活？所謂統(tǒng)籌兼顧，就是說(shuō)既要充分考慮到特色活動(dòng)的特殊性，也要照顧到活動(dòng)參與的廣泛性和普遍性，保證活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)。精心策劃，是每次活動(dòng)策劃組織者需要做到的必備條件，精心意味著周到、細(xì)心。反復(fù)認(rèn)證，就是要求文藝活動(dòng)組織策劃者，應(yīng)理順活動(dòng)流程，對(duì)活動(dòng)前、中、后的所有布局和安排進(jìn)行反復(fù)論證，找到存在的問(wèn)題，以及可能存在或發(fā)生的問(wèn)題，設(shè)計(jì)預(yù)案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

（二）采取“有調(diào)查有研究有反饋”的方式對(duì)接

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)適合個(gè)性張揚(yáng)的大環(huán)境，可以張揚(yáng)但不乖張，學(xué)生在參與校園文藝活動(dòng)方面擁有自己許多的看法和想法。這些想法有些是學(xué)生對(duì)自己才華顯露的一種渴望，可以說(shuō)，在制定特色文藝活動(dòng)的時(shí)候，制定者如果一味追求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或其他單方面的效應(yīng)，忽略學(xué)生希望在活動(dòng)的才能展現(xiàn)等其他方面的影響；或者一味地追求完成任務(wù)，不計(jì)效果的態(tài)度，是很難把活動(dòng)組織好，很容易打擊學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。因此，出臺(tái)方案之前，要進(jìn)行充分的調(diào)查研究，普遍聽(tīng)取師生，尤其是基層教師、學(xué)生的意見(jiàn)；經(jīng)過(guò)論證后，再制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

篇（8）

2007年9月22日上午，以“讓我們共享平安和諧的美好家園”為主題的首屆社區(qū)鄰里節(jié)在連云港市新浦區(qū)玉帶社區(qū)成功舉辦，拉開(kāi)了連云港市第三屆家庭文化藝術(shù)節(jié)的序幕。其豐富多彩的內(nèi)容、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、貼近群眾的做法、健康向上的格調(diào)和濃郁快樂(lè)的氛圍，深受社區(qū)居民的喜愛(ài)，吸引了廣大社區(qū)居民的積極參與和投入，使社區(qū)居民在廣泛參與中相識(shí)、相融、相幫、相學(xué)，營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守望相助、崇尚文明、無(wú)私奉獻(xiàn)”的良好社區(qū)新風(fēng)向，被廣大群眾贊譽(yù)為“老百姓自己的節(jié)日”，為和諧社區(qū)文化濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)了一筆，成為全市精神文明建設(shè)工作的新亮點(diǎn)。

市首屆社區(qū)“鄰里節(jié)”以社區(qū)居民為活動(dòng)策劃、實(shí)施和參與的主體，通過(guò)各類(lèi)主題向上、形式新穎、內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合的方式，使鄰里節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得既具聲勢(shì)、又有實(shí)效。一是以拉近鄰里關(guān)系為突破口，通過(guò)“讓我們共享平安和諧的美好家園”簽名活動(dòng)，有效增強(qiáng)了居民的鄰里意識(shí)；通過(guò)舉辦開(kāi)展“和美家庭、和睦鄰里、和諧社區(qū)”攝影圖片展，抒發(fā)了廣大群眾共建和美家庭、和睦鄰里、和諧社會(huì)的美好心愿。二是以豐富多彩的文化活動(dòng)為主導(dǎo)，組建并壯大藝術(shù)團(tuán)、腰鼓隊(duì)等各類(lèi)文體團(tuán)隊(duì)，通過(guò)舉辦各類(lèi)廣場(chǎng)文藝演出，使居民紛紛從家中走到廣場(chǎng)，參加演出，展示才藝，營(yíng)造健康向上的社區(qū)文化生活氛圍；“健康迎奧運(yùn)，歡樂(lè)促和諧”家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在社區(qū)成員的積極參與下歡快熱烈，賽出了趣味、賽出了友誼；“情系我玉帶，美味在百家”鄰里廚藝展示及百家宴活動(dòng)吸引了成千上萬(wàn)的家庭參與，展示技藝精練，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。三是以市民文明素質(zhì)教育為重點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)文明城市要求，組織開(kāi)展廣場(chǎng)咨詢(xún)、培訓(xùn)、文藝演出活動(dòng)，引導(dǎo)和教育居民養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。20余戶(hù)家庭成員合作參與的“書(shū)給鄰里增親情，畫(huà)為社區(qū)添秋色”書(shū)畫(huà)才藝展示活動(dòng)，集中展現(xiàn)了連云港市百萬(wàn)家庭的文明新面貌和家庭文化建設(shè)取得的新成就；四是以弱勢(shì)群體幫扶為補(bǔ)充，現(xiàn)場(chǎng)舉行學(xué)習(xí)宣傳“低?！薄稐l例》和知識(shí)宣傳等，緩解貧富矛盾，增進(jìn)鄰里互助意識(shí)。全市各個(gè)社區(qū)也都組織開(kāi)展了以“鄰里學(xué)”、“鄰里樂(lè)”、“鄰里情”、“鄰里親”、“鄰里頌”五個(gè)方面開(kāi)展各項(xiàng)鄰里節(jié)活動(dòng)，從而為廣大居民搭建“相識(shí)、相知、相助”的平臺(tái)，營(yíng)造“互學(xué)、互助、互愛(ài)”的氛圍，創(chuàng)造“同心、同德、同樂(lè)”的機(jī)會(huì)，使社區(qū)鄰里間“敞開(kāi)一扇門(mén)、撒下一片情，互幫一份難、共享一份樂(lè)”。

二、成效的凸顯

首屆社區(qū)鄰里節(jié)在我市的蓬勃開(kāi)展，使和諧社區(qū)文化“化繭成蝶”，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，為和諧社會(huì)建設(shè)開(kāi)辟了新空間，注入了新活力。

一是社區(qū)鄰里節(jié)為和諧社區(qū)文化建設(shè)注入了溝通力。“鄰里節(jié)”活動(dòng)有效契合了廣大社區(qū)居民加強(qiáng)交流、增進(jìn)溝通的迫切心情和強(qiáng)烈愿望，通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廚藝展等一些群眾基礎(chǔ)很好的活動(dòng)，引導(dǎo)居民群眾從商品房、防盜門(mén)中走出來(lái)，在廣泛參與中互相交流、互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)了解、消除隔閡，社區(qū)的鄰里關(guān)系也由原來(lái)的“同住屋檐下，不知鄰家人”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑h(yuǎn)親不如近鄰”的良好格局。經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查，在“通過(guò)參加“鄰里節(jié)”活動(dòng)，您覺(jué)得和鄰里之間的關(guān)系變得如何？”的問(wèn)題中，選擇“明顯改善”的居民占到了總數(shù)的32.5%、“有一定改善”占54.1%、“維持原狀”占13.4%?！班徖锕?jié)”已成為增進(jìn)人際關(guān)系的“劑”和化解鄰里矛盾的“催化劑”。

二是社區(qū)鄰里節(jié)為和諧社區(qū)文化建設(shè)注入了凝聚力。“鄰里節(jié)”發(fā)動(dòng)社區(qū)居民對(duì)低收入群體、困難家庭、流動(dòng)人口等弱勢(shì)群體進(jìn)行幫扶互助，針對(duì)低收入人群，一些社區(qū)還建立了鄰里互助的長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)者建立“獨(dú)居老人服務(wù)隊(duì)”、“醫(yī)療小天使服務(wù)隊(duì)”等，專(zhuān)門(mén)為生活在左鄰右舍的孤寡老人、弱勢(shì)家庭等提供定期無(wú)償服務(wù)，使社區(qū)成了一個(gè)其樂(lè)融融的溫暖大家庭。社區(qū)鄰里節(jié)的舉辦有效促使社區(qū)陌生的居民之間相互了解，使熟悉的居民之間能夠相互走動(dòng)；使習(xí)慣不同的居民彼此認(rèn)同，心理隔閡的居民彼此寬容；使困難的居民得到及時(shí)幫助，興趣相同的居民頻頻交流活動(dòng)。

三是社區(qū)鄰里節(jié)為和諧社區(qū)文化建設(shè)注入了引導(dǎo)力。各類(lèi)豐富多彩的演出、競(jìng)賽、展覽等活動(dòng)是“鄰里節(jié)”活動(dòng)的重要內(nèi)容。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅吸引了許多前來(lái)觀看的居民，更因?yàn)榛顒?dòng)自編、自導(dǎo)、自演的性質(zhì)，吸引了大批志愿者參與其中，成為普通社區(qū)居民的“精神內(nèi)核”，對(duì)廣大居民群眾起了良好的示范帶頭作用，使廣大居民在豐富的文化活動(dòng)中，精神面貌為之煥然一新，綜合素質(zhì)得到不斷提升。正如居民在回答“通過(guò)參加‘鄰里節(jié)’活動(dòng)，本社區(qū)居民的文明素質(zhì)是否提高？”這一問(wèn)題時(shí)，有38%的人選擇了“有較大提高”、50%的人選擇了“有一定提高”，絕大多數(shù)居民活動(dòng)中感受到了自身素質(zhì)的提高。

四是社區(qū)鄰里節(jié)為和諧社區(qū)文化建設(shè)注入了創(chuàng)造力。社區(qū)文化是否充滿(mǎn)活力，一個(gè)衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)就是看其是否能最大限度地激發(fā)社區(qū)人的文化創(chuàng)造力。在“鄰里節(jié)”舉辦過(guò)程中，居民結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，將身邊人、身邊事編排成小品、快板書(shū)等文藝形式在社區(qū)演出，這種居民群眾的自發(fā)創(chuàng)新，一改過(guò)去單一的說(shuō)教模式，將娛樂(lè)功能與宣教功能進(jìn)行巧妙融合，真正做到寓教于樂(lè)，使居民在活動(dòng)中受啟發(fā)、得教育、有樂(lè)趣，使教育更具創(chuàng)造力和吸引力。

三、有益的啟示

社區(qū)鄰里節(jié)從個(gè)別地區(qū)的典型引路到部分地區(qū)的有效嘗試到多數(shù)地區(qū)的全面開(kāi)展，展示出強(qiáng)勁的生命力，為加強(qiáng)和諧社區(qū)文化建設(shè)工作提供了頗多體會(huì)和啟示：

篇（9）

元旦節(jié)的心得1為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術(shù)教育成果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力，陶冶高尚的情操，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過(guò)文娛活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，我校于2020年12月28日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢(mèng)想”2020元旦初二年級(jí)文藝匯演慶?；顒?dòng)。

一、整體活動(dòng)開(kāi)展情況

(1)建立組織，明確分工為保證活動(dòng)成功開(kāi)展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心，積極開(kāi)展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。

(2)教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間，就報(bào)送節(jié)目多個(gè)，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目18個(gè)，教師節(jié)目6個(gè)。選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。

(3)齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開(kāi)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。

(4)精心策劃、認(rèn)真籌備文藝活動(dòng)策劃組在焦校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由音樂(lè)組教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起到了指導(dǎo)作用。

(5)領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持為確?；顒?dòng)成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人焦校長(zhǎng)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見(jiàn)，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。

二、收獲與反思

(1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。

(3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后開(kāi)展活動(dòng)提供了參考的依據(jù)。

(4)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強(qiáng)的學(xué)生。他們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評(píng)。他們是我校難得的人才。

(5)排練并上演了許多精彩的節(jié)目這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節(jié)目，深受廣大觀眾和師生的喜愛(ài)，給觀眾留下了深刻的印象。

(6)豐富了校園文化生活通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，大大豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了師生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的情感。

元旦節(jié)的心得21月1日元旦節(jié)終于到來(lái)了，元旦前，同學(xué)們同學(xué)們一天辛苦的排列這節(jié)目，元旦——終于到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)們展示自己才能的時(shí)候了。

元旦晚上，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐好。校長(zhǎng)宣布：“元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！?/p>

——只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個(gè)女同學(xué)走上了舞臺(tái)，頓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺(tái)子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。

接下來(lái)，是一位男孩在彈電子琴，那個(gè)男孩將電子琴擺在舞臺(tái)上，不慌不忙只見(jiàn)他把手抬起來(lái)，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動(dòng)聽(tīng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)男孩只有十一二歲，那么小的歲數(shù)，誰(shuí)知花了多少的功夫啊!

又是節(jié)目開(kāi)始了，這個(gè)節(jié)目是我們班的小不點(diǎn)——李朵表演的——吹笛子。她平時(shí)不多說(shuō)話(huà)，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

他走上了舞臺(tái)，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，這不能說(shuō)是亂按，應(yīng)該是——快吹得很拿手，很熟練后來(lái)我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時(shí)候我才知道，她有你很強(qiáng)的樂(lè)感。這是，我又開(kāi)始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺(tái)下的右邊，我也看了一看，原來(lái)那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。

“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”我催媽媽趕快洗完碗，去“佳音英語(yǔ)”參加元旦晚會(huì)。

我們乘著車(chē)來(lái)到佳音英語(yǔ)學(xué)校，一路上天氣雖然很冷，但還是困不住我們心中的熱情。剛到佳音英語(yǔ)，我就看見(jiàn)門(mén)外搭著一個(gè)美麗的舞臺(tái)，電燈照得舞臺(tái)如同白天一樣亮。這時(shí)，舞臺(tái)兩旁的音響“唱”起了動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲，椅子上坐滿(mǎn)了觀眾，舞臺(tái)兩旁站滿(mǎn)了觀眾，就連旁邊的馬路上也都是觀眾。

沒(méi)過(guò)多久，主持人上臺(tái)了，隆重地宣布了元旦晚會(huì)開(kāi)始，緊接著就是觀眾們的歡呼聲，把場(chǎng)上的氣氛推向了。主持人清了清嗓子，“現(xiàn)在我們開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節(jié)、朗誦，讓我們用掌聲有請(qǐng)朗誦的同學(xué)上場(chǎng)?！崩收b的同學(xué)陸續(xù)演講完了，中間穿插了幾個(gè)小游戲，最后開(kāi)始了時(shí)裝秀。排在前面的同學(xué)都穿著廢舊物品做成的漂亮衣服，很酷地走完了全程。終于輪到我們班的豆豆上場(chǎng)了，她穿著五顏六色的公主服，邁著大方的舞步，自信地走了起來(lái)。別看豆豆的年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看!

時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，元旦晚會(huì)也結(jié)束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會(huì)既讓我玩到了有趣的游戲，又讓我學(xué)到了不少英語(yǔ)。我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在明年的晚會(huì)上展示自己的風(fēng)采。

元旦節(jié)的心得3元”有始之意，“旦”意為黎明。元旦是一年的第一天，也稱(chēng)為“新年”和“太陽(yáng)年”。元旦到了。邊肖將整理出黑色報(bào)紙、手寫(xiě)報(bào)紙、作文等相關(guān)資料，供小學(xué)生和教師參考。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注新東方小學(xué)頻道，祝大家元旦快樂(lè)!

一年一度的元旦晚會(huì)開(kāi)始了，校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)和笑聲。我們的教室裝飾得很漂亮。四條彩帶交叉，熒光燈紅綠相間，搭配各種大小的氣球。整個(gè)教室充滿(mǎn)了送舊迎新的節(jié)日氣氛。

首先，老師和學(xué)生互相祝賀新年。突然，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。然后，同學(xué)們互送禮物。我鄭重地把準(zhǔn)備好的禮物送到羅夏手里。他雙手接過(guò)來(lái)，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝!”我回到座位上，心里又甜又美，不知道誰(shuí)會(huì)送我禮物。這時(shí)，王健走到我面前，遞給我一個(gè)小紙袋，笑著說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)!”我趕緊接過(guò)禮物打開(kāi)。原來(lái)是一幅藍(lán)天、青山、靜湖的彩圖。多美的畫(huà)面啊!

聚會(huì)繼續(xù)，粘尾游戲開(kāi)始了。黑板上有一只耳朵很大的豬。胖胖的身體下面有四條粗腿，又高又大，但是沒(méi)有尾巴，這要看誰(shuí)能把尾巴貼在上面。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地貼出來(lái)。老師先給張靜打電話(huà)，用圍巾遮住眼睛，然后遞給她尾巴。學(xué)生們瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，踮起腳，饒有興趣地看著她。張靜先把尾巴放在豬背上，然后放在豬肚子上，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)她下定決心把尾巴貼在豬的后腿上，同學(xué)們立刻哄堂大笑。當(dāng)張靜看到自己出丑時(shí)，她摘下圍巾，害羞地笑了。伴隨著歡快的歌聲，學(xué)生們一個(gè)個(gè)走到黑板前粘尾巴。肥豬的尾巴長(zhǎng)到了頭、背和腳。非常有趣。

后來(lái)，學(xué)生們又表演了武術(shù)。兩人一組走。相聲。唱歌等節(jié)目，越玩越開(kāi)心。

這次元旦晚會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，使我更加熱愛(ài)我們的集體。

元旦節(jié)的心得4元旦就快到了，2021年也即將開(kāi)始。

回顧2020，最近的拔河比賽，我們班在這次拔河比賽上雖然沒(méi)有得第一名。但也非常令人驕傲，自豪。因?yàn)槲覀儏⒓恿吮荣?。最近又開(kāi)始了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)跑也是一與同學(xué)們強(qiáng)身健體和娛悅身心的事情。而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的綠色植物，使空氣清新，無(wú)污染。地面上非常的干凈，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們各司其職，把校園打掃的干干凈凈，維護(hù)了校園的衛(wèi)生。樓道內(nèi)只有輕聲慢步，嬉戲打鬧的減少了，使我們?cè)谶@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，成績(jī)不是會(huì)更好?

學(xué)校食堂里的飯干凈衛(wèi)生，做到讓我們學(xué)生細(xì)嚼慢咽，保證營(yíng)養(yǎng)吸收好，吃的飽真是校園如此之美，引無(wú)數(shù)學(xué)生都喜歡啊!

雖然元旦快到了，可是這是我們九年級(jí)的學(xué)生在中學(xué)內(nèi)度過(guò)的最后一個(gè)元旦了，不無(wú)可惜啊!但讓我們拋開(kāi)所有的煩惱。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這個(gè)中學(xué)的最后一個(gè)元旦吧!如果在中學(xué)內(nèi)的最后一個(gè)元旦都不快樂(lè)的話(huà)，那不是遺憾更多?所以讓我們盡情歡笑吧!

展望2021，冬季長(zhǎng)跑等對(duì)自己有益的活動(dòng)更加積極，踴躍，再創(chuàng)佳績(jī)!我希望我的成績(jī)可以更加好。我也希望學(xué)校內(nèi)種植更多的綠色植物，讓空氣更加的清新，萬(wàn)事皆上一層樓!

元旦節(jié)的心得5今天，是2021年1月1日，也是元旦。街上到處是人們的歡聲笑語(yǔ)，可熱鬧了。爸爸就帶著我和媽媽去體育公園玩。

篇（10）

  一、整體活動(dòng)開(kāi)展情況

  (1)建立組織，明確分工 為保證活動(dòng)成功開(kāi)展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心，積極開(kāi)展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。

  (2)教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與 本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間，就報(bào)送節(jié)目多個(gè)，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目18個(gè)，教師節(jié)目6個(gè)。 選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。

  (3)齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開(kāi)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。 演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。

  (4)精心策劃、認(rèn)真籌備 文藝活動(dòng)策劃組在焦校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由音樂(lè)組教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起到了指導(dǎo)作用。

  (5)領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持 為確?；顒?dòng)成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人焦校長(zhǎng)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見(jiàn)，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。

  總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。

  二、收獲與反思

  (一)收獲 “一分耕耘，一份收獲”。

  經(jīng)過(guò)我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動(dòng)已順利結(jié)束了，這次活動(dòng)給我們帶來(lái)很大收獲。

  活動(dòng)在《新年好》的歌聲中拉開(kāi)了序幕，先由兩位節(jié)目主持人宣布迎新活動(dòng)開(kāi)始，老師介紹元旦迎新的傳統(tǒng)。接著全班同學(xué)回顧了開(kāi)學(xué)至今的學(xué)習(xí)生活，選出十名在各方面表現(xiàn)比較出色的學(xué)生，老師對(duì)他們進(jìn)行表彰，他們是：沈鶴鳴、吳家祺、仝佳成、梁杰、費(fèi)忻雷、任星穎、蒲曉行、王佳琳、高櫻、陸曉悅，并鼓勵(lì)了一些有進(jìn)步的學(xué)生?；顒?dòng)的是兩個(gè)游戲活動(dòng)，在世博知識(shí)競(jìng)答中學(xué)生積極性很高，從他們的回答中可以看出即使是一年級(jí)的小朋友，他們也在關(guān)心我們上海的發(fā)展變化。擊鼓傳花的游戲讓孩子們大展才藝，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事等等，只要輪到都能大大方方的表演節(jié)目。

  伴著冬日里溫暖的陽(yáng)光，文山社區(qū)迎來(lái)了這個(gè)期待已久的午后。 12月31日下午，暖意融融，幾十名多名社區(qū)居民，齊聚一堂，腰鼓隊(duì)，老友樂(lè)團(tuán)共慶新年的到來(lái)。28名阿姨齊上陣，個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊協(xié)調(diào)，圍觀的居民不斷報(bào)以熱烈的掌聲。

  (1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展 這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  (2)增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。

  (1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展 這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  (3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后開(kāi)展活動(dòng)提供了參考的依據(jù)。

  (4)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才 通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強(qiáng)的學(xué)生。他們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評(píng)。他們是我校難得的人才。

  (5)排練并上演了許多精彩的節(jié)目 這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節(jié)目，深受廣大觀眾和師生的喜愛(ài)，給觀眾留下了深刻的印象。

  (6)豐富了校園文化生活 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，大大豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了師生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的情感。

  (二)反思

  (1)要轉(zhuǎn)變觀念，全面綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生 本次活動(dòng)，學(xué)生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出，為活動(dòng)的開(kāi)展做出了很大的貢獻(xiàn)。而這些學(xué)生中不少人學(xué)習(xí)成績(jī)卻很平常，甚至有的成績(jī)還很差。但他們?cè)谖枧_(tái)上都很自信，他們超常的表現(xiàn)，充滿(mǎn)激情的表演，充分展示了青少年陽(yáng)光的一面。在活動(dòng)中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會(huì)到了成功的喜悅，有了榮譽(yù)感。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過(guò)其他人。這一事實(shí)，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉(zhuǎn)變觀念，要公正、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生。

  (2)沒(méi)有落后的學(xué)生，只有落后的教育 不是學(xué)生差，而是辦學(xué)條件差。學(xué)校不能為學(xué)生提供良好的適應(yīng)其發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致許多學(xué)生不能正常發(fā)展自己的潛能和特長(zhǎng)。因而會(huì)埋沒(méi)許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生，首先必須完善辦學(xué)條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉(xiāng)教育的發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才提供有利的條件。在此次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。 其次，注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來(lái),作為永久的回憶。

  (3)貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面培養(yǎng)學(xué)生十分重要。 應(yīng)試教育只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，往往會(huì)忽視學(xué)生的全面發(fā)展，因而培養(yǎng)出的所謂“尖子生”往往高分低能，綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的能力相對(duì)較差。而現(xiàn)代社會(huì)需要的是更多的具有綜合素質(zhì)的人才。因此，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人才是十分重要的。

  三、活動(dòng)中存在的不足

  相比于成功之處，我們也出現(xiàn)了很多不足。首先是晚會(huì)時(shí)間方面，總時(shí)間為105分鐘，超出了預(yù)計(jì)的90分鐘，這個(gè)原因是多方面的，

  其一：節(jié)目預(yù)算時(shí)間不到位。

  其二：晚會(huì)當(dāng)天個(gè)別節(jié)目和彩排時(shí)演出有差異。

  其三：中場(chǎng)抽獎(jiǎng)拖延時(shí)間略長(zhǎng)。明年辦活動(dòng)一定要吸取本次教訓(xùn)，計(jì)算節(jié)目時(shí)間時(shí)盡量壓縮，然后中場(chǎng)互動(dòng)時(shí)間再壓縮。然后晚會(huì)時(shí)間選擇不當(dāng)，本次活送時(shí)間是周六下午四點(diǎn)，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算晚會(huì)了。

  當(dāng)幼兒歡樂(lè)地拉著爸爸的手坐到自己的小椅子上并給爸爸送上一杯甘甜的水時(shí)，我們看到的是爸爸們那溫順的一面，他們或親親身己孩子的臉或親昵的用手來(lái)摸摸孩子的頭表示感謝。當(dāng)孩子們站在爸爸的旁邊給爸爸用自己親手制作的折扇送往陣陣涼爽時(shí)，我們看到了爸爸們那激動(dòng)的神情。

  看到家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

  (1)教師的節(jié)目單一 在這次文藝匯演中，學(xué)生的節(jié)目多樣，教師的節(jié)目比較單一，不能占據(jù)主導(dǎo)地位。今后應(yīng)加以改進(jìn)。

  (2)音響效果不夠理想，有待于整改。

  (3)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生管理還有疏漏的地方，需要進(jìn)一步探究方法。

  總之，本次文藝匯演活動(dòng)，收獲是很大的，成績(jī)是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就能把各種活動(dòng)開(kāi)展的更加圓滿(mǎn)。

  最新迎新年慶元旦活動(dòng)總結(jié)范文

  我校在20xx年12月30日中午成功舉辦了以20xx年xx小學(xué)元旦文藝聯(lián)歡會(huì)。此次元旦文藝聯(lián)歡會(huì)，以溝通感情、增進(jìn)交流，拉近同學(xué)們之間的距離、培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作、強(qiáng)集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望20xx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。為了使聯(lián)歡會(huì)辦的更加出色，我們將任務(wù)分配到個(gè)人，并取得了如下成果。

  一、準(zhǔn)備充分、組織有序

  聯(lián)歡會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，我校貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，并對(duì)籌備工作做好了充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)班規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨著新問(wèn)題的出現(xiàn)，我們也及時(shí)進(jìn)行了協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較校統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體校。各班各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開(kāi)展了大量工作。同時(shí)，聯(lián)歡會(huì)班牢固樹(shù)立細(xì)節(jié)決定成敗理念，無(wú)論是聯(lián)歡會(huì)流程安排還是場(chǎng)地的布置，甚至是節(jié)目表演的編排，我們都從每個(gè)細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān)，精心安排，組織有序，做到了事

  前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有落實(shí)，事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保了聯(lián)歡會(huì)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

  二、協(xié)調(diào)配合、組織嚴(yán)密

  聯(lián)歡會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、校統(tǒng)、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿(mǎn)成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。各班互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

  三、存在的問(wèn)題

  元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在聯(lián)歡會(huì)期間，我們沒(méi)有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對(duì)分散，沒(méi)能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng)，沒(méi)達(dá)到事半功倍的效果。比如說(shuō)，在聯(lián)歡會(huì)工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說(shuō)，如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同完成工作，使工作高質(zhì)量、高效率。

  至此，本次聯(lián)歡會(huì)到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會(huì)秉承這種精神，以更飽滿(mǎn)、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正

  確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開(kāi)展工作。當(dāng)然，本次聯(lián)歡會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力。

  總的來(lái)說(shuō)，本次聯(lián)歡會(huì)基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的.成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類(lèi)似大型活動(dòng)的質(zhì)量，不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。

  最新迎新年慶元旦活動(dòng)總結(jié)范文

  計(jì)算機(jī)系元旦晚會(huì)于xx年12月23日晚六點(diǎn)在北教學(xué)樓六樓隆重舉行。本次晚會(huì)規(guī)模宏大，創(chuàng)造性強(qiáng)，觀眾之多。由計(jì)算機(jī)系主辦，本次晚會(huì)在計(jì)算機(jī)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在系干的精心組織下，經(jīng)過(guò)全體演員和主持人充分準(zhǔn)備和共同努力，成功舉辦了晚會(huì)。同時(shí)，也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)將本次晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)如下：

  一、值得肯定和成績(jī)：

  （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

  晚會(huì)開(kāi)始，毛校長(zhǎng)在晚會(huì)開(kāi)始前發(fā)表了熱情洋溢的新年祝詞，并代表學(xué)校向全體師生和現(xiàn)場(chǎng)嘉賓致以誠(chéng)摯的新年祝福。

  （二）準(zhǔn)備充分、組織有序

  晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，工作組貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開(kāi)展了大量工作。

  同時(shí)，晚會(huì)工作組牢固樹(shù)立細(xì)節(jié)決定成敗理念，無(wú)論是晚會(huì)流程安排還是場(chǎng)地的布置，無(wú)論是節(jié)目表演的編排，無(wú)論是后勤保障還是宣傳報(bào)道，從每個(gè)細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān)，精心安排，組織有序，做到了事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有落實(shí)，事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保晚會(huì)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

  （三）協(xié)調(diào)配合、組織嚴(yán)密

  晚會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、系統(tǒng)、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿(mǎn)成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。節(jié)目審查及彩排的組織工作是晚會(huì)前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是晚會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長(zhǎng)與成員及時(shí)溝通，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

  （四）內(nèi)容豐富、規(guī)模宏大

  晚會(huì)在朱迎春等同學(xué)的舞蹈《dream come true》中拉開(kāi)帷幕。整臺(tái)晚會(huì)緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺(jué)的盛宴，也是聽(tīng)覺(jué)的享受。歌聲動(dòng)人，舞姿優(yōu)美，小品、相聲異彩紛呈，場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛熱烈火爆，充滿(mǎn)了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌。

  總之，此次晚會(huì)節(jié)目構(gòu)思巧妙、編排精心，舞臺(tái)簡(jiǎn)約大氣，展現(xiàn)了我系學(xué)生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌，是一場(chǎng)精彩的高品質(zhì)的文化盛宴。從節(jié)目的編排、道具、服裝、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境以及節(jié)目表演，形成了一個(gè)完美的整體，創(chuàng)造出了令人耳目一新的藝術(shù)效果。另外，晚會(huì)工作氣勢(shì)宏大、組織嚴(yán)密、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)熱情，為晚會(huì)順利舉辦提供強(qiáng)有力的保障?？梢哉f(shuō)，本次晚會(huì)工作組準(zhǔn)備充分，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很到位，處處體現(xiàn)了精細(xì)化管理，為晚會(huì)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。

篇（11）

這場(chǎng)風(fēng)波將中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)門(mén)派拋進(jìn)公眾視野。記者在梳理少林、武當(dāng)、青城、峨眉、崆峒五大中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)門(mén)派的旗下產(chǎn)業(yè)發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)武術(shù)門(mén)派的商業(yè)活動(dòng)主要集中于開(kāi)設(shè)武校、影視文化傳播企業(yè)等。

少林：參股公司包攬從“賣(mài)佛珠”到“做表演”

作為“中原武林第一大門(mén)派”，少林寺不止在知名度上高于其他門(mén)派，在商業(yè)上也擁有包含文化交流、旅游、演出、教育培訓(xùn)等在內(nèi)的龐雜產(chǎn)業(yè)鏈。比如，少林寺耗資850萬(wàn)元投資四家公司，武校、武術(shù)演藝等成傳統(tǒng)武術(shù)門(mén)派主要商業(yè)活動(dòng)。

以“少林”為關(guān)鍵詞搜索而出的公司多達(dá)13968家，其中以“中國(guó)嵩山少林寺”投資的公司中，目前仍然存續(xù)的公司有四家。

四家公司中，登封市少林文化產(chǎn)業(yè)有限公司和登封少林藥局有限公司的公司地址位于少林寺常住院內(nèi)，經(jīng)營(yíng)范圍包括旅游產(chǎn)品研發(fā)、預(yù)包裝食品、保健品銷(xiāo)售等。記者登錄少林藥局官網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，這家公司的產(chǎn)品包括少林黑膏、少林風(fēng)濕酒藥方和“開(kāi)光佛珠手鏈”等，價(jià)格從30元到400元不等，并設(shè)有名為“禪醫(yī)養(yǎng)生”的“官方淘寶店”。

中國(guó)嵩山少林寺目前擁有475條商標(biāo)，有業(yè)內(nèi)人士表示，品牌輸出是少林寺的一大資金來(lái)源，如2005年，動(dòng)畫(huà)及網(wǎng)游《少林傳奇》使用了少林題材，支付給少林無(wú)形38萬(wàn)元知識(shí)產(chǎn)權(quán)出讓費(fèi)。

此外，少林無(wú)形對(duì)外投資了14家公司。少林無(wú)形控股的河南少林盛世演藝有限公司業(yè)務(wù)為“從事演藝活動(dòng)”，根媒體報(bào)道，少林武僧團(tuán)每年都會(huì)在全球進(jìn)行少林功夫演出，且以中英文方式報(bào)幕。有海外媒體曾報(bào)道，少林寺武僧團(tuán)在美國(guó)演出一場(chǎng)的收入為1萬(wàn)美元。

而少林歡喜地有限公司為少林寺帶來(lái)了餐飲生意，登封嵩頂文化體驗(yàn)營(yíng)有限公司等為少林寺帶來(lái)了戶(hù)外活動(dòng)生意，鄭州嵩山少林寺茶業(yè)有限公司則為少林寺運(yùn)營(yíng)茶葉生意。

峨眉：傳承人名下公司被列入“異常經(jīng)營(yíng)”

峨眉派初入商界，始于已經(jīng)過(guò)世的峨眉武術(shù)傳人、峨眉武術(shù)研究會(huì)前會(huì)長(zhǎng)汪鍵。旗下?lián)碛写蠓鹞湫：投朊嘉湫g(shù)文化傳播公司兩大經(jīng)營(yíng)實(shí)體。

1993年，汪鍵在樂(lè)山市創(chuàng)辦大佛文武學(xué)校，為了解決學(xué)生畢業(yè)去處，以及更好地推廣峨眉武術(shù)。汪鍵于2008年注冊(cè)成立峨眉武術(shù)文化傳播公司。

峨眉武術(shù)文化傳播公司以“功夫峨眉”為品牌，每天晚上在峨眉景區(qū)劇場(chǎng)內(nèi)，由大佛武校學(xué)生為主體，為慕名而來(lái)的觀眾表演各式峨眉功夫。

2013年8月，汪鍵因病在廣州去世，法人代表于2013年12月變更為汪鍵的妻子張傳捷。目前，張傳捷持有峨眉武術(shù)文化傳播公司25%的股份。

除了汪鍵之外，峨眉武術(shù)也曾在其他領(lǐng)域嘗試進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)。2012年，為了提升峨眉武術(shù)品牌，樂(lè)山市投資10億打造了黃灣武術(shù)文化小鎮(zhèn)。這個(gè)占地1100畝的小鎮(zhèn)，被定位于以峨眉武術(shù)文化為主的國(guó)際旅游文化小鎮(zhèn)。

武當(dāng)：商業(yè)開(kāi)發(fā)偏慢，“傳人”身份遭質(zhì)疑

1982年，電影《少林寺》的走紅，讓與少林齊名的武當(dāng)心生感觸，并在一年后出臺(tái)電影《武當(dāng)》。然而票房的低迷，并沒(méi)有讓武當(dāng)派品牌得到實(shí)質(zhì)性飛躍。

在武林江湖中，素來(lái)與少林執(zhí)牛耳的武當(dāng)，在現(xiàn)實(shí)中，商業(yè)開(kāi)發(fā)卻遠(yuǎn)落后于對(duì)方。

2014年9月，中國(guó)武當(dāng)功夫團(tuán)相繼派員80余人，分赴德國(guó)、西班牙、南非、阿聯(lián)酋、新西蘭、美國(guó)等10個(gè)國(guó)家和地區(qū)，參加2014～2015年沃爾沃環(huán)球帆船賽演出活動(dòng)，向世界展示了武當(dāng)太極文化。2015年，武當(dāng)武術(shù)代表團(tuán)再次飛赴日本，為當(dāng)?shù)貝?ài)好者進(jìn)行武當(dāng)太極拳的展示、教學(xué)等武當(dāng)文化交流。

“這些年武當(dāng)發(fā)展晚一些，慢一些，一是因?yàn)轶w制問(wèn)題，二是因?yàn)榈澜痰乃枷氡静幌踩胧?，不喜歡功名利祿這樣的東西?！痹洚?dāng)山紫霄宮住持鐘云龍?jiān)缡钦f(shuō)。

在武當(dāng)派旗下，一個(gè)極具爭(zhēng)議的人物是游玄德，游玄德的身份為南武當(dāng)?shù)澜虆f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，同時(shí)，他的身影在商業(yè)領(lǐng)域?qū)覍页霈F(xiàn)。

不過(guò)，游玄德的身份曾遭到“同門(mén)”的否認(rèn)，2013年，游玄德在新疆參加天山武林大會(huì)時(shí)，武當(dāng)山道教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李光富對(duì)外公開(kāi)聲稱(chēng)，“武當(dāng)山道教協(xié)會(huì)是政府承認(rèn)的，他那都是自己弄的”。

青城：傳承人參股兩企業(yè)，存續(xù)均未滿(mǎn)1年

劉綏濱為青城派傳承人，道號(hào)信玄，現(xiàn)為都江堰市青城武術(shù)館館長(zhǎng)、青城武術(shù)文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。劉綏濱還擁有其他公司，關(guān)聯(lián)公司有海南青城太極影視文化有限公司、四川信玄文化傳播有限公司。

除了開(kāi)設(shè)公司之外，劉綏濱參加的活動(dòng)多以“太極文化”為宣傳點(diǎn)，較為著名的有“極地太極”、“雪山太極”。2012年，劉綏濱與38名太極愛(ài)好者在南極大陸天堂灣練太極，打破世界紀(jì)錄。2016年9月，劉綏濱與眾人在北極習(xí)練太極。今年3月，劉綏濱參加了名為“為愛(ài)攀登”的活動(dòng)，在5024米的四姑娘山“大峰”習(xí)練太極。

2016年8月，文化部太極拳協(xié)會(huì)邀請(qǐng)劉綏濱，對(duì)各司局和各司局單位太極拳愛(ài)好者，進(jìn)行了太極拳知識(shí)和道家養(yǎng)生知識(shí)培訓(xùn)?；顒?dòng)由文化部太極拳協(xié)會(huì)主持。

國(guó)外方面，2016年12月13日，劉綏濱與其弟子在“全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇‘一帶一路’馬來(lái)西亞峰會(huì)”的歡迎晚宴上，向參會(huì)人員展示《青城太極拳》。

2011年，劉綏濱與金山合作，代言某網(wǎng)絡(luò)游戲；劉綏濱著《青城太極》在港澳臺(tái)地區(qū)出版；2016年劉綏濱與世界超模大賽總決賽合作，其活動(dòng)新聞稱(chēng)：“太極教練與超模同走T行臺(tái)是開(kāi)幕式的一大亮點(diǎn)。”

崆峒：平?jīng)鰢?guó)資委實(shí)控傳承人名下企業(yè)

徐曉冬挑戰(zhàn)傳統(tǒng)武術(shù)的消息引發(fā)熱議，自稱(chēng)為崆峒派弟子、微博名為“秦玉龍”的用戶(hù)隨即發(fā)出挑戰(zhàn)，并表示“死傷由命”。

5月2日上午，崆峒派第十二代傳承人陳虎回應(yīng)媒體稱(chēng)，秦玉龍確系崆峒派弟子，但其的微博內(nèi)容自己事先并不知曉。

值得注意的是，崆峒派掌門(mén)，掌派人存有爭(zhēng)議，上任掌門(mén)燕飛霞妻子“花舞影”稱(chēng)自己為崆峒派第十一代掌派人，燕飛霞弟子白義海稱(chēng)自己為崆峒派掌門(mén)。“花舞影”弟子陳虎稱(chēng)自己為崆峒派第十二代掌派人?；ㄎ栌霸?010年發(fā)表聲明稱(chēng)，崆峒派從未決定過(guò)第十二代掌派人。

陳虎在平?jīng)霎?dāng)?shù)貫椤捌經(jīng)鲠轻忌轿湫g(shù)演藝有限公司”的執(zhí)行董事、總經(jīng)理，注冊(cè)資本100萬(wàn)，公司成立于2016年6月2日，其經(jīng)營(yíng)范圍包括，“組織文藝演出，武術(shù)交流競(jìng)賽活動(dòng)；慶典活動(dòng)策劃、編排、承辦；武術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。”