社區(qū)活動設(shè)計大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇社區(qū)活動設(shè)計范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

為豐富同學(xué)們的課余生活，加強學(xué)院各班級之間的交流和凝聚力，展現(xiàn)我院學(xué)生的激情與風采，體育部擬舉行拔河比賽。

策劃如下：

一宣傳工作：以海報的形式宣傳本次拔河比賽，海報需在比賽前兩天貼出。比賽的過程賽事安排結(jié)果體育部會及時通知新聞部，宣傳部。

二報名工作：本著以大二各班為主的原則，要求以班為單位，選拔男選手五名，女選手十名。（若是某班男生或女生名額不足，以所能出人數(shù)的最大額確定其對手人數(shù)）

三比賽流程：比賽分小組賽、半決賽和決賽三個階段進行。小組賽由各班抽簽，各小組第一名晉級，爭奪冠亞季軍。

四裁判與記錄工作：裁判由體育部人員安排。每場比賽設(shè)一個裁判，負責比賽的監(jiān)督，裁判及記錄工作，比賽結(jié)果交至體育部。體育部協(xié)調(diào)比賽現(xiàn)場，通知各隊比賽場地，時間，對手及注意事項。

二．體育知識競賽

為了增強同學(xué)們對體育知識的了解以及對體育運動的關(guān)注，我部聯(lián)合學(xué)習(xí)部和組織部舉辦一次體育知識競賽；

時間：月左右

活動內(nèi)容：圍繞各方面體育活動知識為題目主題，分為搶答題和必答題，要求每班5人左右，以得分制計算。

三．趣味運動會

積極響應(yīng)學(xué)校的運動主題，通過豐富多彩的趣味體育活動的開展，放松學(xué)生心情，體驗校園生活的快樂，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的意識，增強集體榮譽感。

時間：月中旬

活動內(nèi)容：

兩人三足：每班3組（男女不限），各班通過分組比賽進行記分制。

定點投籃；每班一隊（3男5女），在罰球線順次定點投籃，規(guī)定時間內(nèi)，投進多者為勝。

兩次比賽中總分最多隊為勝。

四．男子籃球賽

為了緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力，同時增強團隊的凝聚力以及鍛煉身體舉行此次籃球賽。

時間：月初

活動內(nèi)容：參加本次活動為級各班，以班級為單位進行比賽，采取淘汰賽，三局兩勝制。按參賽班級數(shù)分組，最后決出冠軍

五．女子排球賽

女同學(xué)在我院占有較大的比例，更應(yīng)調(diào)動女同學(xué)參與運動的積極性，豐富同學(xué)們的體育文化活，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，增強集體意識，推進校園精神文明建設(shè)。

時間：月中旬

活動內(nèi)容：對象主要以級同學(xué)為主，要求各班組織一個隊，經(jīng)過抽簽進行比賽，淘汰賽制，得出前三名。

篇（2）

二、主要任務(wù)

1積極宣講政策。深入淺出地向群眾宣傳新時期中央方針政策、全市社會經(jīng)濟發(fā)展形勢、新城建設(shè)成就和發(fā)展前景，幫助群眾正確認清形勢，更新觀念，堅定新城發(fā)展的信心，努力把各方面的力量引導(dǎo)到聚精會神搞新城開發(fā)建設(shè)、一心一意謀經(jīng)濟社會發(fā)展上來。

2深入調(diào)查研究。認真征求基層干部、黨員、群眾對新城工作的意見和建議。對群眾提出的意見建議，要逐條研究，科學(xué)分析，落實整改。

3開展扶貧幫困。感受到干部作風的轉(zhuǎn)變，感受到先進性教育活動的成效。

4做好實事項目。重點抓好道路硬化、路燈亮化、村莊綠化、環(huán)境美化及改水改廁、休閑設(shè)施等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使群眾從看得見摸得著的實事工程中感受到黨和政府的惠民政策，進一步樹立機關(guān)干部執(zhí)政為民的良好形象。

三、實施步驟

宣傳動員。委二樓大會議室召開動員大會。會后分組進行布置。

2走訪調(diào)查。以社區(qū)為片，以行政村為點開展走訪。解實情，摸清情況。

3情況匯綜。以及事關(guān)群眾生產(chǎn)、生活的實事項目登記上報。經(jīng)篩選審核后，確定幫扶對象和實事項目。

4幫困扶貧。投入若干資金酌情予以補助，切實解決漁農(nóng)民生產(chǎn)、生活上的實際困難。

5活動總結(jié)。報辦公室匯總。

四、人員安排

其中城建委和新城管委會機關(guān)干部60人，本次活動共安排180人。臨城街道機關(guān)干部60人，委屬事業(yè)單位干部60人。委領(lǐng)導(dǎo)及臨城街道負責人分組情況如下表（略）

五、組織保障

篇（3）

區(qū)角活動方案1一、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容

區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。

二、區(qū)角游戲的設(shè)計與指導(dǎo)的原則

區(qū)角游戲的設(shè)計與指導(dǎo)應(yīng)遵循以下三個原則：適宜性原則、發(fā)展性原則、整體化原則。

三、各年齡層區(qū)角安排

小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。

中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。

大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。

幼小銜接班：表演游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。

四、各年齡層進區(qū)時間

進區(qū)時間：小班每天保證2小時，中班每天保證1個半小時，大班每天保證1小時，幼小銜接班每天保證40分鐘。

進區(qū)時間參考：餐前、餐后、下午游戲時間、離園活動等等。

五、區(qū)域活動要求

1.各班教師設(shè)計適合本班幼兒特點的區(qū)域活動，并根據(jù)主題活動的更換不斷更新區(qū)域材料。

2.教師要保證每天幼兒進區(qū)的活動時間和活動質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。

六、各年齡層區(qū)域活動內(nèi)容參考、目的及教師指導(dǎo)

區(qū)角活動方案2活動目標：

1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作并獲得成功的情感。

2、能專注、認真地進行活動，善于探索材料的玩法。

有良好的收拾整理的習(xí)慣。

活動重點：通過活動體驗與人交往的快樂。

活動難點：活動結(jié)束后能收拾好各活動材料。

材料投放：

能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天

小小建筑師：建構(gòu)示意圖、各種積塑、建構(gòu)春天的公園

纏繞的本領(lǐng)：各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙

發(fā)現(xiàn)秘密：觀察種子的變化并記錄

聽聽講講：給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音

動動腦筋：數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱

小舞臺：小話筒、表演頭飾、各種樂器、節(jié)奏卡

活動流程：激發(fā)興趣——實踐操作——分享快樂

一、激發(fā)興趣

我們又要開始玩分區(qū)活動了，今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰能玩得好，玩得開心!

二、實踐操作

1、幼兒按意愿自選活動區(qū)和玩伴。

2、師觀察幼兒與新投入材料的互動性，加以引導(dǎo)。

3、重點觀察：美工區(qū)，鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。

三、分享快樂

1、幼兒說一說，今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的時候有沒碰到困難?怎么解決的?

2、幼兒評一評。

你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)

3、教師對孩子的閃光點再次肯定，引發(fā)他們再次探索的興趣。

區(qū)角活動方案3指導(dǎo)思想

區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行

活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。

二 有計劃地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動的總目標

創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

區(qū)角活動方案4一、主題區(qū)域活動名稱

《動物的家在哪里》

二、主題背景

自然界中，人與動物的關(guān)系是非常密切的，幼兒與動物更是有著不解之緣。中班幼兒已有了對動物的認知基礎(chǔ)，并表現(xiàn)出對動物進一步探索的欲望。最近一段時間，孩子們經(jīng)常在討論“我們都有一個溫暖的家，小動物的家在哪里?”、“蜜蜂的家是怎樣造的?”、“蜘蛛寶寶住在蜘蛛網(wǎng)上么?”，一串串的問號，吸引著幼兒不斷的去發(fā)現(xiàn)、去探索。奇妙的動物世界如此令幼兒著迷，強烈的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)著幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)“動物的家在哪里”。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件”。區(qū)域活動是幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、探索方式為主的、個別化的自主學(xué)習(xí)活動，這種活動能滿足不同幼兒的需求，使幼兒獲得有差異的發(fā)展。

根據(jù)本班幼兒的興趣需要和年齡特點，我們創(chuàng)設(shè)了《動物的家在哪里》主題區(qū)域活動。根據(jù)主題內(nèi)容，我們開設(shè)了美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、建構(gòu)區(qū)來進行活動。

三、主題活動總目標

1、有效利用各種教育資源，了解動物不同的生活環(huán)境，豐富對“動物的家在哪里”的認識。

2、通過操作、探究、制作等多種活動，發(fā)展動手操作能力、想象力和創(chuàng)造力。

3、愿意和動物做朋友，懂得愛護動物和動物的家，就是愛護我們自己的家。

四、家園聯(lián)系

1、家長和幼兒一起收集觀看“動物的家”的圖書、圖片及影像資料。

家長還可帶幼兒到大自然中尋找鳥巢、蜂巢、蜘蛛網(wǎng)等動物奇妙的家，和幼兒一起探討怎樣保護動物的家園。

2、家長可和幼兒一起用拼插玩具進行蓋房子的活動，感受親子活動的愉悅。

五、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、收集關(guān)于動物居住環(huán)境的圖書、圖片、音像等。

布置“動物的家園”主題板。

2、將幼兒開展的“給小鳥做窩”“給小動物蓋房子”“海底世界”等活動過程進行拍照，布置在活動區(qū)。

六、主題區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

(一)美工區(qū)

活動內(nèi)容

手工活動《給小鳥做窩》，繪畫活動《有趣的小蝸牛》、《能干的蜘蛛》

活動目標

1、嘗試用插接、剪貼、泥工、繪畫等不同形式大膽探索、表現(xiàn)小鳥的窩及蝸牛、蜘蛛的形象。

2、嘗試利用廢舊物品進行制作，培養(yǎng)動手操作能力和想象力。

3、愿意和動物做朋友，懂得愛護動物及動物的家。

材料準備

1、知識準備

通過多種方式了解鳥窩的特征及蝸牛、蜘蛛的生活習(xí)性、外形特征等。

2、物質(zhì)準備

圖片：奧運會主體育場“鳥巢”圖片、草地背景圖、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙”背景圖、蝸牛、蜘蛛圖片

材料：彩色卡紙、紙盒及半成品、舊報紙、樹枝、“大樹”

工具：橡皮泥、剪刀、彩筆、油畫棒、膠棒、圖畫紙、勾線筆

活動玩法

1、仔細觀察鳥巢、蜘蛛、蝸牛圖片，了解其特征。

2、選擇喜歡的活動和材料，如需合作，進行協(xié)商，做好分工。

3、利用選擇的材料，大膽想象，進行探索、操作活動。

4、活動中教師關(guān)注幼兒表現(xiàn)，必要時進行適時適度的協(xié)助與指導(dǎo)。

5、作品展示。

相互講述自己的作品，并把做好的鳥窩放在“大樹上”，蝸牛和蜘蛛粘貼在相應(yīng)的背景圖上，懂得生活中關(guān)心愛護小動物，能夠保護動物的家園。

活動規(guī)則

1、合理使用材料，懂謙讓，不爭搶。

2、正確使用各種工具，注意安全。

3、安靜活動，協(xié)商時不影響他人。

4、活動后物品歸原位，保持區(qū)域整潔衛(wèi)生。

區(qū)角活動方案5目的：

學(xué)習(xí)數(shù)物對應(yīng)，比較數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法。

準備：

磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題的紙。

玩法：

1.把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。

如：釣到寫有數(shù)字4的魚，就把魚放到4號魚池。

2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中去。

如：釣到寫有數(shù)字3的魚，就把魚放入4號或2號魚池中。

3.根據(jù)釣到的魚身上的加減式題，把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。

篇（4）

園內(nèi)大環(huán)境:在操場區(qū)域懸掛“第*屆運動會”條幅，并可在操場周圍懸掛彩色小旗和氣球。根據(jù)比賽需要劃分出跑道、游戲、休息、看臺等區(qū)域，并做出相應(yīng)區(qū)域指示說明牌。

班級內(nèi)小環(huán)境:根據(jù)比賽科目在班級相關(guān)區(qū)域繪制項目示意圖以供幼兒參考；制作比賽需要的器具；制作拉拉隊所需花球、標語牌等相應(yīng)道具。

二活動方案

（一）開幕式：

1.宣布運動會開幕

2.介紹到場嘉賓

3.運動員入場。

4.升旗儀式（每班兩名幼兒）。

5.運動員代表講話。

6.園長致詞，宣布運動會開幕。

7.家長代表講話。

8.教師體操表演。

（二）比賽程序：

年級活動項目器材準備游戲規(guī)則大班個人《超級動力車》動力車10輛每組10人，幼兒從起點出發(fā)，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前3名。參加的班級有：大一班、大三班和大大班。小班集體《給大象喂食物》沙包10個、塑料筐1個、垃圾筐1個、大象頭飾1個、墊子6張每班10人，幼兒從起點出發(fā)爬過墊子，跑到中間拿起食物，走過平衡木，快速跑到終點投到小動物的嘴里，然后直接回到起點與下一位幼兒擊掌，最先跑完并投食物的數(shù)量在7個或7個以上的為勝。參加的班級有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班個人《小小坦克兵》紙箱若干做成履帶每班兩組，每組10人。幼兒從起點在相應(yīng)的軌道里爬，爬到履帶里，匍匐前進到終點后再原路返回到，先到達起點者為勝。每組選前2名。大班個人《踩高蹺》高蹺24個每班2組，每組8人。幼兒從起點腳踩高蹺，手提繩子向前走，最先到達終點者為勝。每組選前2名。參加的班級有：大一班和大三班。小班集體《接力運水》大水桶1個、小水桶1個、營養(yǎng)快線大瓶每班10名幼兒，每名幼兒手拿一個飲料瓶，從起點的大水桶里打水，運到終點的空水桶里，然后跑回到起點，下一個幼兒繼續(xù)。最先將小水桶裝滿的小組為勝。參加的班級有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班集體《走木樁》輪胎12個、奶粉桶18個、獨木橋3個每班15名，幼兒從起點出發(fā)走過輪胎，然后踩上小木樁，最后走過獨木橋后返回到起點，與下一個小朋友擊掌，最先跑完的班級為勝。（若中間幼兒從木樁上不小心掉下來，可以繼續(xù)前進。）小班個人《穿大鞋運西瓜》大拖鞋、球每班3組，每組8人。幼兒穿大鞋走到中間抱起西瓜運到終點，最先到達者為勝。每組選前2名。參加的班級有：小一班、小二班、小三班。大班集體《跨欄接力跑》跨欄3個、接力棒3個每組12人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。）參加的班級有：大一班、大三班和大大班。中班親子《大腳小腳》紅旗若干面每5對親子分成一組站成一排，幼兒將自己的小腳踩到家長的大腳上面，并抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，先到達終點者為勝。每組選前兩名，每班兩組。大班親子《爸爸的大鞋子》爸爸的鞋子、布袋10個、鮮花束、花瓶5個幼兒手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，從起點出發(fā)，走至中間，將手中的花交給爸爸，爸爸在布袋里快速跳至終點，把花插入花瓶內(nèi)，游戲反復(fù)進行，插花最多者為勝，每組5人，每班兩組。選前兩名。參加的班級有：大一班、大三班和大大班。:

（三）頒獎

獎項設(shè)置：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班、最佳啦啦隊

說明事項：

1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做文明人。

人員設(shè)置：

1.主持人1-2名

2.總指揮

3.仲裁、場地負責人

4.裁判長、裁判

5.發(fā)令員、記錄員、器械保管

篇（5）

一月，在元旦期間，與社區(qū)居民開展新年聯(lián)誼活動;同時與結(jié)對共建單位開展節(jié)前慰問困難群體活動，確保居民過上安定祥和的節(jié)日。

二月，在春節(jié)期間，組織社區(qū)群眾慰問部隊官兵，開展軍民聯(lián)誼宣傳活動，營造節(jié)日喜慶氣氛。同時，組織黨員群眾走訪困難黨員群眾和空巢老人。

三月，結(jié)合“3.5”學(xué)雷鋒日，開展義工服務(wù)月活動。與共建單位軍區(qū)政治部警衛(wèi)連、南京34中等單位開展敬老助殘便民服務(wù)和文明禮儀知識宣傳和文明勸導(dǎo)等一系列活動。同時，不斷深化戰(zhàn)士上門“認親”活動，組織連隊官兵與社區(qū)“空巢”老人結(jié)對，傾情敬老助殘。

四月，結(jié)合“清明節(jié)”組織黨員到紀念館緬懷革命先烈，上特殊黨課活動。在3月---8月間，社區(qū)黨委結(jié)合建黨90周年舉辦系列主題實踐活動。

五月，結(jié)合“五.四”青年節(jié)，組織青年黨員和軍隊官兵聯(lián)誼活動，增強青年國防意識和黨性觀念。

六月，在六一兒童節(jié)，組織社區(qū)老年朋友，到軍區(qū)幼兒院舉辦老少同樂、同臺演出活動。在端午節(jié)開展群眾性文體活動。<蓮山課 件 >

七月，進行七一表彰、過集體生日等活動，樹立黨員先鋒模范、先進義工典型，進行黨內(nèi)獎勵關(guān)懷。

八月，在八一建軍節(jié)，舉辦“軍民聯(lián)誼、共慶八一”文娛晚會，舉辦“軍民影視文化節(jié)”服務(wù)月活動。在暑假，組織青少年開展軍營一日游活動，參觀連隊榮譽室，觀摩升旗儀式，體驗 “我當一天解放軍”的活動，進行愛國主義傳統(tǒng)教育。

九月，走訪慰問困難群眾，舉辦文體活動和節(jié)日宣傳。積極營造中秋和國慶節(jié)喜慶氣氛。

篇（6）

中圖分類號：U463 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）04-0127-01

貨車驅(qū)動橋的作用是使汽車發(fā)動機轉(zhuǎn)矩用傳動裝置傳來，通過貨車主減速器、差速器、驅(qū)動軸及其他零件傳遞到貨車前驅(qū)動輪，主減速器將傳動速度減小后，獲得比較高的輸出扭矩，主減速器雙面齒輪副和圓錐齒輪副可以變換轉(zhuǎn)矩的傳遞方向，在貨車行駛過程中，驅(qū)動橋利用差速器使得貨車兩側(cè)車輪在轉(zhuǎn)彎和彎道行駛時產(chǎn)生差速效果，使得轉(zhuǎn)彎時外、內(nèi)兩側(cè)車輪同時用不相同的時速轉(zhuǎn)向，車橋橋殼殼身與貨車車輪實現(xiàn)載荷與傳遞動力的作用。轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋、等速萬向節(jié)、橋殼、車輪傳動部件、差速器、主減速器構(gòu)成了驅(qū)動橋。驅(qū)動橋分析設(shè)計的科學(xué)決定貨車載荷與行駛性能的穩(wěn)定，是貨車傳動系統(tǒng)的核心，貨車驅(qū)動橋的分析與設(shè)計需保證貨車在實際工況行駛中表現(xiàn)經(jīng)濟燃油性和高效動力性，應(yīng)采取科學(xué)的主減速比；滿足高通過性，車身接近角、離去角及驅(qū)動橋最低點具有足夠的離地高度，能滿足我國復(fù)雜路況；能達到高傳動效率在不同載荷與轉(zhuǎn)速的工況下；降低復(fù)雜路面產(chǎn)生的沖擊載荷，降低簧下質(zhì)量；為承受和傳導(dǎo)作用在車身、車架及路面的全部力矩和個力，采取高強度、高剛度材料；轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋與轉(zhuǎn)向機、懸掛方向系統(tǒng)協(xié)調(diào)；調(diào)整、維修方便快捷，結(jié)構(gòu)接單，制造工藝容易。

現(xiàn)代貨車大大增強了行駛過程中的通過性和平順性及舒適性，配合于獨立懸架的斷開式驅(qū)動橋?qū)Ρ日w式驅(qū)動橋非獨立式在各個方面都有長足進步。前置后驅(qū)貨車牽引力由后輪驅(qū)動發(fā)出，在行駛過彎中操控性能增強、橫向握力增大，前置后驅(qū)不需要對差速器進行維修在變速器出故障的時候，這樣會大大降低保養(yǎng)與維護維修費用；前置后驅(qū)使得貨車在行駛過程中更安全、易操控、舒適，進而可以帶來經(jīng)濟增長點。驅(qū)動橋的重點在于橋殼制造的工藝、效率上提高，精磨加工圓柱齒輪、行星齒輪、主從動齒輪，降低高速行駛產(chǎn)生的噪聲。

貨車驅(qū)動橋是貨車核心總成，負擔滿簧荷重、地面通過車架和車身和車輪經(jīng)懸掛產(chǎn)生的縱向力、橫向力、鉛垂力及外力力矩和行駛產(chǎn)生的沖擊載荷，貨車驅(qū)動橋是全車最大的傳動轉(zhuǎn)矩，反作用力矩與橋殼體。貨車驅(qū)動橋的分析與設(shè)計影響車輪的耐久與可靠性及經(jīng)濟、機動、平順性等，也是政車站涵蓋分總成、部件、機械零件最多的總成，設(shè)計的元件、機械零部件廣泛，所以對分析設(shè)計選材過程要求科學(xué)嚴謹。斷開式驅(qū)動橋的主減速器、差速器、橋殼于車架安裝，用萬向傳動系統(tǒng)驅(qū)動車輪，與貨車兩側(cè)驅(qū)動輪剛性整體車殼和大梁沒有聯(lián)系，兩側(cè)驅(qū)動輪通過獨立懸掛于車身或車架彈性聯(lián)系，主減速器、差速器均為簧上質(zhì)量，驅(qū)動橋獨立與車架上下運動，在車輪傳動處應(yīng)用滑動鍵軸運行軸向適度移動，可以避免輪跳產(chǎn)生的運動干涉。斷開式驅(qū)動橋可以明顯降低貨車簧下質(zhì)量，提高行駛平均時速，增強了貨車行駛的平順性，提高了車載貨品的運輸安全，降低了側(cè)向行駛車橋與車輛受到的動載荷沖擊力，延長了零件的實際壽命，而且加大了貨車的最小離地高度。斷開式驅(qū)動橋應(yīng)用在采用獨立懸掛的驅(qū)動輪上，乘用車與SUV和越野車多數(shù)采用。非斷開式驅(qū)動橋的驅(qū)動橋和驅(qū)動車輪等都是簧下質(zhì)量，其橋殼由一根剛性空心梁支撐于貨車兩側(cè)驅(qū)動輪之間，主減速器、差速器和驅(qū)動軸及其他傳動部件全部裝置在其內(nèi)部，非斷開式驅(qū)動橋應(yīng)用在采用非獨立懸掛的驅(qū)動車輪上，成本低、可靠，簧下質(zhì)量大，影響行駛平順性及不利于動載荷。

與貨車整車相匹配的驅(qū)動橋主減速器的分析與設(shè)計是驅(qū)動橋的核心與關(guān)鍵，決定了貨車驅(qū)動橋的穩(wěn)定性、實際工況行駛噪音等一系列問題。需要與傳動裝置匹配，具有高強度、剛度和整車高通過性，與整車的承載和變速箱、發(fā)動機都緊密相連。主減速器不同結(jié)構(gòu)滿足不同貨車使用要求。以傳動齒輪副數(shù)目分為單級主減速器、雙級主減速器。雙級主減速器第二級兩幅分置兩側(cè)車輪附近為輪邊減速器；以傳動比檔數(shù)可列為雙速式、單速式，雙速式是面對不同的實際工況，貨車有兩個傳動比值可供選擇，單速式是無論任何實際工況都只有一個傳動比值，是不變的；以齒輪副結(jié)構(gòu)有圓柱齒輪、圓錐齒輪、準雙曲面齒輪三種。弧齒錐齒形式主減速器從動齒輪、主動齒輪軸線在一點相交，齒輪斷面疊加存在大于兩對齒輪同時咬合可承受大載荷，實際工況穩(wěn)定、聲音低、振動頻率低，對制造加工精度要求高易磨損破壞。雙面齒輪形式主減速器主從軸線垂直不交且存在偏移距，可相對通過，增加支撐提高支撐剛度，延長使用壽命。具有偏移距的此類造成主螺旋角超過從螺旋角，端面軸節(jié)不同，具有大直徑和高強度與高剛度，因為嚙合齒輪當量曲率半徑大使得齒面摩擦力小，降低了根切齒數(shù)，提高了負荷。結(jié)構(gòu)大小受限且貨車要求傳動比大時可采用此雙面齒輪形式。傳動比低于二采用螺旋錐齒輪，有空間安裝差速器。前置前驅(qū)發(fā)動機橫置的驅(qū)動橋和輪邊減速器及雙級減速器驅(qū)動橋采用圓柱齒輪。微型車驅(qū)動橋采用蝸輪蝸桿。

綜上所述，貨車驅(qū)動橋主減速器齒輪采用雙曲面齒輪設(shè)計。貨車主減速器分為單級、雙級（分開、整體）、雙速、貫通式（單級、雙級）、單雙級配輪邊這七類主減速器。單級主減速器應(yīng)用弧齒錐齒輪和雙曲面齒輪及圓柱齒輪或蝸桿傳動，制造便宜、結(jié)構(gòu)簡單小、質(zhì)量小，應(yīng)用與主傳動比小于7.6。雙級主減速器是二級齒輪減速構(gòu)成，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、尺寸大、成本高。雙速主減速器和貫通式主減速器設(shè)計構(gòu)造復(fù)雜、制造與維護成本高。貨車驅(qū)動橋整體科學(xué)分析與設(shè)計適用于體積小、機械結(jié)構(gòu)簡單、質(zhì)量輕、制造與維護經(jīng)濟性好的單級主減速器。

本文主要論述貨車驅(qū)動橋分析與設(shè)計，針對貨車主減速器及差速器進行具體分析，針對實際工況設(shè)計產(chǎn)品應(yīng)具有較好的動力性和經(jīng)濟性，盡量滿足機械零件標準化通用化的要求，而設(shè)計中的不完善與不足，則需要我們不斷努力進行改進。

參考文獻

[1]余志生.汽車理論[M].北京：機械工業(yè)出版社，2004.

篇（7）

二、主要任務(wù)

1積極宣講政策。深入淺出地向群眾宣傳新時期中央方針政策、全市社會經(jīng)濟發(fā)展形勢、新城建設(shè)成就和發(fā)展前景，幫助群眾正確認清形勢，更新觀念，堅定新城發(fā)展的信心，努力把各方面的力量引導(dǎo)到聚精會神搞新城開發(fā)建設(shè)、一心一意謀經(jīng)濟社會發(fā)展上來。

2深入調(diào)查研究。認真征求基層干部、黨員、群眾對新城工作的意見和建議。對群眾提出的意見建議，要逐條研究，科學(xué)分析，落實整改。

3開展扶貧幫困。感受到干部作風的轉(zhuǎn)變，感受到先進性教育活動的成效。

4做好實事項目。重點抓好道路硬化、路燈亮化、村莊綠化、環(huán)境美化及改水改廁、休閑設(shè)施等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使群眾從看得見摸得著的實事工程中感受到黨和政府的惠民政策，進一步樹立機關(guān)干部執(zhí)政為民的良好形象。

三、實施步驟

宣傳動員。委二樓大會議室召開動員大會。會后分組進行布置。

2走訪調(diào)查。以社區(qū)為片，以行政村為點開展走訪。解實情，摸清情況。

3情況匯綜。以及事關(guān)群眾生產(chǎn)、生活的實事項目登記上報。經(jīng)篩選審核后，確定幫扶對象和實事項目。

4幫困扶貧。投入若干資金酌情予以補助，切實解決漁農(nóng)民生產(chǎn)、生活上的實際困難。

5活動總結(jié)。報辦公室匯總。

四、人員安排

其中城建委和新城管委會機關(guān)干部60人，本次活動共安排180人。臨城街道機關(guān)干部60人，委屬事業(yè)單位干部60人。委領(lǐng)導(dǎo)及臨城街道負責人分組情況如下表（略）

五、組織保障

篇（8）

二、活動時間、地點

時間：11月24日下午2：00

地點：南昌師范高等專科學(xué)校的田徑場

三、活動形式：趣味運動項目比賽

四、活動對象：南昌師范高等專科學(xué)校所有的社團成員

五、主辦單位：互動聯(lián)心社

六、組隊要求及報名的方式

報名方式：將自己的參賽項目、姓名、性別報于社團并填好表格，以社團為單位交到互動聯(lián)心社秘書部（負責人：胡健寧 歐陽小平 王婷婷 徐婷 ）

七、活動日程安排

（一）前期宣傳

1、食堂門口海報宣傳及張貼橫幅

2、以社團為單位通知各個社團成員

（二）將活動項目提前發(fā)給每個社團，選好各項目的參賽人員，并做好準備

（三）了解比賽項目

時間：11月17日下午2：00

各社要參加項目的成員，對各個項目進行觀摩并了解比賽規(guī)則

（四）頒獎

時間：當天晚上7：00

地點：學(xué)術(shù)報告廳

內(nèi)容：頒獎及各個社團的文藝演出

八、運動會現(xiàn)場布置及工作安排

1、主席臺上方設(shè)置條幅“南昌師專第三屆社團趣味運動會”，比賽現(xiàn)場用彩旗布置，布置在綠化帶內(nèi)。各個社團帶好社團的社旗并用彩紙書寫標語（如友誼第一、比賽第二，為……喝彩等，此為各個社團自己準備）為自己社團助威、加油

2、主席臺布置音響，并準備適合運動播放的歌曲

3、各個部門組織、協(xié)調(diào)工作，選定裁判、現(xiàn)場拍照、擬定主持人、維持現(xiàn)場等

九、活動經(jīng)費申請

獎品： 獎杯 3個 90元

筆記本 8個 50元

筆 8支 24元

榮譽證書 12本

項目材料： 麻袋 5個 15元

呼拉圈 3個 30元

彩帶 10元

水果 15元

前期準備：打印、復(fù)印 50元

橫幅 2條 100元

篇（9）

通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動，加強與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度。

二、擴大社區(qū)文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。

社區(qū)堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動對象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實踐的機會，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動。

三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。

充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動領(lǐng)域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內(nèi)容的文娛活動。經(jīng)常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。

篇（10）

年起，利用3年左右時間，在全區(qū)創(chuàng)建一批軟件達標、機構(gòu)管理規(guī)范、運行機制科學(xué)、服務(wù)功能完善、社會效果顯著、居民滿意的星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站），發(fā)揮典型示范作用，促進全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化、標準化建設(shè)，實現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、創(chuàng)建活動安排

（一）、準備階段：（6月1日-6月30日）

1、制定并印發(fā)《區(qū)創(chuàng)建全國和省級示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)活動實施方案》。

2、區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室組織各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)相關(guān)人員學(xué)習(xí)掌握《省創(chuàng)建星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)活動指導(dǎo)方案》及《省星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)評分標準》，部署創(chuàng)建工作，啟動創(chuàng)建工作。

（二）、實施階段：（7月1日-7月31日）

依照《實施方案》和《評分標準》，全面開展創(chuàng)建和申報工作。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)按照《評分標準》，全面加強機構(gòu)自身管理。區(qū)社區(qū)辦公室依照《評分標準》，切實加強對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的管理、指導(dǎo)、和督導(dǎo)工作。

1、機構(gòu)自評。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，按照《評分標準》，并結(jié)合衛(wèi)生局上半年對社區(qū)機構(gòu)考核結(jié)果，開展自查自評工作，要確實查找機構(gòu)存在問題、和薄弱環(huán)節(jié)，制定科學(xué)有效整改措施，并將自查整改情況于年7月5日前報區(qū)衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室。

2、機構(gòu)申請。各機構(gòu)經(jīng)自查、整改后各項指標達到評審標準的向區(qū)衛(wèi)生局提出申請，并將申請報告于7月15日前報送到區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室，報告內(nèi)容包括：《省星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)申報表》、創(chuàng)建自評報告、機構(gòu)評分表及相關(guān)的影像資料（照片、幻燈片、或錄像）機構(gòu)創(chuàng)建活動進展情況，包括主要做法和經(jīng)驗、取得的成績、存在的問題、解決措施。

3、組織申報。區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室7月25日前，在堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)推薦的原則，對各機構(gòu)上報的創(chuàng)建材料進行復(fù)核評定推薦，將符合創(chuàng)建標準的機構(gòu)及相關(guān)申報材料匯總后，上報區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)政科，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準后上報市衛(wèi)生局。

（三）評定。省衛(wèi)生廳將于8月1日至9月30日進行復(fù)核評定，復(fù)核評定達標后，向社會進行公示，最終確定省級示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）名單，同時，省衛(wèi)生廳將對年度全省星級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)進行抽查復(fù)審，對復(fù)審分數(shù)低于950分的機構(gòu)予以摘牌，并在全省通報。在省級創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，省衛(wèi)生廳將在評選出的星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中擇優(yōu)推薦機構(gòu)參加國家示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心評選，衛(wèi)生部將組織專家進行評估，推出一批全國示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

（四）表彰。經(jīng)創(chuàng)建取得全國示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和全省星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）稱號的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，市衛(wèi)生局將授予市示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)稱號并給予表彰獎勵。

三、相關(guān)要求

篇（11）

攝影興趣小組是公司最活躍的群眾組織之一。

過去的一年，攝影興趣小組在公司工會的領(lǐng)導(dǎo)下，活躍在公司內(nèi)部，奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場，用手中的相機，記錄了美麗的瞬間，服務(wù)于公司的中心工作，宣傳報道了公司員工服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的風采，成為公司一支不可或缺的有生力量。由此，全體成員也體會到了攝影著、工作著的快樂。

2020年，攝影興趣小組將繼續(xù)秉持傳播正能量，用瞬間藝術(shù)的美鼓舞人，開展更為豐富的活動，讓生活更加多姿多彩。為此，我們計劃在2020年不負眾望，把攝影興趣小組搞的有聲有色，為工會和公司爭光。

一、舉辦一個豐富多彩的攝影展。為攝影人提供平臺的同時，也給每一位愛好者攝影水平的肯定。評選時，我們會請攝協(xié)的攝影家和專業(yè)老師做評委，并且會在公司展廳展覽。這樣，不僅能為公司增加一道亮麗的風景線，同時也可以讓興趣小組成員對自己有一個全新的定位和認識，從而去更好的學(xué)習(xí)，彌補自己的不足，不斷繼續(xù)深入解析攝影。

二、邀請攝影專家作攝影知識講座，以豐富成員的攝影理論知識，提高成員的攝影技術(shù)水平。講座結(jié)束后，結(jié)合所學(xué)知識進行一次外拍活動和理論知識討論。

三、加強小組成員之間的交流，聽取意見和建議，增進彼此的感情。交流攝影技能，以點帶面，全面提高攝影水平。通過學(xué)習(xí)、交流、傳播，加深成員對攝影的了解和認識，在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、捕捉美。

四、擬定十月份舉辦一個大型的攝影大賽活動，主題定位建國71周年、建黨99周年等。面向全公司員工征集優(yōu)秀作品，由攝協(xié)攝影家鑒定、評比、頒獎。

五、興趣小組每月將組織成員在公司及施工現(xiàn)場進行攝影活動。通過活動使成員既可以提高對素材的捕捉能力、創(chuàng)作能力、行動能力，也可以增進對美好的理解、正確地認識。小型采風活動每月舉辦一次，能讓成員有眾多機會參與到攝影中來，在活動中，即能講解各種疑難問題，也能引導(dǎo)每位成員有一個正確的攝影態(tài)度。