黨員事跡材料大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇黨員事跡材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

為了工程按期完工，**同志每天早出晚歸。早晨5：30前就已經離開了家，開始了一天的工作。中午不休息，頂著烈日，奔走在工程施工現場。晚上一直等到全部工作暫停才離開。自工程開工這半年多來，**同志一心撲在工程上，家庭的許多重任一時都落在了其愛人一個人的肩上。甚至前一段其愛人腳骨折時，一心撲在工程上的**同志也無暇照顧家里。每天他僅忙于親臨施工現場和奔于購料市場之間。有的同事曾打趣道，上上下下的員工，即使不參與工程，一看**同志的褲腳和皮鞋就知道工程的進度了。

重視進度無視病痛

七月正午的太陽，象燒的正旺的火爐，沒風，又悶又熱，空氣似乎也要使人窒息。**同志腿部靜脈曲張的老毛病又復發了，醫生建議馬上手術住院治療，可是為了不耽誤工程的進度，盡快完工，他一再推脫。在炎炎烈日下，又由于過度疲勞，他幾次都險些暈倒在施工現場，員工看在眼里難受在心里，常常勸他休息，可**同志每次都說：“我是總負責人，我要對工程負責。”

篇（2）

20年來，我從農村小學走到城鎮學校，由青年人變成了中年人。教過高年級也教過低年級，當過班主任也當過科任教師。無論在哪里工作，無論教什么學科，我都勤勤懇懇，任勞任怨，用心守護著這份平凡而又神圣的事業，以對黨滿腔的熱忱積極工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責，無悔奉獻著。

一、熱愛崗位，傾心工作

我愛我所選擇的教育事業，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以，不管做班主任工作、美術教師工作，還是目前的教導干事工作，我都是盡職盡責，想方設法去做好，始終以積極的心態，飽滿的熱情投入其中，傾心工作，從不言悔，因為我是一名黨員。

在班主任工作中，我注意用愛心影響學生，用真心溝通家長，用耐心教給學生知識。使學生不但學會學習，更懂得如何做人。

十幾年的班主任工作，我始終得到家長的信任和學生的愛戴。這種信任和愛戴使我深刻體驗到：做一名黨員教師肩負的是責任和使命，要在平凡的崗位上不負使命，必須要有高度的敬業精神和無私的奉獻精神，熱愛崗位、熱愛學生、熱愛家長，熱愛周圍一切美好的事物。樂觀向上，孜孜以求。

教師對學生的愛應該是博大的、公正無私的。在我教的班級里，無論學習優劣，家境貧富；無論是武、體校學生，還是插班生，我都一視同仁、一樣地對待。在學習上我不讓一個學生掉隊，不漏批一份作業，讓他們人人都有進步。在生活上，我把他們當作自己的孩子，噓寒問暖，從細節上去關愛學生。我和學生碰碰額頭，就知道孩子是否發燒；看看眼神，就知道他在想什么。在我的抽屜里，有兩個盒子：一個小藥盒，里面為學生備著頭孢，感冒膠囊、甘草片等日常感冒藥、治咳藥、創可帖等；另一個是針線盒，這是為孩子縫紐扣、縫衣服等準備的。孩子們也習慣這種方式，有了困難都自然本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸wm338.com查看找我。一次，一個男孩不小心便到褲子里，他紅著臉、貼著我的耳朵悄悄地告訴了我。我示意他別聲張，把他領到水房里，幫他脫下內褲，用熱水給他洗凈屁股，把內褲也給洗干凈了。并提出為他保密。事后家長十分感激地說：“我們的孩子真有福，遇上你這樣的好老師。”我笑著說：“碰上這件事，學校每位老師都會這樣做的。”

真摯的師愛贏得了學生的童心，也得到了家長對我工作的支持。我在**教的雖然都是一至三年級的孩子，但他們好學上進，各項活動都十分踴躍，成績顯著。每逢班級開展活動，家長都大力支持并積極參與。

記得在2002年春季運動會早晨，我因為突發事件沒有準時到校組織學生進場。當我心急如焚趕到學校時，只見多數班級已經坐好。想著在班級等我的學生，我不由加快了腳步。這時班長跑來告訴我：老師，咱班同學都已經在場地坐好了。我近前一看，劉百晨的媽媽坐在班級的后面，儼然就是一位帶班老師。我一切都明白了。藝術節學生需要化妝演出，我們班一位開美容美發室的家長主動跟我打招呼，凌晨3點就帶著化妝盒來校義務為學生化妝，還一直等到我們班節目上演時才匆匆離去，沒要一分報酬。別的教師羨慕道：你們班的家長真好。我心理明白：這是日常以情與家長溝通，用真心換真情的結果。教育是需要學校、家庭、社會共同關注的系統工程，只有三者有機結合，才能使教育獲得最佳效果。

家長的理解支持更增強了我是責任感，促使我加倍的努力工作。我每天堅持早來晚走為學生批改、輔導，跟學生談心，每個學期談心達到人均3次，學困生10多次。我還通過批日記的方式了解學生，并把發現的問題與家長溝通。我鼓勵學生每周除完成二篇日記外可以多寫，還可以畫插圖，只要寫我就給批，并加上點評。這無形中給自己增加了工作量，但我樂此不疲。因為日記使師生間拉近了距離，加深了情感交流。我班在二年級時來了一個韓國插班生。我意識到：自己的形象代表的本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸wm338.com查看不僅是**小學，也代表東港，更代表中國。我要讓這個掌握了漢語拼音、一句中國話也不會的孩子學好中國語言，更要讓他了解中國的教師、中國人民的友好，并把這種友誼帶回韓國去。為了幫助他掌握中國語言，除了課上課下為他創設語言交流機會外，每篇日記我都逐字逐句詳批，并寫上激勵性的語言，有時面批，使他進步很快，也很信任我。一次，教室里只有我們倆，他把小胳膊露出給我看，我著實嚇了一跳，上面有一道道傷痕。他告訴我這是爺爺用電話線抽打的，爺爺逼他每晚把學的字成行寫，還請了家教，每晚學到9點半，如果不會就打他。我還了解到他父母離異，是跟爺爺來中國的。我很同情他，并通過保姆找到了他爺爺。我肯定了他望孫子成材的心愿是對的，但這種粗暴的做法是中國教育所不齒的，對孩子成長十分不利。幾次接觸，使這個語言不通的犟老頭改變了野蠻的法西斯教育方法。去年暑假開學那天，已經上了初中的這個孩子還專程代表已回韓國的爺爺來校看我。

愛是沒有國界的。愛自己的事業才能把工作時刻放在心上，就會盡職盡責，牢記自己是名黨員，就會時刻嚴格自律，用實際行動體現黨員的價值。

2002年秋，由于工作需要，我從班主任走上了了教導干事的崗位。協助兩位教導主任工作，并負責學校檔案管理、教科研和校報編輯工作，同時兼任首批課改年級美術教師。置身教導處，我看到的是我校領導們緊張、忙碌的身影，也體驗到了與班主任工作性質截然不同教導處工作：這是一條看不見的戰線，工作的負荷遠遠超出班主任工作量。而領導班子竟能十分投入、忙而不亂，有條不紊地開展工作。他們靠的是敬業與奉獻，靠的是對事業的不懈追求與執著。榜樣的力量是無窮的，老黨員們這種精神感染著我，激勵著我。我在工作上也更加嚴格要求自己，每天早半個小時到校，晚半個小時離校，甚至更長時間。日常協助兩位教導主任搞教研、聽課，星期天、節假日到校檢查教師各項業務，進行評價、考核等。而屬于自身分管的工作就要抽時間、擠時間完成。工作性質的變化常使我感到時間不夠用，為了及時完成工作任務，我加班加點，平時干不完就利用雙休日。我不知犧牲了多少休息日，渡過了多少個不眠之夜。愛人不滿：“你不當班主任怎么比班主任還累？別人星期天和家人一起陪孩子學習，你怎么星期天比平時還忙？”不少教師說：“可要注意身體，別累倒了。”有的說：“像你這種干法，如果還是班主任，不知出多少成績了。”是的，我很清楚，再累也比不上班主任出成績。但作為一名黨員，工作要以大局為重，個人服從組織。工作使我認識到，即使會分身法，也得拿出百倍的干勁來，才能不辜負校領導的信任，才能讓老師信服。

二、從零開始，邊學邊干

全新而陌生的工作使我感到從未有過的壓力。雖有干勁，但不知如何使。學校針對領導班子和管理人員工作方法開展了“勤于學習、勤于思考、勤于發現、勤于指導、勤于筆耕”的“五勤”活動，給了我很大的啟發和幫助。

經過思考，我把分管的工作分了類：協助領導工作我心里有底，兩位教導主任抓業務個個都是行家里手，跟他們學，只要肯出力，虛心學習，一定不成問題。可搞教育科研、編校報、整理檔案和學籍管理，我是一點底也沒有。只有從零開始，邊學邊干。 編輯《**校報》是我遇到的又一難題。因為除了打字，其它我一無所知。實際上，校報從選稿、寫稿、修改、排版、打字、校正等全過程只我一人。但是再大的困難也要克服。“辦法總比困難多”，這是高校長掛在嘴邊的話，我覺得很有道理，也常以此鼓勵自己。第一期校報編輯時，學校派微機教師去進修學校學了一些簡單的排版操作方法，回來她操作我邊看邊問，我們倆一起用了整整一天總算排出了校報的初稿，我們終于成功了。從第二期校報開始，我就獨立操作。我邊學邊研究，發現排版跟打材料根本不同：有時電腦排好版了，可打印出樣稿卻走了樣。丟了一處，往往要改動整個版面，需要半天時間。為不影響其他工作，我見縫插針，白天在校打印，晚上帶回家修改較正。一句話、一個標點的反復推敲，每一期都要修改十幾次，才能最終印發。兩年多來，出了20多期校報。雖然還有許多不盡人意的地方，但受到了領導的肯定，架起了學校、家長、社會理解的橋梁。每一期校報與學生見面，我既有一種擔心，又有一種勞動收獲的喜悅，它凝聚了我的心血，見證了我的付出。

為了搞好檔案管理、學籍管理、報表等工作，我認真查閱了每一本檔案資料，通過研究一些原始數據，很快掌握了整理、統計等方法。

全新的工作使我認識到：學無止境，人的潛能也是巨大的。只要有信念，有決心，再大的困難都會被克服。只要肯出力，肯付出，就會變無為有，在荒野上收獲碩果。

三、服從安排 盡職盡責

是黨員就要聽從黨的指揮，哪里需要就出現在哪里，并盡職盡責，不講價錢。我一直就是這樣做的。

由于我是班主任出身，所以領導安排代班人選首先想到的就是我。兩年多來，小至學前班，大至六年級，我都帶過。帶幼兒班，我結合幼兒特點講故事、教唱歌、做游戲 ，看護他們吃飯就寢，一絲不茍。我還剪小動物獎勵表現好的孩子調動他們求知的欲望。帶高年級的學生，我批改日記、輔導功課、嚴抓紀律，不給學生放松機會。班主任到崗后，我把學生情況和學校要求交待給老師。教師放心，學生也歡迎我，至今幼兒園小朋友見到我就向我問好。

2004年是我們**小學教育教學的豐收年。經過近幾年校領導的科學管理和全體教師的共同努力，學校發生了巨大變化。恰逢建校十年之際，為籌備校慶活動，學校讓我負責指導學生的硬筆書法，設計學校展板，起草學校十年發展的報道。我深知這些工作的份量和領導的信任，這對正在檔案局只身一人整理檔案準備升級的我不易于加重了砝碼，但是我沒向校領導提出任何要求，毅然接受了工作。為了圓滿完成任務，向社會、向家長全面介紹我校的辦學思想、辦學特色、辦學成果，展示**人的精神風貌，我早晨六點多早早到校設計書法格式、收集檔案資料等，八點到檔案局整理檔案，中午就在檔案局吃午飯，繼續工作。雖然家就在附近，但我舍不得回家。因學校人手不夠，我利用不到一周時間完成了一年的檔案裝訂就回到了學校投入其它工作。我設計了20多種書法稿紙格式，最后選用了幾中。為指導學生書法，我把三至六年級按年級分組，利用中午和雙休日分期、分批指導，對一、二年級我深入班級指導，最后選出了360份書法作品。

寫學校專題報道是我和校長一起確定了思路，最終交上2萬多字的手稿已是第四稿，并在丹東日報、東港電視臺專題報道。

為了設計制作好學校的展示板，我更是傾注了大量的心血。從查找圖片資料到撰寫文字介紹、選擇圖片、排版，我反復推敲，連一個標點都不放過，直到學校滿意為止。定稿后，我又親自到電腦設計室跟蹤排版，每次都過點才回家。一次，竟然忘了時間，愛人到處找我。見到我后，一向支持我工作的愛人忍不住了：“什么時候了，你還這么拼命？！打學校電話，打更的人說，領導、教師都下班了。你還在這傻干，圖的什么？……”面對愛人，我只有歉意。為了一心完成工作，算一算，從春到秋，十月一只休了兩天，平時的雙休日和暑假幾乎都泡在學校。在家我不是好妻子，好母親，但是在學校，我敢說——我是盡職的，我是一名合格的黨員教師。

身為教導干事，我在協助領導工作上也是盡職盡責的。教師業務工作檢查，學生作業檢查，期末學科競賽，迎接相關教育工作檢查等，我隨叫隨到，認認真真。校慶剛結束，又迎來了丹東市對我校體育、藝術教育、衛生工作先進學校進行驗收，分管領導因病不在，我就主動帶領藝術組的四位教師按規程把相關的檔案整理好，又利用晚上時間準備迎檢的美術課。最終我校順利通過驗收，被丹東市評為體育、藝術、衛生先進學校。

今年五月份，我協助李主任一起深入班級聽課指導，為競賽課教師導課。我自己執教的美術課也獲得了十佳課。

最近，教師職稱評定，校領導事務繁忙，我又義不容辭接受了這項非同尋常工作。我認真學習研究文件，又虛心向職改辦老師請教，對符合條件的教師做了細致的整理晉級檔案輔導，并對每份上交的檔案資料逐個仔細檢查，如期完成了任務。

四、顧全大局 寧舍小家

幾年來，為了心中的責任，為了**這個大家，為了工作，我做到了顧全大局，寧舍小家。

2002年義務獻血，我再次報名參加。家人知道后打電話說我傻，工作那么累，瘦弱的身體怎么能行!家長知道了，要給我走個后門，被我婉言謝絕了。當我終于通過檢查時，我內心十分快樂、自豪，我不但為學校爭了光，也為社會做了貢獻。獻血后的第三天，學校來電話，說丹東科研室有事，我又毫不猶豫去了丹東。科研室的楊老師等知情后，很佩服我這種忘我的工作精神，臨走時告訴我再不用去了，還叮囑我好好休息。

篇（3）

躍龍門展新姿，一片丹心鑄黨魂。多年來，她始終牢記黨的宗旨，腳踏實地，勤勉敬業，以崇高的責任感和榮譽感恪盡著一個黨員的忠誠本色，在單位領導的培養和指導下,努力學習各項業務知識,先后從事過多項工作,立足本職工作,不斷加強各項業務學習，努力提高自身素質,認真履行職責的同時,全力開發市場,全心全意維護企業形象,以自己的工作實踐努力為企業的發展添磚加瓦,2016年加入尖刀排以來,連續4年圓滿的完成了營銷目標,業務蒸蒸日上除了本人刻苦鉆研業務知識,努力提高自身業務素質,還離不開企業這個好的平臺。

做為一名管理者，她既要做好營銷本職工作,又要負責做好管理工作,一年來我勤于工作,樂于奉獻,能夠妥善處理好各方面的關系,使班組的工作井然有序地進行.在本職工作中,做到身體力行,做好帶頭作用，要求員工做到的自己必須首先做好,功夫不負有心人,在日常的營銷工作中緊緊抓住機會,利用郵政倉庫提供倉配一體服務,把目標客戶吸引到庫房,讓客戶時刻能夠感覺到郵政的服務,郵政的態度,郵政的速度,通過和客戶的多翻交流溝通及倉庫工作人員的密切服務,忠誠客戶已達10多戶。

服務客戶中，她每日都親自盯著各個環節，從客戶產品入庫交接清單簽字，產品種類，打印面單，分揀打包，收寄交運，想客戶所想，急客戶所急。真正做到了讓客戶省心，省力，省錢。從2016年至今，客戶數量從十幾戶到現在的一百來戶，從日均100件到現在日均5000，從單品種到全品種，從簡單的客戶合作關系到牢不可分的合作伙伴，雖說入庫以來，也經常面對社會快遞低資費，旺季平臺罰款，打包失誤等各種挑戰，但是并沒有讓客戶和郵局停止合作，用客戶的一句話來說明“郵局解決了我的后顧之憂，我才能放手專注去做運營”。客戶入庫之后，從前期的瑣碎雜事上抽身而出，把更多的精力放在運營上，客戶常常掛在嘴邊的一句話就是:沒有郵局的大力支持，我可不敢放開手腳干！

一路走來，與客戶之間形成互相扶持，互相幫助的關系，現在客戶不但在拼多多開店，也在淘寶，天貓，京東開店，同時更是嘗試新型的直播app，客戶平穩，快速的發展不但給郵局帶來穩定的業務收入規模，更是讓客戶本身提升境界及地位。業務的發展不但需要開發新客戶，更要守好老客戶不流失。服務做的好不好不是一個人的事，是一個團隊共同的目標，人心齊泰山移。我有信心在服務好老客戶的同時，再多多陪伴中小客戶一起成長，一起經歷風雨。

她所做的是一名普通黨員應盡的義務和責任，也是普通職工應盡的本分，同志們卻給予了我“先進”的榮譽。在今后的工作中，她將更加嚴于律己，時刻牢記黨的教導，加倍努力，進一步提高自己的思想政治覺悟和業務水平，無愧于先進黨員的稱號。

篇（4）

在麻省理工學院,他以一項風險性很高的研究課題開始:高梯度場靜電相變制冷的探索,經過一年多高強度,多方面的試驗,得出的結論與事前的預期相差甚遠.努力沒有得到回報并沒有使他失去信心,他轉而著手有關納米流體導熱性能提升機制的課題研究,他和導師大膽提出了"電致導熱"機理的設想,這個機理得到了國際傳熱傳質領域眾多學者的贊許和青睞.遺憾的是,由于涉及面寬,不確定性因素多,對實驗研究的要求高,到目前為止,該項機理還沒有最終定論,與此同時,納米流體導熱提升的理論和實驗研究仍然是當前國際上的一項熱點.從出成果的角度看,王勁柏老師的麻省理工學院經歷是失敗,然而,從科學研究的本質與未來發展的需求角度,他本人并不認為這是"失敗",因為他更看重的是研究工作的過程和無形積累,他認同的是"失敗是成功之母".導師陳剛教授對他表現出的執著,勇氣和能力給予很高評價,同時也建議了一個選擇機會:原不愿意到 intel從事計算機芯片熱控方面的研發工作,可以推薦.

王勁柏老師最終回來了,回到他出國之前工作的環境學院.沒有考慮留在美國的原因,他說有兩個.一個是,在作留在美國的建議時,陳剛教授提醒到:留在美國可以很安穩,但不要再有"野心".他覺得,沒有更高追求的生活,人生的意義就太失色了.另一個是,多年的境外國外時間里,他看到也切身感受到,至改革開放以來,在黨的正確領導下,我國正在全方位地沿著一條正確道路快速發展,在有中國特色的社會主義建設過程中,能源和環境領域的發展必將有非常好前景,同時堅信,在"失敗"中積累的無形財富,在國內定會更有機會結出成功果實.經過慎重思考,顧及到學校與國外在相關條件上的差距,王勁柏老師決定重新回到他之前所熟悉,并曾作出過一定成績的建筑環境與設備工程領域,從事教學與科研工作.

教學方面,擔任了"傳熱學","熱質交換原理與設備","暖通施工","學科專業概論"等四門本科生課程,"建筑能源與控制"和"建筑物熱過程"兩門研究生課程的講授,本科生"認識實習","生產實習"及"畢業設計"的實踐教學環節的指導,以及XX級開始的碩士研究生的指導.對王老師的課堂教學,可以用以下幾個短語來概括評價:課堂氣氛活躍,效果好,互動強,知識面寬,不同內容關聯度高,誘導與啟發力度大,講授有激情,受到同學的歡迎.對研究生的培養,在注重擴寬學生視野,加強基礎理論知識,突出對自學,科研能力訓練,解決實際問題要求的同時,特別強調對求知探索和創新意識的激發,針對不同學生的特點,做到課題開始早,計劃詳細,目標明確,路線清晰,指導耐心細致,要求嚴格,效果明顯.在回國后的第一屆碩士生培養過程中,通過有效指導及研究生的勤奮努力,課題組發掘出了幾個既有非常好的學術意義又有很高的實際應用價值的課題,初步研究結果令人鼓舞,可望在近期形成良好成果.所指導的研究生通過自身的感受,對這種從實際應用中發掘出問題,從需求產生學習欲望,在解決問題的過程中培養多方位能力的指導和學習方法給予了高度評價.

科研工作方面,在經歷了一段時間的領域和方向調整過程后,王老師現已有了明確的主攻方向:建筑及工業領域的節能與可再生能源利用技術與裝備.兩年多時間的積累已開始初見成效:獲得了一項化工企業節能技術研究項目支持,申報了一項發明專利,另一項正在申報之中,風險投資對他的個別新技術已經表達了投資興趣,為出高水平成果的相關鋪墊性研究工作也開始有了令人鼓舞的初步結果.王老師對接下來幾年的發展充滿了信心.

在教學與科研之外,王老師也肩負有不少教學管理和其他社會工作.回校后不久,他即被學院安排擔任負責研究生教育與培養工作的院長助理,之后又被選為環境學院基層工會主席,緊跟著,又開始兼任建筑環境與設備工程系系主任.這些管理與服務工作頭緒多,內容雜,任務重,需要花費大量時間和精力,但他能吃苦,任勞任怨,嚴格要求自己,有條不紊地開展各方面的工作.在研究生教學管理和培養方面,他有不少關于如何借鑒國外高水平大學的人才培養方法和理念的設想,并有了初步的嘗試計劃.

在系主任工作方面,針對建系時間短,各項基礎薄弱等特點,除了與同事們一起積極開展學科建設外,特別注重隊伍建設和人才引進,強調學科發展一定要凝煉出好的方向,采取各種有實效的舉措走出去,請進來,擴大交流,通過機制建設,造就和諧的競爭與協作共存,夯實基礎與創新進取共重的良好氛圍.XX年以來,組織了多次境外國外學者的來訪交流;2011年4月,建環系非常成功地承辦了第三屆全國建環專業負責人會議,這是第一次在湖北地區舉行全國性專業會議;今年5月,在學院和學校的支持下,建環系從香港理工大學成功引進了一位年輕人才,在自己目前還不是教授的情況下,建議將引進人才定位教授,并最終得到學校特聘小組的批準.

作為環境學院基層工會主席,王老師積極配合學院黨總支和行政,認真做好監督,參與,維權等方面的工作,帶領工會委員起到了很好的橋梁與溝通作用.通過積極組織和親自參與,對活躍環境學院氣氛,促進教職工間的和諧與團結作出了貢獻.

王勁柏老師以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己,不斷提高自身的黨性修養,在教學,管理和服務工作,日常生活中,公平正派,服務意識強,尊重他人,樂于助人,受到同事和學生的好評.

最后,在此附上一位同學寫的一份材料,可以看到學生眼中的王老師.

一日為師,終生為父

如果要用一句話總結王老師對學生的態度,用"一日為師,終生為父"是再貼切不過的了.王勁柏老師對每個學生的感情,就像是對自己的兒子一樣,關心和愛護.

第一次遇見王勁柏老師的時候,是在傳熱學的課上,他一口流利的標準的英語就把我們震撼了,更讓我們震撼的,就是他慈祥親切的笑容,更更讓我們震撼的,就是他特別專業,詳細,易懂的講解.于是,聽王老師的課,成了一種享受,他把知識,專業最新的動態,還有溫暖的笑容,都通過導熱,熱對流和熱輻射傳給了我們.于是,那個寒冷冬天的課堂開始變的有了溫度,每次課堂都坐得滿滿的,我們互相傳著熱量.

他喜歡和我們交流,和藹的像個伙伴.關于我們的學習,關于我們的生活,關于我們的未來.我們喜歡和這樣的朋友講心事,他像個長輩看著我們的成長.說著他年輕的時候的故事,聽著我們訴說著自己的煩惱.他的思維活躍,經歷豐富,幫助我們找到自己的目標,解決我們的困惑.對職業的發展,大家都很迷茫.王老師就經常給我們講目前國內外專業發展的現況,未來的發展,各種工作崗位的性質,也會根據我們的性格等分析我們適合的工作類型.在研究生階段,他根據我們的興趣愛好,選擇適合我們的研究方向,并經常和我們交流名為我們答疑解惑,使得我們很快的適應了研究生的生活.（2）

他敬職敬業,深深的感染著我們.每一節課,他都認真的準備,對難點和重點,總是會用生活中的例子幫助我們理解,每一次作業,他都認真批改,紅筆留下的是出錯的原因和詳細的說明.周一至周周六,每天早上,他基本上都是第一個到實驗室,然后,就會工作一整天,直到深夜.這份執著,源自對工作的熱愛,源自教書育人理想.這份熱情,也影響著我們.我們努力的學習,對專業問題追根問底.有時為了一個小問題,我們都會閱讀大量文獻資料,為了一個數據,我們都會反復研究分析.正是在這種氛圍中,我們學習知識,共同進步.

他治學嚴謹,在學術上一絲不茍.對我們要發表的論文,他會逐字逐句的為我們批改,對引用文獻和數據的出處,他都要親自看一遍,對問題的探究,他謙虛謹慎,一個措辭都會斟酌很久.對一個實驗現象,他都會從很多角度分析,找到最合理的解釋.對試驗和模擬的數值差別,他都會認真分析誤差來源,仔細尋求解決辦法.正是因為這樣,我們的研究方向,研究手段都得到了創新,在王老師回國后的短短兩年內,我們經過了從無到有的過程,根據國家節能減排環境保護的政策,確定了既有非常好的學術價值又有高實際應用的課題,搭建了實驗臺系統,開拓了視野,也取得了初步的成果.

教室里,是他淵博,深入淺出的講解;

篇（5）

20__年，剛退休在家的××，當她看到駐地周圍有搞健身舞時，熱心的她毫不猶豫地報名參加學習。學成后她就自動擔當起大院里的義務教員，在她的帶領下，一幫退休在家姐妹們先是旁邊站、后來是試試看，直到參與的一身汗,原來偏僻單調的基地生活熱鬧了起來。

干什么都想干好的××不滿足于一種舞蹈，她把視線投向上了××市的活動中心，通過當地熟人介紹，進一步自費學習舞蹈的計劃又一次付出了行動，為了學好“舞藝”，她又購買了光碟、添置了音樂磁帶，回來后和大家一塊練習。記得有一次為了學好腰鼓的動作技巧，大冬天里僅僅一個月的時間里，她都騎著電動車，風塵仆仆地奔波在網從××東站和市里的區間，從晚上7點開始到9點學完后，再騎40多分鐘的車從郊區夜路回家，熱心腸的她全然不顧天寒地凍和交通不便的影響，回來后又毫無保留地教給姐妹們。有人問她這樣、貼錢貼精力地這樣折騰圖個啥？她說，我們這一代人為了國家建設奔波了大半輩子，現在退休了終于可以網(來源：文秘站 ）安排自己的生活方式，為什么不按自己的想法，活的精彩一點！

平日里，熱心的她主動打掃院子里的活動室，看到大門燈沒有熄她也會進來拉滅，鄰里在了矛盾她也去幫助調解，就這樣在她的團結了同樣的一群熱心腸的人，為樹立小區和諧正氣打下了基礎。前不久基地一名老職工逝世，她和一幫姐妹們放下自己家里的事，毫不避諱地幫助家屬料理完后事，張羅了幾天才忙完。由于熱心小區里的日常工作，別人說她比電視里的“閑人馬大姐”還要忙，不知不覺間，大伙有事總會想到她。

篇（6）

黨員老師新時代新當擔新作為事跡材料

劉璐老師始終奮戰在學院教學科研工作的一線，為教師樹榜樣、立標桿。他總是說“要求學院教師完成的教學科研工作任務，我作為院長的必須首先完成、超額完成”。

哪怕行政管理工作再忙，他也要堅持站講臺，為學生授課。2017年劉璐老師年度教學工作量達800學時，為本科生講授《計算機科學導論》、為研究生和留學生講授《高級軟件工程等課程，隨著年齡的增長，再加之工作繁忙、休息時間少、教學的激情投入等因素，每每一堂課下來，劉璐老師都是大汗淋漓。

劉璐老師在做好教學工作的同時，還積極開展科研工作。為了潛心開展自己的科研工作，他總是利用工作日晚間、節假日、寒暑假的時間，加班加點。他耐得住寂寞、穩得住心神，日復一日、年復一年、冬練三九、夏練三伏，堅持不懈。2017年劉璐老師年度科研工作量2000學時，位居學院所有教授之首。近三年來，在國內外重要學術刊物12篇（其中SCI/EI收錄6篇），承擔重大科研項目9項（其中國家級項目3項、省部級項目2項、重大橫向課題1項），可支配科研總經費300萬元。授權發明專利3項、軟件著作權登記10項。

篇（7）

“虎年將畢、新的一年翹首可至，對于綜合部來說是一個不平凡之年，各類繁雜大小事務都在一天天跟緊，時至年末回首展望一路走來業績累累，身心雖疲憊但很欣慰，”這是同志在近期的一次感慨。同志作為機關第三黨支部一名黨員，一年來他所作的工作業績次次都被領導及黨委所肯定，這次更不例外，本年度末月榮授先鋒崗帶頭人，現將該同志近期事跡簡述如下：

一、跟隨黨的行動路線，踐行所涉實質工作

作為一名有資歷的老黨員，同志緊貼“雙創”步伐一直穩步向前，肩負多項重要大的工作，都未曾望而卻步，無論搬遷工程、環境治理、土地復墾還是特種設備資料收集辦證、征地協調及手續辦理等都采取精細化實施辦理，無論在烈日高陽下還是凌烈寒風下，以身作則都不忘自己是一名多年的老黨員，帶著黨的精神意愿一步步向前，確保每項工程的順利竣工。

二、響應國家政策，精盡黨員職責，服務企業發展

根據9月24日下午5點，在公司辦公樓三樓會議室召開《礦井關閉會議紀要》精神，結合11月13日公司董事長批復的《關于解決關閉礦井存在問題的請示報告》其內容要求由公司總經理張景坤、書記原則上按及以前年度遵照歷史協議及習慣處理，XX年及以后依照新的政策另訂的批復精神；公司總經理及書記精心組織安排落任到綜合部后，于11月15日同志迅速組織部門人員著手對、兩處已關閉礦井進行解決歷年來的遺留問題。因兩處關閉礦井所移交手續及資料不健全，諸多事宜需親臨現場作以現場實地勘察、丈量、登記、攝像，此時適逢入冬最嚴寒期間，該同志強頂嚴寒、置身上陣、親察勤力于受兩礦歷年地下開采影響的鄰村山路、塌陷漏山、荒坡間，經過在辦公室與鄰村兩地間日以繼日的奔波勞作，兩礦所有在本年度前遺留問題到目前都得以解決。

篇（8）

一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學們的到來，放學后一定到教室看一下才放心的離開；任課教師請假或自習課上我自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話；衛生，特別是大掃除，我和學生一起搞；在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，我都是第一現場趕到、精心護理和及時送去就醫；學校、班級搞活動，我一直都陪著學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。多年來，我從未誤過一節課，年年幾乎全勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。

二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

班主任作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語說：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和一顆愛學生的心，才能取得學生的信任。人是有七情六欲，性格愛好、脾氣秉性、興趣特長等，作為老師的我們，要充分了解學生的這些情況，這樣才有愛的基礎。學習是學生生活的中心，成績的好壞，緊緊的牽連著他們的喜怒哀樂，牽連著他們脆弱的自尊。我尤其對學習上落后的學生予以關心，盡量不在公開的場合，點名批評成績差的學生；對于每次考試在后面的學生，單獨予以輔導，認真的幫他們分析原因，我班的董鴻汝同學，一直是個聰明活潑、學習刻苦努力的孩子，有段時間突然變得沉默寡言，上課不專心聽講，成績一落千丈，經過我和她多次談心，才得知原來她父親出了事故正在住院。了解了這些情況后，我一邊耐心細致的給她做思想工作，一邊號召班上的孩子多關心、幫助她，看到她后來又重現的笑顏，我感到十分欣慰。教師只有用一顆愛心，去撥動學生內心深處的琴弦，才能奏出最美好的樂曲。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。

一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。

四、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競選產生班干部，指訂責任目標，定期評議考核。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會，調動學生學習工作的積極性。

2、建立家校聯系制度。每學期對每個學生進行家訪和談話，利用好每次家長座談會，取得家長的配合。

3、經常和任課教師聯系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協助，非常有利于班級管理。

4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

篇（9）

快遞是一個服務性的工作，所以李友勇到公司以后一直堅信“客戶就是上帝”這個真理。每天在送件時，上樓輕輕敲門，微笑著“您好，我是申通快遞的業務人員，有您一份從上海來的快遞，麻煩您簽收一下”，然后遞送名片，再見。他說，每次遞送完快件下樓時，總感覺自己遞送的不僅僅是一份快遞，而是一份溫暖，所以心里特別的美。

工作盡職盡責的李友勇，一直堅持在一線，凡事努力做到最好， 從不懈怠。09年臨近春節濰坊下了一場大雪，12月28日離家遠的員工，公司都讓提前回家過年了，而他卻留了下來堅守最后一班崗，當時他一個人負責三個人的區域，為了避免同伴在回家路上牽掛自己片區的服務，他總是先把別人區域的快件派送完畢，最后送自己的區域內的快件。

銷售的日子里，他深深懂得“人脈”的重量性，所以與客戶的關系都處理的非常好，身為業務員初期，工資收入較低，為了維護與客戶的關系，年底時他會花幾塊錢，給客戶送串鞭炮，還對客戶講“姐，我剛干不久沒有掙多少錢，馬上過年了，我給你買了串鞭炮，祝愿您來年紅紅火火，等我掙到錢給你買化妝品”，一份小小的禮物，包含了他對客戶的祝福，也讓客戶看到了他雖初入社會，卻樸實又用心做事的性格，更賺取了客戶的信任和業務支持，當然，他花幾塊錢促就與客戶“人脈”關系的舉動，也成了公司經理在后期培訓員工時的經典例子。

2010年的一個夏天，下著大雨，當時的他還騎著摩托三輪車，為了不讓快件淋濕，他把自己身上的雨衣脫下來，把快件全部包起來，在大雨中送件，一直到中午十二點半，當時在送最后一份快件時，由于雨大車內有些積水，導致快件有點潮濕，當他拿著快件跑到5樓，讓客戶簽收時，客戶發現快件有些潮濕，剛要朝他發火，卻看到他渾身淋濕，嘴唇發紫，還不停打著哆嗦時，頓時客戶的火就消了，還把他迎到室內，倒上熱水讓他暖暖身子，李友勇說當時他眼淚都掉下來了，直到現在想想還是有點激動，他說選擇這一行，最大的收獲是認識了太多的好心人。

憑著自己的業務能力，2010年的秋天李友勇當上了片區長，在做好銷售表率的同時，開始了一個小團隊的管理考驗。

二、緊跟形勢搞好業務

如何搞好業績？什么是好的營銷方式？李友勇會說：“銷售不是賣，而是同客戶一起買。快遞行業是銷售行業的一類，更是一個服務行業。在申通已然占據了天時（公司良好的政策）、地利（廣闊的市場環境）、人和（優秀的團隊）時，要出成績，靠的就是優質的服務。服務質量的好與否是影響業績高低的直接因素”。當他在面對每一個人的時候，不管他現在是不是自己的客戶，都會以禮、以誠相待，永遠都會誠心誠意地搞好服務。由于他的妻子在行政單位上班,時間寬裕，所以每到雙休李友勇都會讓她到客戶那里去幫忙打包，此舉也贏得了客戶的贊譽。

公司總經理培訓我們說“對陌生客戶而言，誰第一時間送件和取件，客戶就會認為哪家快遞的服務最好”。而從快遞的角度來講，就是講究一個“快”字。所以為了提升服務和提高業務，在2010年5月份公司要提高硬件能力，統一購買小貨車時，李友勇第一個報了名，有了機動車后，送件取件都快了，他的業務量也有了直線的上升，不到短短的五個月，便從六千的業績到了五萬多。每當其他同行的業務人員，在路上看到他開車飛奔取送快件時,真是又氣又急，每當到客戶處取件，別人看到他車上裝的滿滿的快件時，總會流露出欽佩的表情。通過一直堅持不懈的努力，最終他所在的片區中郵政換了3個人，圓通不干了，中通的業務人員跳槽到了申通，現在成為了其手下的一名優秀員工，拿公司領導的話說“我們不是讓競爭對手吃不上飯，而是讓競爭對手到我們公司來吃飯”。就是憑著這種對客戶的真誠和對團隊建設的撞勁，2011年12月份，在公司所有員工無記名投票中李永勇被選為分公司經理。

三、帶領團隊  再創佳績

篇（10）

我們是繁忙的。社區的工作千頭萬緒，是總也做不完的，我們是辛勤的蜜蜂，不知勞苦的為這個世界增色添彩。小小的辦公室里永遠擠滿了前來辦事的群眾，舊舊的辦公桌上永遠堆滿了做不完的資料，而那輛吱呀亂響的自行車上永遠載滿了我們為人民服務的一腔熱情。人口普查期間，我們沒有睡過一個安穩覺，吃過一頓熱飯菜。為了在規定的時間內完成任務，我們頂風踏露，披星戴月，總是趕在人們上班之前或下班之后，守在門口調查登記。熟悉的、陌生的、熱情的、冷漠的，我們看遍了所有人的臉色。在關鍵的時期，一眼望去，辦公室里的燈總是通宵透亮。有多少回，婆婆抱著嗷嗷待哺的孩子尋找年輕的母親；有多少回滿眼痛心的丈夫陪伴著身懷有孕的妻子，有多少回擔憂的父母一遍遍地催問深夜還不回家的女兒。我們是辛苦的，因為我們從事的是世上最辛苦的職業，但我們是快樂的，因為忙碌讓我們體驗到了人生的價值。

篇（11）

這使我第一次領教了這位審訊辦案專家把握談話節奏的能力。

今年48歲的***已經在預審崗位上工作了26個年頭了，雖然現在他擔任著天津市公安局預審監管總隊預審二處的處長，但一遇重特大疑難案件的審訊工作，領導總是第一個想到他。在他26年的預審生涯中，審結過的數百起重特大疑難案件，沒有一起因為辦案質量而被退審退查，真正做到了鐵證如山。而他本人也因之六次榮立個人三等功，一次二等功，并于XX年成為公安部向全國特聘的十位審訊辦案專家之一。

一本本厚厚的案卷，記錄了***多年來面對形形的犯罪嫌疑人所完成的一次又一次成功的審訊，而在案卷之外我們無法看到的，則是發生在小小的審訊室里，正義與邪惡之間意志與智慧的一次又一次的搏殺。

說出你的罪惡

一般來說，很多犯罪嫌疑人在被抓獲后，在經歷了恐懼、絕望之后，會進入相對冷靜階段，進而就會采取各種手段來對抗審訊，妄圖以此來逃避即將受到的法律嚴懲，而預審員要做的，就是打掉這種幻想，讓其如實供述自己的罪行。

犯罪嫌疑人劉某是一個自詡清高的人物，依仗著自己有一定的社會地位組織犯罪團伙，多次進行違法犯罪活動，嚴重影響了社會治安的穩定。公安機關在掌握了相關的證據后對其采取了強制措施，但面對辦案人員的訊問，劉某卻始終閉口不言，他不相信憑著他的社會身份和地位，公安機關在沒有口供的情況下會把他怎么樣。

“叫你們的市局局長來跟我講話。”這是劉某從戴上手銬后對辦案人員說過的惟一的一句話。

市局局長沒有來，***來了。帶著一臉的從容與自信，坐在了劉某的對面。而此時，也只有他自己知道自己擔負的責任有多大：劉某雖然被抓獲，但犯罪團伙其它成員還有沒歸案的，隨時有外逃的可能，并且極有可能策劃新的犯罪活動，是否能夠迅速有力地摧毀這一危害極大的犯罪團伙，在很大程度上取決于是否能夠拿下劉某的口供，在多長時間內拿下。

懶散地坐在椅子上的劉某看了一眼***，又閉起了雙眼，他不相信面前這個警察能夠搞出什么新花樣兒來。

***也一直沒有說話。在接受任務前，他已經利用不長的時間熟悉了劉某犯罪團伙的基本情況，而此時，他是借著對手沉默的機會，憑借著多年積累的豐富經驗觀察對方，洞悉對方心理。