國際漢語是一本由中山大學國際漢語教材研發與培訓基地;中山大學中國語言文學系主辦的文學期刊，2011年創刊，年刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：教學與習得、調研報告、教學資源評介、教師發展、漢語課堂、海外漢語教學筆談。
《國際漢語》創刊于2011年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。旨在推動漢語國際化教學與研究的發展。是中國對外漢語教學領域的重要期刊之一。其主要面向全球的對外漢語教學者、研究者、教材編寫者以及漢語學習者，以促進漢語國際化教學與研究的交流與合作。雜志的內容以對外漢語教學和研究為主要方向，深入探討漢語教學的理論、教學法、教材編寫、評估與評價等方面的問題。同時，該雜志還涉及漢字文化、漢語言文字學、漢語國際傳播等相關領域的專題研究。
作為一本學術期刊，該期刊注重學術性和專業性。每期雜志均刊登高質量的學術論文，由國內外知名的對外漢語教育專家和研究者撰寫，內容涵蓋了對外漢語教學的各個層面和領域。這些研究成果不僅具有學術的深度，也具有實踐的指導意義，為對外漢語教學和學習者提供了重要的參考和指導。雜志還注重漢語教學實踐與經驗分享。雜志每期都會刊登教學經驗交流和案例分享，介紹各類對外漢語教材的編寫與應用，分享教師在實踐中的教學方法、教學資源和教學活動設計等方面的經驗，以幫助廣大漢語教師提高教學水平。
此外，雜志還關注國際漢語教育機構的動態和研究機構的成果。每期會刊登相關的會議、研討會和學術活動的報道，推介國內外漢語教育機構和研究機構的最新成果。總之，該雜志作為中國對外漢語教學研究的重要期刊，致力于推進漢語國際化教學與研究的發展。通過學術論文的刊登、教學實踐的分享以及學術活動的報道，為漢語教學領域的教師、研究者和學習者提供了一個重要的學術平臺，促進了全球范圍內的漢語教學水平的提高和漢語國際傳播的推動。
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(一)每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。
(二)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。
(三)來稿所關涉的課題及向有關人員表示的謝忱等內容，應以腳注①的形式標在正文首頁下方，同時注明課題的批準編號。
(四)多位作者的署名之間用逗號隔開；不同單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其單位名之前加注相應的數字；作者單位之間連排時以分號隔開。
(五)數字用法：凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
(六)關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，為了便于檢索，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，數量要適中，3~8個。
(七)得到各類基金項目資助的論文，應在論文首頁標注（基金名稱、編號），并請提供有關批準文件的復印件一份。
(八)排版和編輯：請注意，編輯部可能會對您的稿件進行編輯和修改。請接受編輯的建議和意見，并與編輯合作以確保您的稿件最終符合雜志的要求和標準。
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