(一)本刊立足基礎(chǔ)教育實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際。探討理論，反映政策導(dǎo)向；透視熱點(diǎn)，關(guān)注教改動(dòng)態(tài)；側(cè)重教學(xué)，解析學(xué)科疑難；突出應(yīng)用，構(gòu)建推廣平臺(tái)。
(二)本刊以廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教師、教科研人員以及教育管理人員為主要作者、讀者群。開(kāi)設(shè)有教育改革、德育探索、課堂教學(xué)、教學(xué)論壇、課程研究、課程資源開(kāi)發(fā)、校本教研、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)方式與教學(xué)藝術(shù)、學(xué)法指導(dǎo)、教材分析、各科教學(xué)疑難解析、心理健康、教育管理與評(píng)價(jià)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教育調(diào)查、現(xiàn)代教育技術(shù)、外教動(dòng)態(tài)、班級(jí)管理、課題之窗、優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展等欄目。
(三)本刊一律在投稿系統(tǒng)接收、審理稿件，來(lái)稿要求5000字以上，理論聯(lián)系實(shí)踐，論文主要觀點(diǎn)為作者原創(chuàng)，學(xué)術(shù)不端檢測(cè)重復(fù)部分不能超過(guò)15%。來(lái)稿一定要準(zhǔn)確選擇投稿欄目，以免因欄目選擇錯(cuò)誤耽誤審稿流程。稿件上傳成功后原則上不允許改變作者姓名。
(四)正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別，跳過(guò)某些形式的序號(hào)。
(五)第一作者簡(jiǎn)介應(yīng)在篇首頁(yè)地腳處注明第一作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)歷及從事專(zhuān)業(yè)。
(六)無(wú)特別約定情況下，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。年份一概用4位數(shù)字表示。小數(shù)的表示方法，一般情形下，小于1的數(shù)，需在小數(shù)點(diǎn)之前加0。
(七)論文所引文獻(xiàn)的注釋必須規(guī)范，準(zhǔn)確標(biāo)明作者、文獻(xiàn)名稱(chēng)、出版社或出版物的名稱(chēng)、出版或發(fā)表的時(shí)間、頁(yè)碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號(hào)使用1、2、3……標(biāo)示，每頁(yè)單獨(dú)排序。
(八)文中參考文獻(xiàn)序號(hào)用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如[1]。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號(hào)標(biāo)示。
(九)論文所涉及的研究如果得到國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如:“基金項(xiàng)目:國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(編號(hào))”，并附基金資助證書(shū)復(fù)印件。
(十)投稿要求：闡述投稿人需要滿(mǎn)足的要求，例如文章的長(zhǎng)度、格式、語(yǔ)言要求，是否需要提供摘要、關(guān)鍵詞或目錄等。
