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阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志創(chuàng)刊于1983年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志堅(jiān)持“學(xué)術(shù)性、師范性、民族性和地方性”有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)，積極發(fā)揮理論教育、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、決策論證等各項(xiàng)功能，努力為高校教學(xué)科研和地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù)，收到良好的辦刊效果。

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)屬各類(lèi)基金資助的項(xiàng)目請(qǐng)注明基金項(xiàng)目的名稱和編號(hào)。

(二)標(biāo)題序號(hào)：可按四級(jí)小標(biāo)題的格式寫(xiě)：一、（一）、1、（1）；一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題另起段，正文另起段；三級(jí)、四級(jí)小標(biāo)題另起段，但正文接排；正文內(nèi)序號(hào)用①……②……等。

(三)參考文獻(xiàn)指所引用的論文或著作。參考文獻(xiàn)統(tǒng)一置于文末，采用“[1]、[2]、[3]……”符號(hào)排序。

(四)摘要與關(guān)鍵詞：500字以內(nèi)內(nèi)容摘要，4~7個(gè)關(guān)鍵詞，以分號(hào)相隔。

(五)正文包括題目、摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。（不要包含作者姓名、單位等作者信息）。

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄信息

中國(guó)人文社科核心期刊

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

論高校“形勢(shì)與政策”課程改革的發(fā)展路徑

作者：黃茂
近十五年四川省人口結(jié)構(gòu)變動(dòng)研究——基于最近兩次全國(guó)人口普查資料和一次抽樣數(shù)據(jù)的分析

作者：陳勇; 徐玉梅
試論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期湖南黨組織領(lǐng)導(dǎo)的抗日救亡活動(dòng)

作者：王明前
鹽井巴黎外方傳教士及其傳教考辨

作者：高琳
“連尹”補(bǔ)論

作者：孔德超
《巴渝文獻(xiàn)總目·碑刻文獻(xiàn)》的研究?jī)r(jià)值——紀(jì)念毛遠(yuǎn)明先生

作者：張海艷
《漢魏六朝碑刻異體字研究》評(píng)述

作者：周北南
新刊唐代墓志異體字釋例

作者：熊曉宇; 何山
大學(xué)生家庭教養(yǎng)方式與心理安全感關(guān)系研究

作者：韋耀陽(yáng); 周加勝; 吳迪
加強(qiáng)民族高校班級(jí)建設(shè)的意義和路徑探索

作者：彭成廣

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)同類(lèi)期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：四川省汶川縣水磨鎮(zhèn)，郵編：623002。

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阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of ABA Teachers University

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論高校“形勢(shì)與政策”課程改革的發(fā)展路徑

近十五年四川省人口結(jié)構(gòu)變動(dòng)研究——基于最近兩次全國(guó)人口普查資料和一次抽樣數(shù)據(jù)的分析

試論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期湖南黨組織領(lǐng)導(dǎo)的抗日救亡活動(dòng)

鹽井巴黎外方傳教士及其傳教考辨

“連尹”補(bǔ)論

《巴渝文獻(xiàn)總目·碑刻文獻(xiàn)》的研究?jī)r(jià)值——紀(jì)念毛遠(yuǎn)明先生

《漢魏六朝碑刻異體字研究》評(píng)述

新刊唐代墓志異體字釋例

大學(xué)生家庭教養(yǎng)方式與心理安全感關(guān)系研究

加強(qiáng)民族高校班級(jí)建設(shè)的意義和路徑探索

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

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熱門(mén)問(wèn)題

阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)同類(lèi)期刊推薦

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阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

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近十五年四川省人口結(jié)構(gòu)變動(dòng)研究——基于最近兩次全國(guó)人口普查資料和一次抽樣數(shù)據(jù)的分析

試論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期湖南黨組織領(lǐng)導(dǎo)的抗日救亡活動(dòng)

鹽井巴黎外方傳教士及其傳教考辨

“連尹”補(bǔ)論

《巴渝文獻(xiàn)總目·碑刻文獻(xiàn)》的研究?jī)r(jià)值——紀(jì)念毛遠(yuǎn)明先生

《漢魏六朝碑刻異體字研究》評(píng)述

新刊唐代墓志異體字釋例

大學(xué)生家庭教養(yǎng)方式與心理安全感關(guān)系研究

加強(qiáng)民族高校班級(jí)建設(shè)的意義和路徑探索

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